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SYSTEME EDUCATIFSynonyme(s)APPAREIL DE FORMATION OFFRE DE FORMATION INITIALE |
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INRP - INSTITUT NATIONAL DE LA RECHERCHE PEDAGOGIQUE ; Thomas S. Popkewitz, Éditeur scientifique ; Antonio Novoa, Éditeur scientifique ; Lynn Fendler ; Bernadette Baker ; Inès Dussel ; Hannu Simola ; Risto Rinne ; Vincent Lang |Ce numéro de la revue Recherche et Formation porte sur la problématique professionnelle des enseignants et de leur formation. Il s'intéresse à la fabrication de l'enseignant professionnel et à la manière dont l'écolier a été conçu et gouverné dè[...]Article : texte imprimé
Jean-Pierre Jallade ; Berit Askling ; Rita Foss-Fridlizius ; Ellen Brandt ; Mary Henkel ; Barbara Kehm ; Irene Lischka ; José-Ginés Mora ; Nikos Kokosalakis ; Maurice Kogan |Ce numéro présente les résultats d'un projet international sur "la formation tout au long de la vie : les implications pour les universités dans les pays européens", dont le but était d'analyser l'ampleur et la nature de l'engagement des univers[...]Article : texte imprimé
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Les préoccupations actuelles de territorialisation des politiques d'emploi et de formation, la connaissance plus fine et actualisée des effets de la reprise de l'emploi et les premiers résultats du recensement de population, nous amènent à recon[...]Article : texte imprimé
Période couverte par le document : 2002-2003Article : texte imprimé
Période couverte par le document : 1999Article : texte imprimé
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Jean-Pierre Jarousse ; Patrick Rayou, Éditeur scientifique ; Marie-Françoise Fave-Bonnet ; Nicole Clerc ; Corinne Merini ; Marie-Geneviève Sere ; Marie-Pierre Trinquier ; Joël Clanet ; Christophe Michaut ; Georges Felouzis ; Stephen Ball ; Jackie Davies ; Miriam David ; Diane Reay ; Danielle Maurice ; Stéphane Beaud ; Michel Pialoux ; Régine Boyer ; Charles Coridian ; Valérie Erlich ; Marguerite Altet ; Michel Fabre ; Patrick Rayou |Article : texte imprimé
Ce texte est issu d'une étude menée dans le cadre d'un programme de recherche européen "FAIR". Il rend compte des perceptions et des représentations des jeunes vivant dans une zone rurale isolée, caractérisée par une économie en déclin. La Mayen[...]Article : texte imprimé
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Le déclassement à l'embauche a été l'une des caractéristiques majeures de l'insertion des diplômés en France durant ces deux dernières décennies. Des générations de sortants du système éducatif de plus en plus formés ont rencontré des difficulté[...]Article : texte imprimé
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Les résultats tirés d'une étude du processus d'orientation à l'échelle d'un district scolaire sont l'occasion de mener une réflexion sur la place et le rôle tenu par le dispositif d'éducation à l'orientation (E.A.O.) dans le fonctionnement des p[...]Article : texte imprimé
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Jean Vincens ; Elisabeth Dugué ; Nicole Gadrey ; Agnès Pélage ; Pascal Roquet ; Elise Verley ; Jean-Pierre Rulie ; Cécile Gil ; Françis Oudot |Le droit à l'éducation et à la formation tout au long de la vie ouvre un vaste champ de questionnements. Quelles réformes du système éducatif et de la formation professionnelle envisager ? Comment instaurer un équilibre entre le système producti[...]Article : texte imprimé
Période couverte par le document : 1996-2000Article : texte imprimé
Période couverte par le document : 2000-2001Article : texte imprimé
Yves Lacoste ; Joseph Gauter, Éditeur scientifique ; GREP - Groupe de Recherche pour l’Education et la Prospective ; Michel Gervais, Éditeur scientifique ; Maurice Gueneau ; René Mabit ; Teresa Mariano-Longo ; Daniel Monteux ; René Rémond ; Marie-Blanche Tabon ; Claude Petit-Pas ; Brigitte Laquieze ; Jean-Claude Lebosse ; Dominique Dufumier ; Pascal Bousso ; Marie-Odile Nouvelot ; Christian Fusillier ; Doudou Gaye ; Massaër Diallo ; Marina Diallo-Co-Trung ; Réal-Romuald Mbida ; Denis Soulat ; André Delluc |Article : texte imprimé
Le nombre de jeunes en contrat d'apprentissage n'a cessé de croître : il a été multiplié par 7 de 1992 à 1998. Ce développement traduit l'intérêt des jeunes pour les formations favorisant l'intégration en entreprise. Cette insertion professionne[...]Article : texte imprimé
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La reprise de l'activité économique qui s'est amorcée en région à l'été 97 se manifeste par une baisse du chômage dans toutes ses composantes (jeunes, CLD, femmes..) et ce, malgré l'arrivée continue de nouveaux actifs sur le marché du travail. L[...]Article : texte imprimé
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Jacques Ardoino, Préfacier, etc. ; Mehdi Farzad ; Saeed Paivandi ; Nicole Meyer ; Michel Feutrie ; Guy Berger ; Jacques Aubret ; Georges Snyders ; Marie-Claude Saint Pe ; Christian Hermelin ; Jean-Luc Dumont ; Christine Schmitt ; Marie-Christine Thibault ; Jean Clénet ; Laurence Fond-Harmant ; Christian Battaglia ; Philip Aïdan |Le 25 janvier 2001, le vote du projet de loi de modernisation sociale a provoqué une "petite révolution" en créant un droit individuel à la formation tout au long de la vie et transférable d'une entreprise à l'autre. Ce dossier fait le point sur[...]Article : texte imprimé
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Marie Duru-Bellat ; Yves Dutercq ; Agnès van Zanten ; Stéphanie Mignot-Gérard ; Christine Musselin ; Pierre Merle ; Gérard Sensevy ; Vincent Lang ; Michaël Schratz ; Eric Mangez ; Jean-Pierre Jarousse ; Vincent Vandenberghe |Ce dossier a pour sommaire: Présentation: l'évolution des modes de régulations de l'action publique en éducation ; L'offre de formation universitaire : à la recherche de nouvelles régulations ; Une modalité de régulation des pratiques profession[...]Article : document électronique
Au début des années 1990, le mouvement de réforme de l’éducation aux États- Unis a changé d’orientation. En raison de la situation économique, l’attention s’est portée sur la formation professionnelle et sur le lien entre l’éducation et la compé[...]Article : document électronique
L’expérience du projet Leonardo da Vinci “Entreprises virtuelles dans la formation professionnelle initiale” (ISIS) permet de penser que le concept novateur d’entreprise virtuelle peut être mis en œuvre avec succès dans la formation et l’enseign[...]Article : document électronique
Cet article met l’accent sur les leçons d’apprentissage mutuel. Sur la base d’une enquête collective et d’une démarche d’apprentissage mutuel, il analyse les résultats de deux projets européens Leonardo da Vinci sur les doubles qualifications et[...]Article : texte imprimé
L'analyse porte sur les modalités d'insertion d'un échantillon de docteurs en sciences de la vie. Sont testées ici quelques hypothèses rencontrées dans la littérature sur les déterminants de l'insertion des docteurs dans le milieu académique ou [...]Article : texte imprimé
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Période couverte par le document : 2000-2001Article : texte imprimé
Période couverte par le document : 2000-2001Article : texte imprimé
Période couverte par le document : 1980-2000Article : texte imprimé
Période couverte par le document : 1999-2000Article : texte imprimé
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France. Ministère de l'Éducation nationale, Dédicataire ; Noémi Dessus |La situation du BEP "carrières sanitaires et sociales" est très paradoxale. Ses effectifs sont en constante augmentation, les taux de réussite sont élevés et il prépare les jeunes à travailler dans un secteur porteur d'emplois. Or, les taux de p[...]Article : texte imprimé
Christine Rebière ; Marie-Béatrice Rochard ; DPD - Direction de la programmation et du développement ; Claude Sauvageot ; MISSION EDUCATION ECONOMIE EMPLOI |La forte croissance du chômage a accru la durée d'insertion des jeunes sortant du système éducatif. On peut alors se poser la question de la pertinence des enquêtes IVA (pour les lycéens) et IPA (pour les apprentis), faites sept mois après leur [...]Article : texte imprimé
Gabriel Tahar ; France. Direction générale de l'enseignement scolaire ; Frédéric de Coninck ; Yves Lichtenberger ; Philippe Zarifian ; Kostas Chatzis ; Coralie Perez ; José Rose ; Catherine Béduwé ; Jean Vincens ; Guy Brucy ; Françoise Ropé |Le manque d'expérience des jeunes diplômés est un problème très souvent évoqué par les employeurs. A la demande de la Desco (Direction de l'enseignement scolaire) et afin d'améliorer la relation formation-emploi, les auteurs font le point sur la[...]Article : texte imprimé
Brigitte Almudever ; Alain Baubion-Broye ; Alexis Le Blanc ; Francis Laguerre ; Nicolas Roussiau ; Marco Depolo ; Franco Fraccaroli ; Dina Guglielmi ; Marco Mariani ; Guido Sarchielli ; Sandrine Croity-Belz ; Violette Hajjar ; Jean-Philippe Gaudron ; Nathalie Cayasse ; Valérie Capdevielle |Les incertitudes et les doutes du sujet confronté à un changement d'orientation dans sa vie socioprofessionnelle se traduisent par une mise en question des valeurs du travail et des attentes à l'égard de l'insertion à venir et de l'organisation [...]Article : texte imprimé
Jean-Pierre Le Goff ; Charles Coutel ; Serge Lesourd ; Serge De Witte ; Véronique Pannetier ; Sylvie Goumet ; Aziz Jellab ; Francis Vergne |Dans un contexte où l'emploi est une préoccupation essentielle, l'école se voit de plus en plus souvent confier le rôle de producteur de compétences. De nouvelles méthodes d'évaluation apparaissent, qui tendent à juger non plus les performances [...]Article : texte imprimé
Marie-Christine Monnoyer-Longe ; Jean-Claude Ruano-Borbalan ; Bernard Miege ; Jean-Marie Charon ; Jean-François Dortier ; Pierre Jacquet ; Stephen Cohen ; John Zysman ; Jean-Michel Saussois ; Alain Rallet ; Georges-Louis Baron ; Martine Fournier ; Claudie Solar ; Daniel Bell ; Peter Dahlgren |Afin de comprendre les mutations que génèrent les nouvelles technologies de l'information, une première partie récapitule les usages faits des TIC dans différents secteurs d'activité, leur diffusion et leur représentation. Une deuxième partie es[...]Article : texte imprimé
School-to-work patterns and issues are discussed for seven economies (France, Germany, Japan, the Netherlands, Sweden, the United Kingdom, and the United States). The emphasis is placed on differences across countries in the current labor market[...]Article : texte imprimé
Période couverte par le document : 1998-1999Article : texte imprimé
PĂ©riode couverte par le document : 1989-1999