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Thésaurus CEREQ > LA RELATION FORMATION EMPLOI > 1010 LA FORMATION > METHODE PEDAGOGIQUE > ENSEIGNEMENT A DISTANCE
ENSEIGNEMENT A DISTANCESynonyme(s)APPRENTISSAGE A DISTANCE ;APPRENTISSAGE EN LIGNE ;CAMPUS NUMERIQUE ;E-FORMATION ;ENSEIGNEMENT VIRTUEL ;FORMATION A DISTANCE ;FORMATION EN LIGNE ;FORMATION VIRTUELLE ;TELEENSEIGNEMENT ;UNIVERSITE EN LIGNE MOOC-COURS EN LIGNE OUVERT A TOUS |
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Les travaux qui sâintĂ©ressent aux conceptions des enseignants sur le numĂ©rique montrent la nĂ©cessitĂ© dâapporter des connaissances scientifiques et professionnelles dans le domaine du numĂ©rique Ă©ducatif. Pour atteindre cet objectif, nous avons co[...]Article : document Ă©lectronique
The demands of modern industry contexts (soâcalled Industry 4.0) are going to reshape the working world of future engineers. It seems obvious that these technological developments will affect higher education institutions with increasing intensi[...]Article : document Ă©lectronique
Dans cet article, nous nous intĂ©ressons au dĂ©veloppement des dispositifs numĂ©riques de formation dans les entreprises et plus particuliĂšrement Ă ses effets sur lâaccĂšs des seniors Ă la formation. Pour cela, nous prĂ©sentons et analysons les rĂ©sul[...]Article : document Ă©lectronique
Suivi du colloque CIRTA 2018.Article : document Ă©lectronique
Ă lâĂšre numĂ©rique, apprendre exige un solide savoir-faire informationnel et la maitrise dâopĂ©rations cognitives pour repĂ©rer, explorer, dĂ©partager, choisir, lier, croiser, analyser et traiter le foisonnement des contenus. Dans ce contexte Ă©clatĂ©[...]Article : document Ă©lectronique
Les innovations numĂ©riques sont de plus en plus nombreuses dans le domaine de lâenseignement. Ces nouvelles pratiques nĂ©cessitent la prise en considĂ©ration de certains paramĂštres pour un meilleur apprentissage. En effet, lâeffet de la fascinatio[...]Article : texte imprimĂ©
Construire des dispositifs de formation rĂ©ellement efficaces impose de remettre Ă plat les processus archaĂŻques de formation descendante. Les rĂ©sultats dâexpĂ©riences prouvent quâinvestir dans ce travail de conception innovant apporte une garanti[...]Article : texte imprimĂ©
La question des espaces se pose dĂšs quâest Ă©voquĂ©e la question de lâapprentissage car nous investissons dâautres façons dâapprendre : du numĂ©rique intĂ©grĂ©, des pratiques diversifiĂ©es dâauto-apprentissage et un rĂŽle accru des temps et des lieux i[...]Article : document Ă©lectronique
Ce travail vise Ă montrer lâimportance des compĂ©tences individuelles, leurs gestions et leurs dĂ©veloppements dans la mesure oĂč elle cherche Ă jauger la rĂ©ceptivitĂ© dâune pratique qui fait preuve dâefficacitĂ© sur les plans organisationnel, financ[...]Article : document Ă©lectronique
Dans cet article, nous prĂ©sentons un Ă©tat des lieux de la recherche francophone sur les formations ouvertes et Ă distance (FOAD). Il rĂ©sulte dâune analyse thĂ©matique manuelle des notes de lecture de 323 Ă©crits scientifiques accessibles en ligne [...]Article : document Ă©lectronique
Le tutorat universitaire Ă distance allie la tradition et la modernitĂ© Ă partir de lâassociation dâune pratique Ă©ducative ancienne avec des outils de communication rĂ©cents, dâoĂč le caractĂšre hybride qui le caractĂ©rise. Une hybriditĂ© Ă©galement du[...]Article : texte imprimĂ©
Interroger la « formation demain » invite Ă repĂ©rer les tendances du champ pour les situer dans un cadre plus large. Lâarticle Ă©tudie les tendances perçues. Lâauteur analyse plus spĂ©cifiquement les tensions pour deux dâentre elles : la multimoda[...]Article : document Ă©lectronique
La supervision de stage Ă distance permet Ă des programmes dâinstitutions postsecondaires dâoffrir un accompagnement en milieu de pratique qui remplace la supervision en prĂ©sentiel. MalgrĂ© lâarrivĂ©e massive du numĂ©rique ouvrant la porte Ă une ap[...]Article : document Ă©lectronique
Pour composĂ© ce numĂ©ro, cinq articles de recherche et un retour dâexpĂ©rience ont Ă©tĂ© retenus, sur un total de quatorze textes soumis, eux-mĂȘmes issus de vingt rĂ©sumĂ©s reçus aprĂšs la publication de lâappel Ă contributions. Ces textes ne recouvren[...]Article : texte imprimĂ©
Cet article propose un Ă©tat de lâart des recherches sâintĂ©ressant Ă la relation entre numĂ©rique, apprentissages et pĂ©dagogie. Quatre Ă©tudes lexicomĂ©triques sont mobilisĂ©es : deux sur la recherche de travaux liĂ©s au « e-learning informel » et deu[...]Article : texte imprimĂ©
Depuis une vingtaine dâannĂ©es, le numĂ©rique est entrĂ© dans la sphĂšre des Ă©tablissements dâenseignement supĂ©rieur modifiant les fonctions de support et de soutien Ă la recherche et Ă lâenseignement. Si les formes dâappropriation sont principaleme[...]Article : texte imprimĂ©
Lâarticle sâintĂ©resse au travail rĂ©el de formatrices, en analysant lâimpact du numĂ©rique sur leur activitĂ© : rapport au savoir, ingĂ©nierie pĂ©dagogique, relation aux apprenants. Les auteures montrent comment lâutilisation dâun dispositif de forma[...]Article : texte imprimĂ©
Si lâintention utopique est indissociable de la pensĂ©e pĂ©dagogique, elle est insidieuse lorsque les technologies numĂ©riques sâen emparent. A travers divers discours pĂ©dagogiques, lâauteur montre comment cette intention gĂ©nĂšre une communication s[...]Article : texte imprimĂ©
Quels sont les effets de la numĂ©risation de la formation sur les pratiques dâapprentissage des salariĂ©s ? Nous analysons ici la mise en Ćuvre, dans une grande entreprise, dâune formation Ă distance entiĂšrement numĂ©risĂ©e. En mobilisant lâapproche[...]Article : document Ă©lectronique
Le but de notre projet est de rĂ©aliser une revue de littĂ©rature de la recherche sur lâencadrement Ă distance en enseignement supĂ©rieur, publiĂ©e en français et anglais. Cet article dĂ©crit la premiĂšre Ă©tape de ce projet, dont la rĂ©alisation a perm[...]Article : document Ă©lectronique
Les MOOC sont des innovations pĂ©dagogiques qui sont souvent prĂ©sentĂ©es comme radicales. Pour leurs promoteurs, ces innovations ont lâavantage de favoriser une vĂ©ritable dĂ©mocratisation des savoirs. Au regard de la littĂ©rature scientifique, cette[...]Article : document Ă©lectronique
Dans un contexte caractĂ©risĂ© par la volontĂ© dâaccroĂźtre la responsabilisation individuelle des salariĂ©s dans lâacquisition et le maintien de leurs compĂ©tences professionnelles, lâutilisation du numĂ©rique apparaĂźt aux yeux de certains dĂ©cideurs c[...]Article : document Ă©lectronique
Céline Girardet, dir. ; Lucie Mottier Lopez, dir. |Ce numéro porte sur les enjeux de l'évaluation de et pour les recherches collaboratives en éducation. Ce numéro émane des 10 ans du réseau de l'ADMEE-Europe "Recherches collaboratives sur les pratiques évaluatives".document électronique
[âŠ] Having the necessary digital competencies enhances peopleâs quality of life and the effectiveness of their work. Therefore, digital competencies and skills are essential to ensure effective participation in the current and future world as we[...]document Ă©lectronique
As African leaders seek to make a reality of the African Union's vision of a âtransformed continentâ by 2063, setting their sights on the creation of the largest single market in the world and, as businesses assess the implications of a âfourth [...]