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Adaptation et validation d’une version francophone courte du Perceived Stress Questionnaire auprès d’élèves du secondaire

Philippe A. Genoud ; Alexandre Mabilon |

Dans L'orientation scolaire et professionnelle (vol. 53, n° 3, septembre 2024)

Cet article propose une adaptation et validation d’une version francophone courte du Perceived Stress Questionnaire (PSQ) auprès d’élèves du secondaire. Sur la base de données récoltées auprès de plus de 800 participant·es, les analyses factorie[...]

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