Article : document électronique

Les significations renouvelées de l’inclusion dans l’enseignement supérieur au Chili : le Programme d’Accès à l’Enseignement Supérieur (PACE)

Tomás Ilabaca Turri ; Claudia Cecchi Bernales ; Karla Moreno Matus |

Dans Education et sociétés (n° 52, 2024/2)

Face à la sous-représentation des étudiants des classes populaires dans l’enseignement supérieur chilien, un Programme d’accès à l’enseignement supérieur (intitulé PACE) a été mis en place en 2014. Ce programme, se réclamant d’une politique d’in[...]

Plus d'information...

En ligne

---

1 (1 - 1 / 1) Par page : 25 50 100 200