Article : texte imprimé

Pratique d’écriture diaire et construction professionnelle d’enseignant·es comme sujet et agent

Geneviève Tschopp |

Dans L'orientation scolaire et professionnelle (vol. 52, n° 3, septembre 2023)

Cet article présente le journal de bord professionnel comme activité spontanée et délibérée d’enseignant·es et en repère les impacts de subjectivation. Majoritairement étudié et stimulé en formation initiale, le journal l’est peu auprès des prof[...]

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