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Développement d’une échelle de co-créativité en contexte d’apprentissage collaboratif en pédagogie universitaire

Dayle David ; Margarida Romero ; Cindy de Smet |

Dans Évaluer – Journal international de recherche en éducation et formation (Vol. 8, n° 1, 2022)

La créativité en contexte d’apprentissage a souvent été évaluée par le biais d’activités individuelles et beaucoup moins lors d’activités d’apprentissage collaboratif. Nous dénommons co-créativité le processus collaboratif au cours du[...]

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