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Eléments d'analyse de l'efficacité des systèmes éducatifs et de la formation. Peut-on définir une lecture comparative sous l'angle qualitatif de la dépense éducative ?

Insitut d'économie publique (Marseille), Dédicataire ; Jean Bourdon ; IREDU (1999; MARSEILLE) | Marseille : IDEP | 1999

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Pourquoi la science économique redécouvre les activités d'éducation ?

Jean Bourdon |

Dans Revue française de pédagogie (n° 105, octobre-décembre 1993)

Cet article reprend tout d'abord un certain nombre de concepts souvent manipulés afin de les préciser dans le domaine de l'économie de l'éducation. Il développe ensuite des éléments de comparaison internationale sur la base du cas français et il[...]

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