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La dimension émotionnelle du développement professionnel de l’enseignant débutant dans la formation en alternance : revue de questions

Magali Descoeudres ; Jacques Méard |

Dans Dossiers des sciences de l'éducation (Les) (n° 41, 2019)

L’objectif de cet article est de contribuer à la réflexion sur la formation en alternance des enseignants en mettant la focale sur les dimensions émotionnelles, subjectives de l’exercice du métier : ce que le professionnel ressent quand il ensei[...]

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