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Un modèle d’évaluation de la qualité au service du formateur

Daniel Faulx ; Cédric Danse |

Dans Education permanente (n° 223, juin 2020)

Utiles pour le pilotage d’un système de formation, les dispositifs d’évaluation de la qualité sont souvent peu utilisables par les formateurs eux-mêmes. Leur caractère figé, leur dimension « après-coup », leur focalisation sur l’apprentissage li[...]

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