Article : texte imprimé

Qualité et efficacité de la formation : vers une réconciliation des paradigmes ?

Nora Yennek ; François Galinou |

Dans Education permanente (n° 223, juin 2020)

Cet article propose d’identifier les paradigmes sous-jacents aux concepts de qualité et d’efficacité de la formation, en prenant appui sur la distinction opérée entre l’évaluation contrôle et l’évaluation processus. Identifier l’intersection de [...]

Plus d'information...

---

1 (1 - 1 / 1) Par page : 25 50 100 200