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Etat des lieux de la recherche francophone sur les formations ouvertes et à distance

Emmanuel Béché ; Daniel K. Schneider |

Dans DMS - Distances et médiations des savoirs (n° 27, 2019)

Dans cet article, nous présentons un état des lieux de la recherche francophone sur les formations ouvertes et à distance (FOAD). Il résulte d’une analyse thématique manuelle des notes de lecture de 323 écrits scientifiques accessibles en ligne [...]

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