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Facteurs personnels, scolaires et familiaux différenciant les garçons en problèmes de comportement du secondaire qui ont décroché ou non de l’école

Laurier Fortin ; Diane Marcotte ; Égide Royer ; Pierre Potvin |

Dans Nouveaux c@hiers de la recherche en éducation (N° hors-série, 2018, 2018)

L’objectif de cette étude est d’identifier les facteurs personnels, familiaux et scolaires différenciant les élèves en problèmes de comportement décrocheurs et non décrocheurs. Les participants sont 360 élèves du secondaire provenant d’une étude[...]

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