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Rapport à l’écrit et postures de formateurs dans l’accompagnement d’étudiants engagés dans un portfolio certificatif

Stéphane Colognesi ; Sandrine Célis ; Xavier de Jemeppe ; Catherine Van Nieuwenhoven |

Dans Nouveaux c@hiers de la recherche en éducation (vol. 20, n° 2, 2017)

Notre recherche s’inscrit dans le cadre de l’enseignement universitaire et plus précisément dans le cadre du Certificat d’Aptitude pédagogique approprié à l’Enseignement supérieur (CAPAES) dispensé en Belgique francophone. Il s’agit de tenter de[...]

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