Article : document électronique

La "professionnalisation" comme catégorie de réforme à l'Université en France : de l'expertise aux effets curriculaires

Sonia Stavrou |

Dans Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs (Hors-série n° 3, juin 2011)

Cet article se propose de montrer comment la « professionnalisation » opère au sein du processus de recontextualisation des curricula universitaires  : de son évaluation par les experts à sa réalisation dans les formations. L’enquête s’appuie su[...]

Plus d'information...

En ligne

---

1 (1 - 1 / 1) Par page : 25 50 100 200