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Les taux de rendement sociaux "complets" de l'éducation : estimation à partir de la performance des pays en termes de croissance économique

Alain Mingat ; Jee-Peng Tan |

Dans Les Notes de l'IREDU (n° 96/6, juin 1996)

La conception classique de la rentabilité économique de l'éducation, c'est-à-dire l'idée que l'éducation est une forme d'investissement est maintenant bien établie et acceptée. Par contre, l'utilisation des taux sociaux de l'éducation comme crit[...]

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Analytical tools for sector work in education.

Alain Mingat ; Jee-Peng Tan ; Banque mondiale (Washington) | Londres : Johns Hopkins University Press | 1988

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