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Ce que Sciences Po fait aux lycéens et à leurs parents : entre méritocratie et perception d'inégalités

Marco Oberti ; Franck Sanselme ; Agathe Voisin |

Dans Actes de la recherche en sciences sociales (n° 180, décembre 2009)

Plusieurs Grandes écoles développent des programmes dans les lycées défavorisés afin de diversifier leur recrutement et, plus largement, d’inciter une partie des élèves à revoir leurs ambitions scolaires à la hausse. Les effets de tels programme[...]

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