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National context and socioeconomic inequalities in educational achievement : An overview of six high-income countries: France, Germany, Japan, the Netherlands, United Kingdom, and United States

Melanie Olczyk ; Thorsten Schneider ; Elizabeth Washbrook ; DICE-team | Paris : Ined | Documents de Travail | 2021

Les recherches empiriques ont mis en évidence des différences notables dans l’ampleur et la distribution des inégalités socio-économiques en matière de résultats scolaires entre pays. Cette observation est le point de départ du projet comparatif[...]

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Social inequality in educational participation in the German school system in a longitudinal perspective : pathways into and out of the most prestigious school track.

Thorsten Schneider |

Dans European sociological review (vol. 24, n° 4, September 2008)

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