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FORMATION PROFESSIONNELLE EN ENTREPRISESynonyme(s)FPC EN ENTREPRISE POLITIQUE DE FORMATION PROFESSIONNELLE D'ENTREPRISE |
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Lâarticle rend compte de travaux menĂ©s sur le processus de raisonnement de mĂ©tier dans trois programmes dâĂ©tudes de la formation professionnelle au QuĂ©bec. Prenant appui sur le concept de potentiel dâapprentissage des situations de travail, des [...]Article : texte imprimĂ©
Nouvel outil de la formation professionnelle, le certificat ClĂ©A est encore peu prĂ©sent dans les entreprises pour les salariĂ©s peu ou pas qualifiĂ©s auxquels il sâadresse, et les chefs dâentreprise peuvent jouer un rĂŽle dĂ©terminant dans son dĂ©plo[...]Article : texte imprimĂ©
A partir de recherches-actions dans trois pays europĂ©ens, lâarticle est consacrĂ© plus spĂ©cifiquement Ă lâanalyse du processus de reconnaissance de trois compĂ©tences-clĂ©s, identifiĂ©es dans le cadre europĂ©en : « apprendre Ă apprendre ; compĂ©tences[...]Article : document Ă©lectronique
En 2008, une nouvelle institution, PĂŽle emploi, naĂźt de la fusion de lâANPE et des AssĂ©dic pour rendre plus efficaces les politiques dâactivation des demandeurs dâemploi. Cette rĂ©forme de structure vise Ă mobiliser lâensemble des ressources dĂ©di[...]Article : document Ă©lectronique
Because of rising life expectancy and declining birth rates, reducing early retirement and prolonging employeesâ working lives have become major goals on social policy agendas. In this context, ensuring the adaptability and employability of the [...]Article : texte imprimĂ©
Laurent Mahieu, dir. |Nous vous proposons dâĂ©voquer dans ce numĂ©ro, Ă lâheure oĂč se dĂ©bat notre sociĂ©tĂ© dans une quĂȘte de visibilitĂ© et de reprĂ©sentativitĂ©, cette notion de « territoire » en tant que projet, en tant que pĂ©rimĂštre dâaction, en tant que travail managĂ©r[...]Article : document Ă©lectronique
Active ageing has become a policy concept that serves as an important response to the ageing of many societies, primarily because it is thought to lead to positive outcomes such as increased employment, productivity, health and other wellâbeing [...]Article : texte imprimĂ©
Le mĂ©tier dâenseignant universitaire sâapprend le plus souvent « sur le tas » (Knight, Tait et Yorke, 2006). Que recouvre prĂ©cisĂ©ment cet apprentissage « sur le tas » ? Cet article vise Ă rĂ©pondre Ă cette question en identifiant les pratiques dâ[...]Article : document Ă©lectronique
Dans un contexte caractĂ©risĂ© par la volontĂ© dâaccroĂźtre la responsabilisation individuelle des salariĂ©s dans lâacquisition et le maintien de leurs compĂ©tences professionnelles, lâutilisation du numĂ©rique apparaĂźt aux yeux de certains dĂ©cideurs c[...]Article : document Ă©lectronique
Cette contribution concerne les critÚres à partir desquels un collaborateur suivant une formation externe à son entreprise évalue le « soutien » que celle-ci accorde à sa formation. Nous nous intéressons aux pratiques organisationnelles (« souti[...]Article : document électronique
LâĂ©tude dâimpact de la loi du 8 aoĂ»t 2016 relative au travail, Ă la modernisation du dialogue social et Ă la sĂ©curisation des parcours professionnels qui a Ă©largi le champ dâapplication du compte personnel de formation (CPF), tĂ©moignait dĂ©jĂ dâu[...]document Ă©lectronique
ANACT - Agence nationale pour l'amĂ©lioration des conditions de travail (France) | Lyon : ANACT | 2019En inscrivant les actions de formation en situation de travail (ou Afest) comme une nouvelle modalitĂ© pĂ©dagogique, le lĂ©gislateur reconnaĂźt que le travail peut ĂȘtre formateur. Ă certaines conditions toutefois : adapter les situations de travail [...]document Ă©lectronique
Brigitte Hazard ; France. Inspection générale de l'éducation nationale ; MichÚle Joliat ; France. Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche ; Catherine Bertho-Lavenir ; Elisabeth Carrara ; Thierry Goater ; Marie-HélÚne Leloup ; Rémy Gicquel | Paris : MinistÚre de l'éducation nationale et de la jeunesse | Rapport | 2019Un dispositif expérimental a été mis en place dans les académies à la rentrée 2018 pour faire évoluer la politique de gestion des ressources humaines de l'Education nationale, en privilégiant une approche au plus prÚs du terrain. La nouvelle log[...]texte imprimé
Guillaume EscaliĂ© | Villeneuve d'Ascq : Presses Universitaires du Septentrion | MĂ©tiers et pratiques de formation | 2019Si le principe de l'alternance est aujourdâhui majoritairement retenu pour structurer la formation professionnelle des enseignants novices en Europe, ces derniers soulignent rĂ©guliĂšrement le manque de collaboration entre les formateurs impliquĂ©s[...]document Ă©lectronique
Pierre-Yves Bernard ; Pauline David ; CĂ©line Jacob | Nantes : Centre de recherches en Ă©ducation de Nantes | 2019Les Ă©coles de production constituent un rĂ©seau dâenseignement professionnel spĂ©cifique en France, dont le modĂšle pĂ©dagogique nâa jamais fait lâobjet dâĂ©tudes particuliĂšres. [...] LâĂ©tude menĂ©e propose dâexplorer et dâanalyser le modĂšle pĂ©dagogiq[...]texte imprimĂ©
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Jean-Marie Dubois ; Jean-Claude Sigot ; DaniĂšle Guillemot, Collaborateur ; Ekaterina Melnik Olive, Collaborateur | Marseille : CĂ©req | CĂ©req Echanges | 2019document Ă©lectronique
Aujourdâhui, lâindustrie se recompose sur les territoires, mais un goulot dâĂ©tranglement sâest crĂ©Ă© qui freine sa croissance et sa modernisation : les emplois en tension, voire en pĂ©nurie. Ces tensions soulĂšvent des questions dâattractivitĂ© des [...]document Ă©lectronique
Les cadres, qui jugent la formation professionnelle continue de façon trĂšs positive, expriment des attentes en matiĂšre de lisibilitĂ© des politiques de formation et de dynamiques dâanimation. Cette Ă©tude repose sur lâinterrogation de cadres en po[...]texte imprimĂ©
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Cet ouvrage â fruit dâune Ă©troite collaboration entre enseignants-chercheurs, responsables acadĂ©miques et reprĂ©sentants du monde socio-Ă©conomique ou associatif â est consacrĂ© Ă lâexamen de la thĂ©matique du dĂ©crochage et de la persĂ©vĂ©rance scola[...]document Ă©lectronique
The publication seeks to provide a body of knowledge that will facilitate academic research and innovation exploring the linkages between emerging technologies and capacity development. It features current and new thinking that will contribute t[...]texte imprimé
Georges-Louis Baron, dir. ; Christian Depover, dir. | Villeneuve d'Ascq : Presses Universitaires du Septentrion | Education et didactiques | 2019La place du numĂ©rique dans l'Ă©ducation suscite des dĂ©bats. Les auteurs ont choisi dâaborder cette question sous un angle spĂ©cifique, celui de lâanalyse des effets exercĂ©s sur les apprentissages, sur le fonctionnement des Ă©coles et sur les milieu[...]texte imprimĂ©
La comprĂ©hension des processus et des situations par lesquels le sujet Ă©labore et enrichit son expĂ©rience, est un dĂ©fi majeur pour la recherche comme pour le monde professionnel. Quâil sâagisse dâĂ©tudier les dynamiques qui participent Ă sa const[...]