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POPULATION SCOLAIRESynonyme(s)SCOLAIREVoir aussi |
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Pour la troisième fois en six ans, Campus France a commandité à Kantar Sofres une étude quantitative pour connaître « l’image et l’attractivité de la France auprès des étudiants étrangers ». Comme les précédentes enquêtes de 2011 et 2013, ce bar[...]Article : document électronique
Le projet « Prise en charge d’adolescents en situation de fragilité psychique. Développement de leurs compétences psychosociales. Formation des adultes en charge de ce public adolescent à besoins particuliers » offre un exemple de partenariat po[...]Article : document électronique
L’article se propose de développer quelques éléments de réflexion à propos du dispositif d’accompagnement au sein de l’enseignement supérieur français et des changements attendus dans le rapport enseignant-apprenant-savoir. En s’appuyant sur les[...]Article : document électronique
Lors des procédures d’orientation, quatre lycéens sur dix font le choix de l’université (hors I.U.T.) comme premier voeu sur le portail d’admission post-bac, antérieur à la mise en place de ParcourSup. Les filières courtes, S.T.S. et I.U.T., son[...]Article : document électronique
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La question de la réussite et de l’échec à l’université en premier cycle est une question récurrente qui reste ouverte malgré les différentes mesures politiques qui ont été prises depuis une trentaine d’années. Les statistiques expliquent partie[...]document électronique
Fanette Merlin | Paris : Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation | 2018Trois ans après leur sortie de l’enseignement supérieur, les jeunes de la Génération 2013 connaissent des conditions d’accès à l’emploi à peine plus favorables que leurs aînés de la Génération 2010. Les indicateurs de qualité de l’emploi, eux, d[...]texte imprimé
Catherine Guillaumin, dir. ; Sébastien Pesce, dir. ; Samuel Renier, dir. ; Emmanuel Rusch, dir. | Tours : Presses Universitaires François-Rabelais | 2018Le thème du décrochage universitaire est encore peu étudié. Il préoccupe pourtant tous les acteurs de la formation : formateurs, responsables de formation et des politiques publiques. Il révèle des enjeux humains, sociaux et pédagogiques, mais a[...]document électronique
HCFEA - Haut conseil de la famille, de l'enfance et de l'âge (Paris) ; France stratégie (Paris) | Paris : France Stratégie | 2018Le Conseil de l’enfance recommande d’inclure et de socialiser tôt les très jeunes enfants en situation de handicap et en difficultés spécifiques, dans les modes d’accueil et à l’école maternelle, d’aider les familles, de faciliter l’articulation[...]document électronique
Congrès: Colloque doctoral international de l’éducation et de la formation CIDEF 2018 (4e; octobre 2018; Rennes) ; CREAD - Centre de recherche sur l'éducation les apprentissages et la didactique ; CREN - Centre de Recherche en Éducation de Nantes | Rennes : CREAD | 2018Les doctorant·e·s du Centre de Recherche sur l'Éducation, les Apprentissages et la Didactique de Brest et de Rennes (CREAD), en partenariat avec les doctorant·e·s du Centre de Recherche en Education de Nantes (CREN), ont organisé la quatrième éd[...]texte imprimé
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Christine Gavini-Chevet ; France. Ministère de l'Éducation nationale ; Yves Delécluze ; France.Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation ; Christian Bigault ; France. Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche | Paris : Ministère de l'Education nationale | Rapport | 2018La mission sur l’aménagement des épreuves des examens pour les élèves et les étudiants en situation de handicap a poursuivi deux objectifs. Le premier est d’établir des constats objectifs sur les difficultés rencontrées dans l’aménagement des ép[...]texte imprimé
L'éducation, c'est bien plus que l'enseignement et l'apprentissage ; l'anthropologie, bien plus qu'étudier la vie des autres personnes. Dans cet ouvrage, Tim Ingold soutient que l'anthropologie, comme l'éducation, constituent des manières d'étud[...]texte imprimé
Les apprentissages collectifs instrumentés : modélisation des situations, analyse des interactions
Le projet de recherche auquel est consacré cet ouvrage porte sur l’étude des interactions communicatives en situations éducatives, collectives et instrumentées. Il vise en particulier à examiner comment s’élaborent les connaissances lorsque l’on[...]document électronique
We analyze the internal mobility of university graduates in Switzerland. An empirically interesting question because not all the cantons have a university and therefore in some cantons students have to leave their home for studying but all the c[...]texte imprimé
Daniel Niclot, dir. ; Thierry Philippot, dir. | Reims : EPURE - Éditions et Presses universitaires de Reims | 2018L'une des questions les plus importantes qui se pose aux systèmes éducatifs aujourd’hui dans le monde est celle de la prise en compte par les enseignants des inégalités qui existent entre les élèves. Quelles que soient les origines de ces dernie[...]texte imprimé
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Yolande Maury, dir. ; Susan Kovacs, dir. ; Sylvie Condette, dir. | Villeneuve d'Ascq : Presses Universitaires du Septentrion | Information - Communication | 2018Learning centres, bibliothèques 3e lieu… Dans le contexte de la transition numérique, la bibliothèque n'en finit pas de se réinventer, pour répondre aux attentes de ses usagers, qui sont plurielles et évolutives. Au-delà de gestes architecturaux[...]texte imprimé
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Aziz Jellab, dir. ; Christophe Marsollier, dir. | Paris : Berger-Levrault | Les indispensables | 2018La notion de bienveillance connaît aujourd’hui une reconnaissance croissante, grâce, notamment, aux travaux en sciences humaines et sociales, en psychologie et en neurosciences, notamment sur le fonctionnement du cerveau. Elle est régulièrement [...]document électronique
Jeanâ€Marc Desprez ; BĂ©nĂ©dicte Abraham ; France. Inspection gĂ©nĂ©rale de l'Ă©ducation nationale | Paris : IGEN | Rapport | 2018La circulaire n° 2015-176 du 28 octobre 2015 relative aux sections d’enseignement gĂ©nĂ©ral et professionnel (Segpa) souligne que cette structure a toute sa place dans le traitement de la grande difficultĂ© scolaire. Le rapport d’inspection gĂ©nĂ©ral[...]document Ă©lectronique
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Joanie Cayouette-Remblière, dir. ; Fanny Jedlicki, dir. ; Léonard Moulin, dir. | Paris : Ined | Documents de Travail | 2018Le document de travail "Comment se fabriquent des offres scolaires inégales" fait suite à une journée d’études homonyme, organisée en mars 2017 par l’Ined et le Cist. S’intéressant à la construction sociale des ségrégations scolaires, à partir d[...]texte imprimé
À l’école primaire, de nombreux contenus sont dits « culturels ». Ils relèvent généralement de projets menés en classe ou d’ateliers rattachés aux temps périscolaires. En s’appuyant sur une enquête ethnographique conduite dans sept écoles parisi[...]document électronique
Le questionnement autour du phénomène du décrochage étudiant connait des ramifications directes vers les problématiques spécifiques liées à l’échec scolaire. La présente étude a pour objectif d’appréhender le décrochage d’étudiants de la premièr[...]texte imprimé
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Les migrations professionnelle et étudiante ont été abordées sous l’angle des réseaux, de la socialisation ou des échanges entre les pays d’origine et la France. Cette recherche anthropologique, quant à elle, s’attache à analyser la situation pr[...]texte imprimé
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Le système public d’enseignement supérieur repose sur le principe de la quasi-gratuité pour l’étudiant. Toutefois, ce principe, hérité de l’après-guerre, connaît des entorses croissantes. La croissance massive de l’effectif étudiant, l’internati[...]document électronique
"À la croisée de la sociologie de l’enseignement supérieur, de la sociologie des professions et de la socialisation, cette thèse a pour objectif d’interroger la sociogenèse du corps professionnel des assistantes de service social (ou, plus commu[...]texte imprimé
Claire Edey-Gamassou, dir. ; Sophie Prunier-Poulmaire, dir. ; Danièle Linhart, Préfacier, etc. | Toulouse : Octarès | 2018Ce livre est un lien entre générations, entre celles et ceux qui s’efforcent de réfléchir sur le monde du travail et celles et ceux qui s’apprêtent à l’intégrer. Apprenti.e.s, collégien.ne.s, lycéen.ne.s, ils n’ont pas encore 20 ans, peu ou pas [...]texte imprimé
L'éducation inclusive est une notion qui interroge. Mondialisée au cours des années 1990, elle semble pourtant aujourd'hui encore émergente au plan des politiques publiques en France, notamment avec la création en février 2017 du CAPPEI (Certifi[...]document électronique
Taking the students’ perspective, Education Policy Outlook 2018: Putting Student Learning at the Centre analyses the evolution of key education priorities and key education policies in 43 education systems. It compares more recent developments i[...]Article : document électronique
À partir d’une recherche menée dans quatre lycées de la Seine Saint Denis et de l’agglomération bordelaise, cet article cherche à mettre en évidence les effets contextuels, liés à des dynamiques de ségrégation urbaine et/ou scolaire, sur les usa[...]texte imprimé
Gwladys Demazure ; Viviane Huys | Grenoble : PUG - Presses Universitaires de Grenoble | Handicap Vieillissement Société | 2018L’accueil à l’école des enfants en situation de handicap est aujourd’hui inscrit dans la loi. Mais faute de formation, les enseignants se sentent parfois démunis ou incompétents face à cette nouvelle mission. Pourtant, de nombreuses innovations [...]document électronique
L’enseignement professionnel reste mal connu et ne fait pas toujours l'objet d'une vision collective partagée. La filière professionnelle, et à un moindre degré la filière technologique, restent mal considérées, et la coordination entre l'Éducat[...]texte imprimé
Philippe Chantepie ; Jean-Miguel Pire ; Guillaume Bordry ; Jean Delpeche de Saint Guilhem ; Fabien Oppermann ; France. Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche ; France. Inspection générale des affaires culturelles | Paris : Ministère de la Culture | 2018Le rapport de cette mission conjointe (Inspection générale des affaires culturelles et Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche) dresse un bilan de l'intégration des écoles de l'enseignement supérieur c[...]document électronique
[…] Equity in Education: Breaking Down Barriers to Social Mobility shows that high performance and more positive attitudes towards schooling among disadvantaged 15-year-old students are strong predictors of success in higher education and work l[...]document électronique
Under the Erasmus+ Programme, Key Action 2 promotes cooperation for innovation and exchange of good practices in the fields of education, training and youth. The action supports a wide range of diverse projects best described as â€transnational s[...]document Ă©lectronique
Dans un contexte d’internationalisation de l’enseignement supérieur et de la recherche, nous nous intéressons à deux problématiques relatives aux dynamiques récentes des systèmes universitaires nationaux. D’abord, à partir d’une approche microéc[...]texte imprimé
France.Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation | Paris : Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation | 2018Chaque année, l'état de l'enseignement supérieur et de la recherche présente un état des lieux chiffré du système français, de ses évolutions, des moyens qu'il met en œuvre et de ses résultats. Une mise en perspective internationale est réalisée[...]document électronique
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Comment expliquer les parcours atypiques ? Prenant pour objet les hommes qui s’orientent vers des formations dites « féminines » de l’enseignement supérieur, cette thèse s’intéresse à la production de l’atypisme et aux socialisations sexuées. El[...]document électronique
France Mochel ; Pierre Naves ; Yannick Tenne ; Caroline Moreau-Fauvarque ; Marc Rolland ; Jean-François Raynal ; France. Igas - Inspection générale des affaires sociales (Paris) ; France. Inspection générale de l'éducation nationale ; France. Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche | Paris : Ministère des solidarités et de la santé | Rapport | 2018La scolarisation en milieu ordinaire des enfants et adolescents en situation de handicap a connu une forte augmentation depuis la loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes h[...]document électronique
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Aude Léger, dir. ; Aurélie Gerlach, Collaborateur ; Centre Inffo (France) ; Opcalia (Paris) | Paris : Hachette | Le guide du routard | 2018Les études à l'étranger, et particulièrement au sein de l'Europe, séduisent énormément, mais ce que l'on sait moins c'est qu'il est possible de combiner cet apprentissage théorique avec une mise en pratique au sein d'une entreprise. Un projet à [...]Article : document électronique
L'école française a été construite sur le principe d'égalité et différents textes officiels rappellent son rôle dans la lutte contre les discriminations. En 2005, le concept d'inclusion a été introduit dans la circulaire traitant de la scolarisa[...]document électronique
France. Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche ; Christine Gavini ; Martine Caraglio | Paris : Ministère de l'Education nationale | Rapport | 2018A la demande du ministre de l'éducation nationale, une mission de comparaison internationale sur l'inclusion des élèves en situation de handicap s'est déroulée en Italie du 22 au 24 novembre 2017, pays jugé pionnier en matière d'accueil et de sc[...]document électronique
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Journées du Longitudinal (JDL n° XXIV; 7 et 8 juin 2018; Marseille) ; Gérard Boudesseul, dir. ; Julien Calmand, dir. ; Thomas Couppié, dir. ; Arnaud Dupray, dir. ; Dominique Epiphane, dir. ; Jean-François Giret, dir. ; Valérie Ilardi, dir. ; Olivier Joseph, dir. ; Emmanuel Sulzer, dir. ; Patrick Werquin, dir. | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2018Les XXIVèmes Journées du longitudinal (JDL) proposent de questionner les évolutions de la jeunesse et des conditions qui lui sont faites pour cheminer vers l’âge adulte. Qu’elles concernent la relation formation-emploi et l’entrée dans la vie ac[...]document électronique
Mariela de Ferrari ; Claude Cortier ; Marc Robichon ; Patricia Lambert ; Laurent Veillard | Paris : Ministère de l'Education nationale | CPC études | 2018L’étude a visé à identifier, caractériser et prendre en compte la « place réelle des langues étrangères dans les métiers visés par les diplômes professionnels de niveaux V à III ». Elle s’est déroulée en plusieurs étapes et s’est intéressée d’ab[...]document électronique
Maurice Devlin, dir. ; Soren Kristensen ; Ewa Krzaklewska ; Magda Nico | Strasbourg : Council of Europe Publishing | 2018This book presents the state of the art of learning mobility in the very complex and heterogeneous European youth field, bringing together contributions from all over the continent. The authors present empirical research findings that explore an[...]texte imprimé
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Thierry Bossard ; Mark Sherringham ; Yves Saint-Geours | Paris : Ministère de l'Education nationale | Rapport | 2018Le ministre de l’éducation nationale et la ministre de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation ont souhaité, par lettre en date du 11 octobre 20171, que soit conduite une mission de réflexion sur les grands objectifs que les[...]document électronique
Laure Delair ; Albert Ritzenthaler ; France. CESE - Conseil économique, social et environnemental (Paris) | Paris : Éditions des Journaux officiels | Avis et rapports du Conseil économique, social et environnemental | 2018Interface entre la formation et l’insertion dans la vie professionnelle, l’orientation agrège les débats voire les polémiques autour de notre modèle social. Elle est décrite comme déterminante, figée, trop précoce et ressentie comme violente par[...]document électronique
François Taddei, dir. ; Catherine Becchetti-Bizot ; Guillaume Houzel ; Gaëll Mainguy ; Marie-Cécile Nave | Paris : Ministère de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche | 2018Une société apprenante facilite les apprentissages individuels et collectifs, pour que les savoirs et les expériences des uns permettent à d’autres d’apprendre et d’innover plus facilement. Elle apprend à apprendre en organisant au mieux les app[...]Article : document électronique
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Malgré des niveaux d’études élevés, les jeunes éprouvent des difficultés grandissantes à trouver leur place sur le marché du travail. Fruit d’une enquête sociologique auprès des diplômés de l’enseignement supérieur à la recherche de leur premier[...]document électronique
France.Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation ; France. Ministère de l'Éducation nationale | Paris : Ministère de l'Education nationale | 2018Catherine Becchetti-Bizot, médiatrice de l'éducation nationale et de l'enseignement supérieur, a présenté son rapport 2017 intitulé "Plus de proximité, pour plus d'équité" en mettant l'accent sur deux sujets ayant donné lieu à réclamations : l'a[...]document électronique
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Jean-François Giret, dir. ; Sophie Morlaix, dir. ; Julien Berthaud ; Carine Érard ; Christine Guégnard ; Cathy Perret | Dijon : IREDU | 2018document électronique
Regards sur l’éducation : Les indicateurs de l’OCDE est la publication de référence sur l’état de l’éducation dans le monde. Avec plus de 125 graphiques et 145 tableaux, et un corpus encore plus riche de données consultables sur notre base de do[...]texte imprimé
France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance ; Boubou Traore, dir. | Paris : Ministere de l'Education nationale | 2018Publication annuelle de la DEPP et de la SD-SIES, Repères et références statistiques réunit en un seul volume toute l’information statistique disponible sur le système éducatif et de recherche français. Organisé en douze chapitres et 182 thémati[...]document électronique
Le Programme international de l’OCDE pour le suivi des acquis des élèves (PISA) cherche non seulement à évaluer ce que les élèves savent en sciences, en compréhension de l’écrit et en mathématiques, mais aussi à déterminer ce qu’ils sont capable[...]document électronique
Oleksandr S. Chernyshenko ; Miloš Kankaraš ; Fritz Drasgow | Paris : OECD Publishing | Working Paper | 2018In an increasingly fast - changing, complex and diverse world, social and emotional skills are becoming ever more important. In this paper we present an overview of literature on social and emotional skills, describing the nature and structu[...]document électronique
Carmen Aina ; Eliana Baici ; Giorgia Casalone ; Francesco Pastore | Bonn [Germany] : IZA - Institute of Labor Economics | 2018This survey organizes and discusses the theoretical and empirical literature on the determinants of university student achievements. According to the theoretical framework, the decision to invest in tertiary education is a sequential process m[...]texte imprimé
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Gilles Ferréol, dir. ; Abdoul Karim Komi, dir. | Bruxelles : E.M.E. | Proximités-Sociologie | 2018Cet ouvrage, fruit d’une étroite collaboration entre praticiens, usagers et enseignants-chercheurs, porte sur la validation des acquis de l’expérience. Une première partie se focalise sur l’accompagnement, lequel – préconisé comme un remède effi[...]document électronique
Claudette-Vincent Nisslé, dir. | Paris : Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation | ESRI - Vers l’égalité femmes-hommes ? | 2018A l’occasion de la Journée internationale des droits des femmes, le ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation – qui mène une politique volontariste en faveur de l’égalité réelle entre les sexes –, publie une broch[...]Article : document électronique
Les inscriptions d’étudiants dans l’enseignement supérieur en France métropolitaine et dans les départements d’outre-mer ont atteint 2 609 700 en 2016-2017. Leur nombre a fortement progressé par rapport à l’année précédente (+ 2,3 %, soit 58 900[...]Article : document électronique
Cette étude mesure l’impact d’une réforme du système d’enseignement supérieur français qui vise à améliorer l’allocation des étudiants dans leur filière de formation à l’université. Depuis la mise en œuvre de cette réforme, les universités doive[...]Article : document électronique
Dans cette étude de nature avant tout exploratoire, nous présentons à travers l’analyse d’entretiens semi-directifs certaines des interactions qui se mettent en place entre utilisateurs de MOOC en dehors des forums de discussion du cours, à l’ab[...]Article : document électronique
Cette étude s’intéresse aux effets d’un tutorat proactif sur un dispositif d’apprentissage en ligne qui utilise les Open Badges. Elle est envisagée dans un contexte réel d’apprentissage et concerne 220 étudiants au premier cycle universitaire. L[...]Article : document électronique
En 2017, 94,1 % des collégiens déclarent se sentir bien dans leur établissement. Cette proportion est en augmentation par rapport aux enquêtes de 2013 et 2011. Plus positive pour les filles que pour les garçons, l’opinion des collégiens sur le c[...]Article : document électronique
Hélène Charton ; Pauline Jarroux ; Congrès: Colloque International sur l’Education du laboratoire Les Afriques dans le monde (LAM) « Gouverner l’école aux Suds : politiques, acteurs et pratiques » (février 2015; Maison des Suds, Pessac) |En Inde, Kamlesh Narwana et Émilie Ponceaud-Goreau montrent comment les choix d’éducation des parents modifient l’offre d’éducation pré-scolaire et primaire ; au Niger, Mahaboubou Malam Sani revient sur les mutations de l’enseignement arabo-isla[...]Article : document électronique
A la rentrée 2017, les effectifs en classes préparatoires aux grandes écoles (C.P.G.E.) restent stables à 86 500 étudiants. Ils augmentent de 0,3% dans la filière scientifique, qui concentre près des deux tiers des effectifs mais où les femmes c[...]Article : document électronique
A la rentrée 2017, les effectifs en sections de technicien supérieur (S.T.S.) sont en légère baisse par rapport à l’an passé (-0,3 %) et atteignent 256 500 étudiants en formation initiale (hors apprentissage). Les établissements privés concentre[...]Article : document électronique
En 2014, 109 000 étudiants ont été diplômés de master L.M.D. à l’université, 37 % ont poursuivi ou repris des études dans les 30 mois suivants. Parmi celles et ceux entrés dans la vie active, 91% occupent un emploi au 1er décembre 2016. L’augmen[...]Article : document électronique
En 2014, 45 000 étudiants ont obtenu un diplôme de licence professionnelle (LP) à l’université, 30 % ont poursuivi ou repris des études dans les 30 mois suivants. Parmi celles et ceux entrés dans la vie active, 93% sont en emploi 30 mois après l[...]Article : document électronique
Cet article étudie la façon dont la gestion a phagocyté les savoirs économiques critiques à l’université. En nous appuyant sur le cas d’un département, l’analyse révèle que l’intensification de la concurrence entre formations économiques et la r[...]Article : document électronique
Au cours des dernières décennies, les individus du monde entier ont adopté les nouvelles technologies, telles que le cloud computing qui se répand rapidement pour un usage personnel. Le cloud computing a permis de multiplier les avantages pour u[...]Article : texte imprimé
La mobilité scolaire au collège est une thématique qui fait l’objet, depuis plusieurs décennies, de nombreuses recherches dans les pays anglo-saxons. En France, elle a jusqu’à maintenant peu intéressé le monde de l’éducation. Les panels mis en p[...]Article : texte imprimé
La mixité ethnique et sociale est au cœur des réflexions sur le système scolaire français. Cet article est d’abord l’occasion de synthétiser les travaux internationaux relatifs aux effets de la présence d’enfants d’origine étrangère dans les cla[...]Article : document électronique
En 2014, 47 000 étudiants ont été diplômés de D.U.T. au sein des universités, 88 % ont poursuivi ou repris des études dans les 30 mois suivants. Parmi celles et ceux entrés dans la vie active, 9 sur 10 sont en emploi au 1er décembre 2016. Si le [...]Article : document électronique
Être tuteur à distance est maintenant possible par le biais des technologies nouvelles, ce qui n’élude pas le problème de la distance sociale existant entre les acteurs. Cette note de synthèse examine la question par le biais de comparaisons ent[...]Article : texte imprimé
La politique d’éducation prioritaire a pour objectif de faire progresser les élèves dans les établissements les plus défavorisés. Le propos de cet article est, à partir des données du panel d’élèves du second degré initié par la DEPP à la rentré[...]Article : texte imprimé
La DEPP a mis en place en octobre 2013 un panel d’élèves en situation de handicap nés en 2001 ou en 2005 afin de connaître les parcours scolaires de ces enfants et les différents modes de prises en charge dont ils peuvent bénéficier tout au long[...]Article : document électronique
Dans un contexte où l’intégration professionnelle du handicap constitue un sujet d’importance sociétale – comme en témoigne la profusion de lois tentant de compenser les difficultés d’intégration de cette population sur le marché du travail –, p[...]Article : document électronique
Cet article a pour objet la comparaison des principes et pratiques d’évaluation des écoliers et collégiens en France et au Japon. Il repose sur les textes réglementaires, recherches et rapports relatifs aux modalités des évaluations scolaires da[...]