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Perspectives historiques et contemporaines sur la transition de l'école au travail : apports théoriques et méthodologiques du modèle développemental-contextuel.

Fred Vondracek ; Erik J. Portfeli |

Dans L'orientation scolaire et professionnelle (vol. 33 - n° 3, septembre 2004)

Les travaux d'Erikson sur les périodes de l'enfance et de l'adolescence offrent un cadre intéressant pour la compréhension des multiples transitions développementales qui conduisent du jeu au travail. Selon Erikson, le développement s'effectue e[...]

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