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Analyse comparative des systèmes de contrôle des connaissances, d'évaluation et de certification français, allemand et turc

Tomris Cavdar |

Dans Revue européenne de formation professionnelle (n° 22, janvier-avril 2001/I)

Cet article présente une analyse comparative des systèmes de contrôle des connaissances, d’évaluation et de certification en France, en Allemagne et en Turquie, en vue d’amener le lecteur à mieux comprendre le dispositif turc.

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