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L'appréciation de la qualité d'une formation n'est pas identique selon l'acteur concerné : le prescripteur, le formateur, l'employeur, le formé... Ce guide méthodologique a pour objectif de donner à chacun les outils de réflexion lui permettant [...]texte imprimé
"La productivité numérique mesure les facteurs de coût, de qualité et de développement. Elle optimise les résultats, c'est à dire la marge nette de l'entreprise hors système fiscal, obtenue dans le respect des grands équilibres dynamiques." Cett[...]texte imprimé
L'étude du cheminement scolaire et professionnel des cadres, et plus particulièrement des ingénieurs, donne des indications précieuses sur la façon d'organiser leur formation. Leurs récits de vie témoignent également du développement de la consc[...]texte imprimé
Françoise Ropé, dir. ; Lucie Tanguy, dir. ; Michel Caillot ; Viviane Isambert-Jamati ; Jean-Pierre Darré ; Marcelle Stroobants | Paris : L'Harmattan | Logiques sociales | 1994Ce document reprend l'essentiel d'un rapport établi par le Ministère de l'Education nationale qui rend compte des travaux d'un groupe de spécialistes réunis pendant l'année universitaire 1992-93. Leur objectif consistait à étudier les usages de [...]texte imprimé
Bruno Jobert, Éditeur scientifique ; Bruno Theret ; Jack Hayward ; Rudolf Klein ; Gloria Regonini ; Marco Guiliani ; Gerhard Lehmbruch ; Giandomenico Majone ; Edith Brenac | Paris : L'Harmattan | Logiques politiques | 1994texte imprimé
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Loin d'opposer les systèmes éducatifs des deux pays concernés, les auteurs rappellent que les entreprises participent au financement de la formation de façon pratiquement égale ; simplement, cet investissement a lieu à des moments et sous des fo[...]texte imprimé
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Les mutations technologiques que connaît notre société sont souvent présentées comme un phénomène isolé paré d'autant de défauts que de qualités. L'auteur de cet ouvrage situe plus précisément la notion de changement technologique à l'intérieur [...]texte imprimé
Viviane Isambert-Jamati ; François Cardi, Éditeur scientifique ; INRP - INSTITUT NATIONAL DE LA RECHERCHE PEDAGOGIQUE (1992; PARIS) ; Guy Vincent ; Joëlle Plantier, Éditeur scientifique ; Jean-Manuel de Queiroz ; Paul de Gaudemar, Éditeur scientifique ; Bertrand Ravon ; UNIVERSITE DE LYON II - LUMIERE.Lyon (1992; PARIS) ; Bernard Lahire ; UNIVERSITE DE RENNES II - HAUTE-BRETAGNE (1992; PARIS) ; Fabrizio Ravaglioli ; Léo Krämer hans ; William Pickering ; Jean-Claude Filloux ; Philippe Besnard ; Agnès van Zanten ; Brian Davies ; Stjepan Mestrovic ; Jacqueline Gautherin ; Régis Bernard ; Pierre Bourdieu ; Michel Eliard ; Aïssa Kadri ; Jean-Claude Chamboredon | Paris : L'Harmattan | Bibliothèque de l'éducation | 1993Cet ouvrage regroupe les contributions aux deux journées d'étude sur Durkheim et la sociologie de l'éducation, organisées par l'Institut national de Recherche Pédagogique et les universités Lumière-Lyon 2 et Rennes 2 à Paris en octobre 1992. Dep[...]texte imprimé
Ce livre étudie l'industrialisation et l'arrivée des femmes dans le secteur industriel, plus précisément "les caractéristiques des contextes qui semblent avoir favorisé la mise au travail industriel des femmes". Pour cela, des études de cas hist[...]texte imprimé
R. Barbier ; Daniel Chartier, Éditeur scientifique ; Georges Lerbet, Éditeur scientifique ; J. Germain ; D. Bloch ; M. Alves Pinto ; J.-C. Gimonet ; J.-N. Demol ; A. Lainé ; J. Clénet ; P. Castel ; J.-M. Lacassagne ; R. Robin ; H. Romian ; M.-L. Chaix ; E. Nosard-Parouty ; J.-C. Sallaberry ; J. Avezou ; M.-C. Soeure ; P. Favreau ; A. Simon ; J.-F. Draperi ; P. Hebrard ; J. Legroux ; R. Gigorgi ; F. Valat ; P. Boumard ; F. Chalons ; V. Glikman ; A. Juranville ; J.-B. Sugier ; R. Fonteneau ; J. Aubegny ; P. Planche ; A. Geay ; P. Bachelard ; P. Peyre ; N. Denoyel ; C. Ramond ; O. Martin ; J.-P. Gervais ; D. Favre ; X. Cosnard ; D. Violet ; G. Jobert ; A. Bercovitz ; G. Malglaive ; G. Pineau ; P. Dominice ; T. Ambrosio ; M. Bernard ; G. Vigarello | Paris : L'Harmattan | Alternances et développements | 1993Le laboratoire des sciences de l'éducation et de la formation de l'université de Tours a organisé les 1er et 2 octobre 1990 un colloque rassemblant enseignants et chercheurs en sciences de l'éducation autour du thème de la production de savoirs [...]texte imprimé
Nicole Monod, Collaborateur ; Christian Sauret ; Dominique Thierry | Paris : L'Harmattan | Pour l'emploi | 1993La gestion prévisionnelle des emplois et des compétences est autant une affaire de méthodes et d'outils que de processus de changement, selon les membres de l'Association "Développement et emploi". Une base méthodologique précise ne peut être ap[...]texte imprimé
La notion de mobilité a toujours traversé l'entreprise mais l'époque contemporaine substitue à la mobilité spatiale (celle des grands mouvements de main-d'oeuvre de la révolution industrielle) une mobilité qui se relie à l'organisation elle-même[...]texte imprimé
L'orientation professionnelle entend, au début de ce siècle, organiser la répartition dans le monde du travail des jeunes issus de la scolarité obligatoire. A cette fin, elle adopte une démarche originale, inspirée de la psychologie expérimental[...]texte imprimé
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Gilles Barouch ; Hervé Chavas ; IMP - INSTITUT DE MANAGEMENT PUBLIC.Paris | Paris : L'Harmattan | Logiques sociales | 1993Ce bilan analyse les différentes politiques gouvernementales de modernisation du service public depuis 1981 et leurs influences sur la gestion prévisionnelle des ressources humaines. Le point de vue des experts ("écoles de pensée") est systémati[...]texte imprimé
En étudiant les théories développées dans les années 70-80 par les "régulationnistes" et les "fordistes", l'auteur demande à ses lecteurs de se reporter quelques 20 ans en arrière : c'est en effet une "époque où la critique du capitalisme donnai[...]texte imprimé
Réflexion commencée en 1986, le présent ouvrage de F. Valette constitue un plaidoyer pour un développement des nouvelles formes de travail. Après une première partie qui définit le cadre et les bases de cette notion fondamentale de "partage". La[...]texte imprimé
L'étude des politiques salariales est présentée par G. Duthil oscillant entre deux pôles extrêmes : "de l'indexation des salaires ... à leur désindexation". D'une part, il étudie les modèles d'indexation, leurs avantages et inconvénients et les [...]texte imprimé
Période couverte par le document : 1800-1899texte imprimé
Quels modèles d'organisation pour l'industrie européenne ? L'émergence de la Firme coopératrice.
L'industrie européenne connaît de profondes mutations en matière d'organisation de la firme. Peu à peu, elle abandonne les principes tayloriens et découvre les "vertus" de la coopération. Philippe Zarifian nous propose l'histoire de cette transf[...]texte imprimé
Annick Percheron ; Albert Mabileau, Éditeur scientifique ; Marc Abélès ; Jacques Caillosse ; Pierre-Henri Derycke ; Béatrice Giblin-Delvallet ; Bertrand Hervieu ; Jack Hayward ; Jacques Lagroye ; Jacques Palard ; Claude Sorbets ; Jean-Claude Thoenig ; Philippe Vigier | Paris : L'Harmattan | Logiques politiques | 1993Les 30 et 31 mai s'est déroulé à Paris un colloque organisé par le groupe Local et Politique de l'Association Française de Science Politique sur le thème "le local dans les sciences sociales". Les débats ont réunis des spécialistes de discipline[...]texte imprimé
La mise en place de l'alternance apparaît petit à petit garante de la qualité ou du bon résultat d'une formation. Qu'en est-il dans la pratique ? Participant à la formation des agronomes (en tant qu'enseignant-chercheur en sciences de l'éducatio[...]