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Titre :	Questions d'orientation, vol. 96-97, n° 2-3. Travail en groupe et collectifs de travail - juin et septembre 2021
Type de document :	Bulletin
Paru le :	01/06/2021

Dépouillements

Article : texte imprimé

Un modèle développemental collectif de l'orientation

Émilie Carosin ; Damien Canzittu ; Catherine Loisy ; Jacques Pouyaud ; Jérôme Rossier |

Dans Questions d'orientation (vol. 96-97, n° 2-3, juin et septembre 2021)

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Article : texte imprimé

La coopération entre élèves : les apports de la psychologie de la relation

Sylvain Connac |

Dans Questions d'orientation (vol. 96-97, n° 2-3, juin et septembre 2021)

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Article : texte imprimé

Interventions en orientation : perspectives pour prendre soin des nouvelles générations

Delphine Riccio |

Dans Questions d'orientation (vol. 96-97, n° 2-3, juin et septembre 2021)

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Article : texte imprimé

Le dispositif d’expression collective des élèves, sur leur vie scolaire (DECE), un dispositif sociopsychanalytique

Françoise Inizan-Vrinat |

Dans Questions d'orientation (vol. 96-97, n° 2-3, juin et septembre 2021)

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Article : texte imprimé

Ce que la réflexion en groupe peut apporter aux élèves concernant leurs méthodes de travail et d’apprentissage

Ariane Blanchard |

Dans Questions d'orientation (vol. 96-97, n° 2-3, juin et septembre 2021)

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Article : texte imprimé

Des adolescent.e.s confronté.e.s aux représentations de l’avenir… ou de l’influence des contextes de vie … analyse et travail en groupes

Pascale Ciabrini |

Dans Questions d'orientation (vol. 96-97, n° 2-3, juin et septembre 2021)

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Article : texte imprimé

La place du Psychologue de l’Education Nationale dans le Parcours Avenir : pour un travail collectif d’accompagnement à l’orientation

Lise Gandolfi |

Dans Questions d'orientation (vol. 96-97, n° 2-3, juin et septembre 2021)

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Article : texte imprimé

La fabrique de l’intelligence collective ou comment conduire un groupe à travailler en collectif ?

François Muller |

Dans Questions d'orientation (vol. 96-97, n° 2-3, juin et septembre 2021)

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Article : texte imprimé

Concevoir collectivement une activité d’éducation à l’orientation : Retour d’expérience

Sandrine Garin ; Laurent Sovet |

Dans Questions d'orientation (vol. 96-97, n° 2-3, juin et septembre 2021)

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Article : texte imprimé

Travailler collectivement l'orientation à l'école

Jean Renard ; Émilie Carosin ; Damien Canzittu |

Dans Questions d'orientation (vol. 96-97, n° 2-3, juin et septembre 2021)

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Exemplaires(1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
1002412	P	Périodique	CEREQ	Bibliothèque	Disponible

Dépouillements

Un modèle développemental collectif de l'orientation

La coopération entre élèves : les apports de la psychologie de la relation

Interventions en orientation : perspectives pour prendre soin des nouvelles générations

Le dispositif d’expression collective des élèves, sur leur vie scolaire (DECE), un dispositif sociopsychanalytique

Ce que la réflexion en groupe peut apporter aux élèves concernant leurs méthodes de travail et d’apprentissage

Des adolescent.e.s confronté.e.s aux représentations de l’avenir… ou de l’influence des contextes de vie … analyse et travail en groupes

La place du Psychologue de l’Education Nationale dans le Parcours Avenir : pour un travail collectif d’accompagnement à l’orientation

La fabrique de l’intelligence collective ou comment conduire un groupe à travailler en collectif ?

Concevoir collectivement une activité d’éducation à l’orientation : Retour d’expérience

Travailler collectivement l'orientation à l'école

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