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Titre : | Revue des sciences de l'éducation, Vol. 43, n° 1. - 2017 |
Type de document : | Bulletin |
Paru le : | 21/11/2017 |
DĂ©pouillements
Article : document Ă©lectronique
Notre recherche est partie de deux constats : 1) Ă lâentrĂ©e en master, lâĂ©tudiant expĂ©rimente pour la premiĂšre fois une nouvelle relation pĂ©dagogique, duale, Ă savoir la relation dâaccompagnement de mĂ©moire; 2) en master, les jeunes chercheuses [...]