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John M. Abowd ; Louis N. Christofides ; Robert Swidinsky ; Robert Salverda ; Cees Nierop ; Adriaan Kalwij ; Torberg Falch ; Bjarne Strom ; Changhui Kang ; Felix Buechel ; Antje Mertens ; Kristian Orsini ; Arnaud Lefranc ; François Combarnous ; Daad Fouad ; Carola Gruen ; Carlos Medina ; Bart Hobijn ; Ilan Tojerow ; François Rycx | s.l. : s.e. | 2002texte imprimé
Francis Green ; Andy Dickerson ; Helmut Hofer ; Monica Riedel ; Inga Persson ; Dan-Olof Rooth ; Alberto Dalmazzo ; Pasquale Scaramozzino ; Peter Huber ; Andrea Borgarello ; Francisco Devicienti ; Melissa A. Clark ; David A. Jaeger ; François Rycx ; Don J. Webber ; Paul White ; David O. Allen | s.l. : s.e. | 2002Article : texte imprimé
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En Wallonie (Belgique), une école d'enseignement secondaire technique et une importante entreprise sidérurgique ont développé une coopération particulièrement étroite et équilibrée autour d'un programme d'enseignement en alternance. Cette coopér[...]Article : texte imprimé
Michel Godet ; Jean Guichard, Éditeur scientifique ; Laurence Paye-Jeanneney ; CNAM - CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET METIERS (2000; PARIS) ; Vincent Guillon, Éditeur scientifique ; André Hussenet ; INETOP - INSTITUT NATIONAL D'ETUDE DU TRAVAIL ET D'ORIENTATION PROFESSIONNELLE (2000; PARIS) ; Valérie Lowit, Éditeur scientifique ; Yannick Bodin ; Jérôme Chapuisat ; Carlo Scatoli ; Danielle Pourtier ; Nicole Fontaine ; Jean-Pierre Boutinet ; G. Watts anthony ; A. Borgen william ; Norman C. Gysbers ; Jean-Marc Monteil ; Vincent Merle ; Jean-Paul Bachy ; Sylvie Boursier ; Bernadette Dumora ; Georges Solaux ; Robert Solazzi ; Françoise Bariaud ; Françoise Bernard ; Daniel Bizier ; Pierre Blesson ; Marie-Christine Bonte ; Philippe Chartier ; Daniel Coutensouzas ; Anne-Marie Costalat-Founeau ; Stéphane Guillen ; Nathalie Martinez ; Georges Curinier ; Francis Danvers ; Catherine Sandjian ; Marie de Crisenoy ; Nathalie Preterre ; Michel Debars ; Violette Drabik-Podgorna ; Fernando Etchegaray ; Christine Fontanini ; Yann Forner ; Alix Foulard ; Bernard Fraysse ; Aziz Jellab ; Sermin Külahoglu ; Clemente Lobato ; Caroline Lombardi-Pasquier ; Abdennasser Margoum ; Fatma Mediouni ; Georges Ntsiba ; Régis Ouvrier-Bonnaz ; Catherine Remermier ; Marek Podgorny ; Mireille Prestini-Christophe ; Géraldine Psaltopoulos ; Sylvie Weill ; Pierre Roche ; Vincent Torrese ; Michel Turcotte ; Bryan Hiebert ; Raoul Van Esbroeck ; Martine Zaman ; Patrick Baranger ; Jean-Christophe Vilatte ; Edith Scheurer ; Martin Beliveau ; Serge Blanchard ; Jean-Pierre Cartier ; Claude Sontag ; Lise Boutin ; Nicolas Bussieres ; Thierry Boy ; Hana Barbot ; Mado Desforges ; Odile Dosnon ; Danielle Ferre ; Marie-Claude Gauthier ; Marcelle Gingras ; Pierrette Dupont ; Bernard Tetreau ; Jean-Luc Mure ; Roselyne Ouvrier-Bonnaz ; Josiane Ballouard ; Christian Pellois ; Olivier Jouault ; Johanne Ricard ; Jean-Claude Sontag ; Pierre Vrignaud ; Monique Wach ; Raymonde Defrenne ; Josette Saulnier-Cazals ; Jacques Beaudet ; Denis Marceau ; Gilles Freyssinet ; Jacky David ; Corinne Hahn ; Arnaud Lacaze-Masmontel ; Xavier Martin ; Franck Mufraggi ; Christian Vulliez ; Alain Kokosowski ; Valérie Cohen-Scali ; Gaston Leclerc ; André Godbout ; Lise Levasseur ; Serge Rochet ; Manuel Gonzales dominguez juan ; Gianpaolo Rossetti ; Cathy Van der Heyden ; Françoise Vouillot ; Brigitte Dutreuil ; Catherine Loubriat ; Cendrine Marro ; Françoise Nallet ; José Ferreira-Marques ; Hansjörg Malcowszki ; Maria-Luisa Rodriguez Moreno ; Bill Law ; Jacques Aubret |L'éducation en orientation s'est fortement développée ces dernières années, encouragée notamment par la scolarisation de masse et par la plus grande mobilité professionnelle. Il s'agit de donner à chacun le moyen de se connaître, de s'évaluer et[...]Article : texte imprimé
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Benoît Mahy, dir. ; Pierre Cahuc ; Sébastien Laurent ; Eric Cahuzac ; Jean-François Giret ; Maria Jepsen ; Maarten Goos ; Jozef Konings ; Robert Plasman ; François Rycx ; Robert Deschamps ; Quentin Wibaut ; Eric Dor ; Bruno Van der Linden ; Etienne Wasmer ; M. Picard pierre ; Eric Toulemonde ; Emmanuel Dhyne ; Richard Freeman ; Yannick Vanderborght ; Philippe Van Parijs ; Bea Cantillon ; Guy Ertz ; Daniel Arnould |Article : texte imprimé
L'enquête menée auprès de quatre banques belges avait pour objectif d'analyser le rôle joué par la formation en entreprise dans les processus d'adhésion à la culture organisationnelle. Après avoir défini la socialisation organisationnelle, l'art[...]Article : document électronique
L’objectif de ce texte est de comparer les logiques qui sous-tendent l’action publique en matière de garde des jeunes enfants dans divers pays de l’Union européenne. Si les politiques convergent vers l’impératif de « conciliation » entre la vie [...]texte imprimé
Gérard Vergnaud ; Gérard Figari ; Jean Cardinet ; Mohammed Achouche ; ADMEE - ASSOCIATION POUR LE DEVELOPPEMENT DES METHODOLOGIES D'EVALUATION EN EDUCATION, Dédicataire ; Dany Laveault ; Jacques Baille ; Jean-Marie De Ketele ; Marguerite Altet ; Anne Jorro ; Odile Veslin ; Jean Veslin ; Michel Vial ; Linda Allal ; Elisabeth Darras ; Jean-Luc Gilles ; Dieudonné Leclercq ; Bernadette Noël ; Léopold Paquay ; Frédéric Saussez ; Jacques Weiss ; Martine Wirthner ; Marc Derycke ; Marie-Claire Dauvisis ; Pascal Bressoux ; Nicole Dubois ; Pascal Pansu ; Jacques Py ; Pedro Rodrigues ; Jacques Ardoino ; A. Ayaichia ; Pierre Bailly ; Jean-Yves Bion ; Karen Ifrah vida ; Michel Jolland ; Jacques Aubret ; Dongo Rémi Kouabenan ; Cyril Tarquinio ; Michel Vigezzi ; Emmanuel Triby ; Lise Demailly ; Michel Lecointe ; Jean-Marie Barbier ; Véronique Barthélémy | Bruxelles : De Boeck Université | Pédagogies en développement | 2001Le recueil de textes issus d'un colloque de l'ADMEE - Association pour le Développement des Méthodologies d'Evaluation en Education, (Europe), est l'occasion de faire le point sur les évolutions des pratiques d'évaluation dans les systèmes de fo[...]texte imprimé
J. Johnston d., Préfacier, etc. ; Centre pour la recherche et l'innovation dans l'enseignement ; Organisation de coopération et de développement économiques (Paris) | Paris : OCDE | Enseignement et compétences | 2001En 1996, les ministres de l'Education des pays membres de l'OCDE ont fait de la formation tout au long de la vie, leur axe principal de travail. Cette décision a nécessité la mise en place d'actions favorisant d'une part l'évaluation et la recon[...]texte imprimé
Paul Bélanger ; Paolo Federighi ; INSTITUT DE L'UNESCO POUR L'EDUCATION | Paris : L'Harmattan | 2001L'éducation est en pleine mutation, la formation initiale tend désormais à être redéfinie comme une phase préparatoire à des parcours éducatifs qui se poursuivent tout au long de la vie. Au terme de cinq années de recherche portant sur une étude[...]texte imprimé
Pierre Doray, Préfacier, etc. ; Bernard Fusulier ; Christian Maroy, Préfacier, etc. | Paris : L'Harmattan | Logiques sociales | 2001L'importance accordée depuis quelques années au rapprochement entre le monde de l'éducation et le monde du travail s'est traduit en Belgique francophone par un développement important de la "formation en alternance" dans le système éducatif. Cet[...]texte imprimé
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François Eymard-Duvernay ; ANPE - AGENCE NATIONALE POUR L'EMPLOI (2001; PARIS) ; Catherine Barbaroux, Préfacier, etc. ; Alain Jecko ; Jean Pisani-Ferry ; Hugues Bertrand ; Jean-Michel Kerebel ; Luc Melotte ; Michel Relandeau ; Paul Schiettecatte ; Frédéric Tiberghien ; Claude Seibel ; Patrick Bollerot ; Michel Amar ; Jan Shury ; Jean-Paul Montois ; Agnès Thibault ; Marie Ferhat ; Robert Pierron ; Jean-Paul Sabran ; Thuy Phan ; Jacky Daviau ; Jean-Luc Ficarelli ; Marie-Danièle Nouzareth ; Marc Vansteenkiste ; Göran Ahman ; Ronald Van Bekkum ; Gérard Mathevet ; Jean-Pierre Mouroux ; Pierre-Yves Poulain ; Nicolas Andre ; Michel Miné ; Jean-Pierre Corniou ; Pierre Dellis ; Robert Lobell ; Christian Comtat ; Monique Demonceaux ; Alain Chagneau ; Hélène Masse-Dessen ; François Beaujolin ; Marie-José Cueto ; Karin Lundstrom ; Marie Mercat-Bruns ; Yves Barou ; Claude Boulle ; Daniel Jeantelet ; Jean-Michel Joubier ; Antoine Jeammaud ; Bernard Gazier ; Michel Bernard | Noisy-le-Grand : ANPE | Les cahiers série Actes | 2001Ces deuxièmes entretiens de l'emploi porte sur le recrutement dans un contexte économique et technologique en pleine mutation. Après quelques éléments de cadrage, plusieurs intervenants diagnostiquent et apportent des éléments de réponse aux dif[...]texte imprimé
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Bernadette Wynants ; UNIVERSITE DE LIEGE ; Charles Picque, Préfacier, etc. ; CENTRE D'ECONOMIE SOCIALE.Liège ; Johan Vande lanotte, Auteur de la postface, du colophon, etc. ; KATHOLIEKE UNIVERSITEIT LEUVEN ; Jacques Defourny ; HOGER INSTITUUT VOOR DE ARBEID.Leuven ; Sybille Mertens ; Ides Nicaise ; Luc Lauwereys ; UNIVERSITE CATHOLIQUE DE LOUVAIN ; Nick Matheus ; CERISIS ; Bruno Gilain ; IRES & ANSO.Louvain ; Marthe Nyssens | Bruxelles : De Boeck Université | Ouvertures économiques Jalons | 2001texte imprimé
Alain Carry ; Soledad Perez, Éditeur scientifique ; AFEC - ASSOCIATION FRANCOPHONE D'EDUCATION COMPAREE (2000; GENEVE) ; Olivia Strobel, Éditeur scientifique ; Alfred Fernandez ; UNIVERSITE DE GENEVE (2000; GENEVE) ; Marie-Claire Caloz-Tschopp ; Carmen Solorio ; Bill Ratteree ; Nicole Rege Colet ; Walo Hutmacher ; Françis Waldvogel ; Geneviève Candau ; Françoise Kittel ; Norberto Bottani ; Hans-Rudolf Schulz ; François Grin ; Maria Bonaria manconi ; Marie-paule Matthey ; Pierre Marc ; Georges Meuris ; Siegfried Hanhart ; Yves Flückiger ; Christiane Perregaux ; Maria Jeria-Caceres ; Janine Rodgers ; Pierre-Louis Gauthier ; Anne-Lise Hostmark-Tarrou ; Bruno de Lièvre ; M. Naya garmendia luis ; Ferran Ferrer i Julia | Paris : L'Harmattan | Education comparée | 2001Après des réflexions historiques et philosophiques sur les relations entre éducation et travail, des exemples de sous-systèmes d'éducation et de travail comme l'université et la formation professionnelle sont proposés. Les publics concernés par [...]texte imprimé
Noria Boukhobza ; France. Ministère de l'Éducation nationale, de la recherche et de la technologie ; Huguette Delavault ; Claudine Hermann | Paris : La Documentation française | 2001Ce rapport part du constat suivant : les femmes ont généralement plus de difficultés pour atteindre des postes de responsabilité dans l'enseignement supérieur notamment ceux de professeurs des universités. Pour comprendre cette situation les aut[...]