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Titre :	Penser l’éducation : Philosophie de l’éducation et histoires des idées pédagogiques, Hors série 2013. Actes du colloque international "L'éducation au développement durable : appuis et obstacles à sa généralisation hors et dans l'école" - décembre 2013
Type de document :	Bulletin
Paru le :	01/12/2013

Dépouillements

Article : texte imprimé

Actes du colloque international "L'éducation au développement durable : appuis et obstacles à sa généralisation hors et dans l'école"

Jean-Marc Lange, dir. ; L'éducation au développement durable : appuis et obstacles à sa généralisation hors et dans l'école (novembre 2012; Université de Rouen, Rouen) |

Dans Penser l’éducation (Hors série 2013, décembre 2013)

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Article : texte imprimé

Approche de l'éducation au développement durable à partir des questions socialement vives environnementales dans l'enseignement agricole

Laurence Simonneaux ; L'éducation au développement durable : appuis et obstacles à sa généralisation hors et dans l'école (novembre 2012; Université de Rouen, Rouen) |

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Article : texte imprimé

Des élèves auteurs d'un développement durable, un enjeu éducatif opératoire pour la scolarité obligatoire

Jean-Marc Lange ; Martine Janner ; Patricia Victor ; L'éducation au développement durable : appuis et obstacles à sa généralisation hors et dans l'école (novembre 2012; Université de Rouen, Rouen) |

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Forum et Wiki, des environnements collaboratifs pour éduquer au développement durable

Olivier Morin ; Laurence Simonneaux ; Jean Simonneaux ; L'éducation au développement durable : appuis et obstacles à sa généralisation hors et dans l'école (novembre 2012; Université de Rouen, Rouen) |

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Article : texte imprimé

Analyse des spécificités contextuelles du développement durable dans les représentations sociales de futurs enseignants québécois et français de sciences de la nature et des sciences sociales

Agnieszka Jeziorski ; L'éducation au développement durable : appuis et obstacles à sa généralisation hors et dans l'école (novembre 2012; Université de Rouen, Rouen) |

Dans Penser l’éducation (Hors série 2013, décembre 2013)

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Dynamique d'appropriation et transfert des enjeux du développement durable par les élèves d'un établissement en démarche d'Agenda 21 scolaire

Nicole Lebatteux ; L'éducation au développement durable : appuis et obstacles à sa généralisation hors et dans l'école (novembre 2012; Université de Rouen, Rouen) |

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L'engagement des enseignants et des établissements scolaires du second degré dans le développement durable : vers une appropriation du changement ?

Muriel Pommier ; L'éducation au développement durable : appuis et obstacles à sa généralisation hors et dans l'école (novembre 2012; Université de Rouen, Rouen) |

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Article : texte imprimé

Les attendus des enseignants sur le DD dans les rapports de stage : comparaison dans trois bacs professionnels agricoles

Jean Simonneaux ; Philippe Bellet ; L'éducation au développement durable : appuis et obstacles à sa généralisation hors et dans l'école (novembre 2012; Université de Rouen, Rouen) |

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Repères historico-critiques de l'évolution des curricula prescrits de l'enseignement agricole et de l'éducation nationale : le cas de l'éducation au développement durable

Nina Asloum ; Faouzia Kalali ; L'éducation au développement durable : appuis et obstacles à sa généralisation hors et dans l'école (novembre 2012; Université de Rouen, Rouen) |

Dans Penser l’éducation (Hors série 2013, décembre 2013)

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Article : texte imprimé

Education au développement durable et territoires

Pierre Champollion ; Jean-Luc Fauguet ; Michel Floro ; Nicole Lebatteux ; Thierry May-Carle ; L'éducation au développement durable : appuis et obstacles à sa généralisation hors et dans l'école (novembre 2012; Université de Rouen, Rouen) |

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Un réseau d'acteurs de l'EEDD : forces et faiblesses du territoire

Caroline Leininger-Frézal ; L'éducation au développement durable : appuis et obstacles à sa généralisation hors et dans l'école (novembre 2012; Université de Rouen, Rouen) |

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Article : texte imprimé

EDD, école et territoire, problématisation et construction de compétences dans une situation pédagogique en gestion paysagère

Christian Peltier ; L'éducation au développement durable : appuis et obstacles à sa généralisation hors et dans l'école (novembre 2012; Université de Rouen, Rouen) |

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Exemplaires(1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
1019095	O-52-16	Périodique	CEREQ	Bibliothèque	Disponible

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Analyse des spécificités contextuelles du développement durable dans les représentations sociales de futurs enseignants québécois et français de sciences de la nature et des sciences sociales

Dynamique d'appropriation et transfert des enjeux du développement durable par les élèves d'un établissement en démarche d'Agenda 21 scolaire

L'engagement des enseignants et des établissements scolaires du second degré dans le développement durable : vers une appropriation du changement ?

Les attendus des enseignants sur le DD dans les rapports de stage : comparaison dans trois bacs professionnels agricoles

Repères historico-critiques de l'évolution des curricula prescrits de l'enseignement agricole et de l'éducation nationale : le cas de l'éducation au développement durable

Education au développement durable et territoires

Un réseau d'acteurs de l'EEDD : forces et faiblesses du territoire

EDD, école et territoire, problématisation et construction de compétences dans une situation pédagogique en gestion paysagère

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