Catégories
Thésaurus CEREQ > LES LISTES ADDITIONNELLES > 4020 MOTS OUTILS > METHODOLOGIE > EVALUATION
EVALUATIONSynonyme(s)OUTIL D'EVALUATION ;PRATIQUE D'EVALUATION PROCESSUS D'EVALUATIONVoir aussi |
Documents disponibles dans cette catégorie (3013)
Article : texte imprimé
Cet article étudie en quoi l’évaluation de la qualité du travail réalisé en entreprise par les apprentis est structurée par les dispositifs utilisés. À cet effet, il s’appuie sur l’analyse de dispositifs d’évaluation du travail mis en place dans[...]Article : texte imprimé
L'article se compose de plusieurs chapitres correspondant à la démarche d'investigation, à la production des auteurs et la productivité des institutions, aux travaux des auteurs les plus influents, aux revues, ainsi qu'à la production de thèses [...]Article : texte imprimé
Pierre Louart ; Martine Brasseur ; Rebiha Meyssonnier ; J. F. Aillaud ; F. Attias ; D. Bournonville ; M. Brasseur ; S. Dine ; L. Jelin m. ; R. Meyssonnier ; M. Pitermann ; V. Raphel ; C. Vincensini ; F. Wattel ; Delphine Van Hoorebeke ; Marc-André Vilette ; Pascal Fabre ; Christian Marcon ; Pauline Fatien |Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Article : document Ă©lectronique
La recherche présentée ici s'inscrit dans le débat instruit par Bandura concernant le niveau de généralité–spécificité auquel il convient d'appréhender les croyances d'efficacité. Elle pose qu'il s'agit moins de récuser ou non l'intérêt d'une pr[...]Article : texte imprimé
Période couverte par le document : 1982-2002Article : texte imprimé
Les auteurs évaluent l'efficacité d'un programme actif du marché du travail mis en oeuvre dans une douzaine de villes russes. Celui-ci offre une aide à la recherché d'emploi, une assistance financiére et diverses autres prestations sociales. Il [...]Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Un questionnaire d'intérêts, le QIm,4,3,2, a été rempli par 482 élèves de classes de troisième en 2004. Les résultats ont été comparés à ceux obtenus en 1978. Il apparaît, d'une part, une baisse des intérêts scientifiques et pour la nature et, d[...]Article : texte imprimé
La statistique scolaire prétend rendre compte des processus complexes qui travaillent les institutions. Les organismes internationaux incitent les États à produire ces éléments de mesure, de comparaison et de mise en concurrence des systèmes sco[...]Article : texte imprimé
Roberto Carneiro ; Philippe Trigano ; Karl Steffens ; Giuliana Dettori ; Donatella Persico ; Cilia Willem ; Martin Aiello ; Antonio Bartolome ; Rune Baggetun ; Barbara Wasson ; Philip Banyard ; Jean Underwood ; Alison Twiner ; Jos Beishuizen ; Patris Van Boxel ; Helle Vermeij ; Ellen Christiansen ; Tom Nyvang ; Katie Goeman ; Tania Giannetti |Article : texte imprimé
La «qualité de l'emploi» est une notion que l'on peut assez spontanément définir à partir de nombreux critères : rémunération, conditions de travail, statut, etc. Mais comment la mesurer et l'analyser plus précisément ? C'est à cet exercice que [...]Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Dans le cours d'une décentralisation qui entremêle les responsabilités de pouvoirs publics à différents échelons avec celle d'acteurs privés (entreprises et partenaires sociaux), l'évaluation des politiques publiques est-elle un soutien pertinen[...]Article : document électronique
Romuald Normand, dir. ; Eric Verdier ; Gilles Raveaud ; Roger Dale ; Jean-Émile Charlier ; Annie Vinokur ; Elisabeth Chatel ; Norberto Bottani ; Marilyn Osborn ; Claude Lessard ; Sarah Croché ; Nathalie Bélanger ; Khera Taleb |Ce dossier a pour sommaire: -Introduction ; Au cour de la stratégie européenne pour l'emploi, le taux d'emploi ; Construire l'Europe en bâtissant un Espace Européen de l'Éducation ; Évaluations régionales de la formation et responsabilité polit[...]Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Nadine Esquieu ; France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance |Les professeurs des écoles ont un profil de bon élève. Critiques sur la formation reçue en IUFM qu'ils jugent insuffisante du point de vue de la pratique professionnelle, ils reconnaissent pourtant qu'elle ne peut préparer à gérer toutes les si[...]Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Taux d'emploi et qualité de l'emploi en Europe : Une analyse comparative à partir des indicateurs de Laeken. Le thème de la qualité de l'emploi a fait son apparition dans l'arène européenne au sommet de Lisbonne en mars 2000. Le sommet de Laeken[...]Article : texte imprimé
Consacrés comme l'une des scènes du dialogue social européen par la directive de 1994, les comités d'entreprise européens ont aussi acquis le statut de laboratoire privilégié de l'européanisation des relations professionnelles. Sans prétendre à [...]Article : texte imprimé
L'éducation est devenue un enjeu majeur dans les économies, dites aujourd'hui du savoir et de la connaissance. La place centrale de l'enseignant dans le processus de production d'éducation devrait donc lui attirer l'intérêt des économistes et lu[...]Article : texte imprimé
L'analyse des travaux d'évaluation du RMI permet de distinguer deux approches principales. La première, pluraliste dans ses objectifs et ses méthodes, s'étend des travaux de la commission nationale d'évaluation jusqu'au milieu des années 1990. E[...]Article : texte imprimé
Les processus d'évaluation et de reconnaissance officielle des connaissances acquises par des voies non formelles ou à travers l'expérience professionnelle doivent être analysés et interprétés de manière à trouver des solutions pertinentes pour [...]Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Henry Mintzberg ; François Boisivon, Traducteur ; Jean-Michel Yolin ; Michel Grundstein ; Martine Brasseur ; Roland Perez ; M. Christensen clayton ; Scott Cook ; Taddy Hall ; Arnaud Lacaze ; Evelyne Jardin |Ce numéro spécial comprend les articles suivants : Peter Drucker, prophète de "l'âge des organisations" ; La gestion des entreprises bouleversée par les technologies de l'internet ; Le knowledge management ou comment gérer les connaissances ; Le[...]Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Article : document Ă©lectronique
Yann Forner ; S. Ferrer ; C. Le Veler ; S. Thiery |Deux questionnaires d'intérêts l'un s'adressant aux garçons (QIG 7,6,5) et l'autre aux filles (QIF 7,6,5) ont été présentés à 428 élèves de cinquième en 2004. Les résultats ont été comparés à ceux obtenus en 1970 et 1976 lors d'études comparable[...]Article : texte imprimé
Pour limiter l'instabilité des dispositifs d'exonération de charges patronales sur les bas salaires, il a été envisagé dans le cadre des débats parlementaires autour de la loi de finances pour 2006 de les intégrer dans le barème des cotisations [...]Article : texte imprimé
Marianne Lacomblez ; Philippe Astier, Éditeur scientifique ; Catherine Teiger ; Paul Olry, Éditeur scientifique ; Jacques Leplat ; Alessandra Re ; Pascal Béguin ; Anne-Catherine Oudart ; Gregory Muñoz ; Marta Santos ; Georges Michel ; Daniel Mellet d'huart ; Alain Savoyant ; Philippe Astier ; Madeleine Maillebouis ; Corinne Lespessailles |texte imprimé
Jacques Aubret, Préfacier, etc. ; Josette Layec | Paris : L'Harmattan | Histoire de vie et formation | 2006Présentation des différents systèmes d'évaluation et de validation des compétences et des acquis professionnels : portfolio, portefeuille de compétences, etc. Propose pour une auto-orientation tout au long de la vie, l'usage du portfolio, afin d[...]texte imprimé
texte imprimé
Danielle Vilchien ; France. Igas - Inspection générale des affaires sociales (Paris) ; Philippe Dole ; Pierre Naves | Paris : La Documentation française | 2006Dans le cadre de son programme annuel d'activité, l'Inspection générale des affaires sociales a effectué le contrôle du Centre INFFO, association placée sous la tutelle du ministre de l'emploi, du travail et de la cohésion sociale, chargée d'une[...]texte imprimé
Philippe Meirieu, Préfacier, etc. ; Bernard Rey ; Vincent Carette ; Anne Defrance ; Sabine Kahn | Bruxelles : De Boeck | Outils pour enseigner, ISSN 1373-0169 | 2006Développer des compétences, telle semble être désormais la mission de l'école. Ainsi, dans de nombreux pays, les programmes scolaires sont aujourd'hui rédigés sous la forme de listes de compétences à acquérir. Or, l'introduction des compétences [...]Article : texte imprimé
texte imprimé
La construction des compétences est un enjeu essentiel pour les organisations comme pour les salariés. Reconnu comme l'un des experts du management et du développement des compétences, l'auteur répond dans cet ouvrage aux questions posées lors d[...]texte imprimé
Alain Savoyant ; Catherine Mayeux ; ADMEE - ASSOCIATION POUR LE DEVELOPPEMENT DES METHODOLOGIES D'EVALUATION (2004; LISBONNE) ; Patrick Mayen | Lisboa : Educa | 2006L'article s'inscrit dans la deuxième partie de l'ouvrage : "Conceptualisation et modèles d'analyse" qui traite des concepts servant à décrire les objets pris en compte dans la validation (situation, expérience, récit de vie, activité) et la vali[...]texte imprimé
Michel Crozier ; Jean-Loup Chappelet, Éditeur scientifique ; Giuliano Bonoli ; IDHEAP - INSTITUT DE HAUTES ETUDES EN ADMINISTRATION PUBLIQUE.suisse ; Sandro Cattacin ; Yves Emery ; Dieter Freiburghaus ; Matthias Finger ; Pierre Gilliand ; F. Gualtierotti antoine ; Katia Horber-Papazian ; Peter Knoepfel ; Christophe Koller ; Andreas Ladner ; Wolf Linder ; Luzius Mader ; Pierre-Louis Manfrini ; Nicolas Wisard ; Stéphane Nahrath ; Frédéric Varone ; Martial Pasquier ; Pascal Sciarini ; Daniel Bochsler ; Nils Soguel ; Florian Chatagny | Lausanne : Presses polytechniques et universitaires romandes | 2006texte imprimé
François Audigier, Éditeur scientifique ; Marcel Crahay, Éditeur scientifique ; Joaquim Dolz, Éditeur scientifique | Bruxelles : De Boeck | Raisons éducatives | 2006Que faut-il enseigner, comment l'enseigner et comment organiser la progression des apprentissages ? Quels sont les rapports entre le curriculum officiel prescrit, le curriculum effectivement enseigné et le curriculum évalué ? Comment les évaluat[...]texte imprimé
L'opération "Lycées de toutes les chances", menée dans l'Académie de Lille depuis septembre 1999, se singularise, par rapport à d'autres expérimentations de ce type, par son ampleur, son degré de structuration, ses modalités de fonctionnement et[...]texte imprimé
Un guide qui s'adresse aux formateurs et aux organismes de formation qui souhaitent intégrer les innovations des outils de professionnalisation dans leur stratégie de formation. Apporte des réponses pour savoir concevoir des référentiels de prof[...]Article : texte imprimé
Depuis 1993, au moins huit réformes majeures des dispositifs d'allégement de cotisations patronales sur les bas salaires se sont succédées en France. Elles n'ont pas été mises en oeuvre pour baisser le coût du travail non qualifié dans le cadre [...]texte imprimé