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La reconnaissance des acquis de l’expérience dans l’enseignement supérieur : Déclinaisons nationales et locales d’une thématique promue par la coopération européenne (Angleterre, Belgique francophone et France) : Thèse de doctorat de sciences de l’éducation

Daniela Kocanova | Paris : Université René Descartes | 2017

La reconnaissance des acquis de l’expérience fait référence à des mesures permettant d’identifier et de valoriser les acquis des apprentissages réalisés en dehors des établissements d’enseignement et de formation. À présent, les dispositions de [...]

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L'insertion professionnelle des étudiants de DESS et de DEA de psychologie. Promotion 1992.

F. Anibali ; A. Cartron ; CIDO - CENTRE D'INFORMATION DE DOCUMENTATION ET D'ORIENTATION.Paris ; V. Cicchelli ; OBSERVATOIRE DES ETUDES ET DE L'INSERTION PROFESSIONNELLE DES ETUDIANTS DE L'INSTITUT DE PSYCHOLOGIE.Paris | Paris : Université René Descartes | 1996

Période couverte par le document : 1992

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Apprendre à penser pour une insertion professionelle. Evaluation de l'application du "Programme d'Enrichissement Instrumental" des Professeurs R. Feuerstein et Y.Rand à des publics en formation professionnelle. Rapport de fin d'expérimentation. Juin 1988.

Maryvonne Sorel ; Université Paris V - René Descartes (Paris) ; Jean-Pierre Auble ; Michelle Cottet ; LABORATOIRE DE PSYCHOLOGIE SCOLAIRE ; U.E.R. - INSTITUT DE PSYCHOLOGIE ; Noëlle Fasani ; Alain Moal ; Rosine Debray, Secrétaire ; Bernard Douet, Secrétaire ; Marie-Laure Sudre, Secrétaire | Paris : Université René Descartes | 1988

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