Accueil
Titre : | Savoirs, n° 23 - 2010 - L'apprentissage autorégulé |
Type de document : | Bulletin : texte imprimé |
Paru le : | 01/09/2010 |
Année de publication : | 2010 |
Langues: | Français |
En ligne : | http://www.cairn.info/revue-savoirs-2010-2.htm |
DĂ©pouillements
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Les conceptions individuelles agissent comme des filtres dans la compréhension du monde environnant et, de fait, dans le développement individuel. Les enseignants universitaires ne font pas exception à la rÚgle et leurs conceptions à propos de l[...]
Article : texte imprimé
Lâobjet de cet article est de rĂ©flĂ©chir Ă la construction dâune pragmatique de formation pour aider les enseignants Ă faire face aux « situations difficiles ». En partant du modĂšle de formation des enseignants et plus particuliĂšrement de lâappro[...]