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En 2022, la mission interministérielle recherche et enseignement supérieur (Mires) regroupe 14,8 Md⏠de crédits budgétaires pour la recherche. 54 % de ces crédits sont orientés vers la recherche fondamentale. La moitié des crédits budgétaires ve[...]Article : document électronique
La volontĂ© dâinnovation, la technologie, la numĂ©risation, les changements sur le lieu de travail, la demande dâune participation plus active au dĂ©veloppement Ă©conomique sont quelques-uns des thĂšmes qui confirment la nĂ©cessitĂ© dâun changement int[...]Article : document Ă©lectronique
Le dĂ©veloppement de la compĂ©tence culturelle du corps enseignant apparait essentiel, en particulier lorsquâil est question de la pensĂ©e critique, une des compĂ©tences du 21e siĂšcle. Cet article prĂ©sente un portrait du rapport Ă la culture de futu[...]Article : document Ă©lectronique
Dans le cadre dâun projet visant le dĂ©veloppement dâun dispositif dâautoformation dynamique pour lâinnovation (DADI) consacrĂ© au dĂ©veloppement du savoir technopĂ©dagogique disciplinaire des formateur·trice·s qui enseignent Ă distance au supĂ©rieur[...]Article : document Ă©lectronique
La question de la formation et de lâaccompagnement pĂ©dagogique des enseignants de lâenseignement supĂ©rieur est devenue une prioritĂ© Ă lâĂ©chelle internationale. Afin de rĂ©flĂ©chir Ă ces enjeux, nous avons proposĂ© un symposium dans le cadre des Ren[...]Article : document Ă©lectronique
Bastien Bernela ; Liliane Bonnal ; CongrĂšs: JournĂ©es de microĂ©conomie appliquĂ©e JMA (XXXVIIes; juin 2021; Annecy) |Ă partir dâenqueÌtes françaises portant sur six geÌneÌrations entre 1998 et 2013, nous examinons la mobilitĂ© des eÌtudiants et des diploÌmeÌs universitaires, caractĂ©risons lâeÌvolution des trajectoires gĂ©ographiques et estimons lâeffet de la mo[...]Article : document Ă©lectronique
Giacomo De Giorgi ; Michele Pellizzari ; TomĂĄs RodrĂguez ; CongrĂšs: JournĂ©es de microĂ©conomie appliquĂ©e JMA (XXXVIIes; juin 2021; Annecy) |In this review paper we make the point that the literature on social interactions needs to integrate much more tightly the study of the network formation process and the analysis of peer effects, both theoretically and empirically. We also provi[...]Article : document Ă©lectronique
JĂ©rĂŽme Bourdieu, dir. ; Sara Dezalay, dir. ; Julien Duval, dir. ; Johan Heilbron, dir. ; Poupeau, Franck, dir. |Article : document Ă©lectronique
MalgrĂ© une forte demande des jeunes, les cursus universitaires font encore trop peu de place aux enjeux de la transition Ă©cologique. Câest particuliĂšrement vrai en Ă©conomie, pour des raisons Ă la fois historiques, thĂ©oriques et institutionnelles.Article : texte imprimĂ©
Le dĂ©but de carriĂšre des jeunes sortis de lâenseignement supĂ©rieur en 2017 ne dĂ©roge pas Ă la rĂšgle : il est d'autant plus favorable que leur niveau dâĂ©tudes est Ă©levĂ©. Il varie nĂ©anmoins selon la spĂ©cificitĂ© de chaque diplĂŽme, celle de la forma[...]Article : document Ă©lectronique
Le nombre maximum dâemplois dâenseignants-chercheurs Ă pourvoir jusquâau 31 dĂ©cembre 2021 a Ă©tĂ© fixĂ© par le ministĂšre Ă 1 935 : 1 189 emplois de maĂźtres de confĂ©rences (MCF) et 746 emplois de professeurs des universitĂ©s (PR). Les Ă©tablissements [...]Article : texte imprimĂ©
Lâobjectif de cet article est de dĂ©montrer que les transformations observables depuis quelques annĂ©es dans la formation professionnelle continue sâobservent Ă©galement dans la formation professionnelle initiale. Pour cela, il cherche Ă voir quell[...]Article : document Ă©lectronique
En 2020-2021, 323 300 Ă©tudiants sont inscrits en apprentissage dans lâenseignement supĂ©rieur en France mĂ©tropolitaine et dans les dĂ©partements et rĂ©gions dâoutre-mer, soit une hausse de 80 % en deux ans. 44 % des apprentis sont des femmes et 28 [...]Article : document Ă©lectronique
Les Notes de lâObservatoire n°19 prĂ©sentent lâanalyse, dans la continuitĂ© des indicateurs dĂ©finis dans les Notes n°7 et n°12, des rĂ©sultats de lâenquĂȘte diffusĂ©e par lâAgence en 2020 auprĂšs des apprenants et personnels partis en mobilitĂ©, ainsi [...]Article : texte imprimĂ©
Ces vingt derniĂšres annĂ©es, de nombreuses recherches se sont penchĂ©es sur les effets de la massification scolaire et des mĂ©canismes de sĂ©lection visant la (re)production des Ă©lites. De nombreuses initiatives et rĂ©formes ont Ă©tĂ© mises en Ćuvre po[...]Article : document Ă©lectronique
Cet article explore la rĂ©partition des pouvoirs dans lâindustrie de la publication acadĂ©mique. Loin de lâimage de souverainetĂ© des chercheurs, les auteurs mettent en lumiĂšre le rĂŽle dominant des Ă©diteurs et des accrĂ©diteurs, mais aussi, celui de[...]Article : document Ă©lectronique
La prĂ©sente Ă©tude analyse les dĂ©terminants de lâaccĂšs au corps des professeurs des universitĂ©s dans les matiĂšres juridiques, en sâappuyant sur une base de donnĂ©es originale. On montre que les hommes et les personnes ayant soutenu leur thĂšse dans[...]Article : document Ă©lectronique
En 2021-2022, 2,97 millions dâĂ©tudiants (y compris apprentis en BTS) se sont inscrits dans lâenseignement supĂ©rieur. En augmentation depuis 2008 et aprĂšs une forte croissance liĂ©e Ă la dĂ©mographie en 2018, puis un taux de rĂ©ussite exceptionnel a[...]Article : document Ă©lectronique
Myriam Bernet ; GeneviĂšve PagĂ© ; SelbĂ© Diouf ; Christophe LĂ©vesque ; Julie Godin ; Pascale Dubois ; Ălianne Carrier ; Simon Turcotte ; Joanie CĂŽtĂ© ; Catherine Flynn |Les Ă©tudes menĂ©es depuis les dĂ©buts de la pandĂ©mie montrent ses consĂ©quences sur la santĂ© psychologique des Ă©tudiant·es, mais un angle mort demeure : lâimpact des mesures sanitaires sur leurs conditions de vie. Un questionnaire Web incluant des[...]Article : document Ă©lectronique
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Cet article propose de contribuer Ă lâhistoire sociale des idĂ©es Ă©ducatives conservatrices â dont lâĂ©tude est souvent dĂ©laissĂ©e au profit de celle des positions progressistes â au dĂ©but du XXe siĂšcle. Il sâagit ici de montrer que le discours sco[...]Article : document Ă©lectronique
ClĂ©mence Cardon-Quint, dir. ; Johannes Westberg, dir. |Le financement de lâĂ©ducation met en jeu un large spectre de questions â Ă©conomiques, mais aussi politiques, sociales et culturelles â investies par de nombreuses disciplines. Dans le champ de lâhistoire de lâĂ©ducation, en revanche, il nâa reten[...]Article : document Ă©lectronique
Cet article porte sur les commissions dâadmission dâun dispositif dâouverture sociale crĂ©Ă© par un Ă©tablissement dâenseignement supĂ©rieur français sĂ©lectif. Il sâagit dâanalyser ses effets sur le renouvellement des modes dâaccĂšs aux Ă©lites via lâ[...]Article : document Ă©lectronique
Cet article analyse, au regard de trois processus, la diffĂ©renciation des trajectoires des Ă©tudiants inscrits en droit Ă lâUniversitĂ© en Ăle-de-France. Dans un premier temps, nous prĂ©sentons une analyse quantitative de lâorientation post-bac des[...]Article : document Ă©lectronique
Les « taux dâĂ©checs » observĂ©s en licence font de la sĂ©lection Ă lâentrĂ©e Ă lâuniversitĂ© un instrument tentant pour essayer dây remĂ©dier. Ă travers lâexemple des licences sĂ©lectives en humanitĂ©s (en arts, lettres, langues, sciences humaines), on[...]