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| Titre : | Revue des sciences de l'éducation, Vol. XXIII, n° 2. - 1997 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/03/1997 |
Dépouillements
Article : texte imprimé
La recherche présentée dans cet article repose sur l'hypothèse qu'une meilleure connaissance des représentations qu'ont a priori les étudiants novices de ce que devront être leurs manières d'apprendre permettrait de réduire l'hiatus entre le sec[...]
Exemplaires(1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| 1009455 | P | Périodique | CEREQ | Bibliothèque | Disponible |
