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ROYAUME UNISynonyme(s)GRANDE BRETAGNE |
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En France se dessine une politique de validation des acquis et des compétences qui repositionne les problèmes auxquels sont confrontés les professionnels. Des études de cas, au niveau national, régional ou des branches professionnelles ainsi que[...]texte imprimé
Claude Trottier ; Pierre Doray, Éditeur scientifique ; Christian Maroy ; Diane-Gabrielle Tremblay, Éditeur scientifique ; CĂ©line Saint-Pierre ; Eric Verdier ; Gerhard Bosch ; Irène Le Bot ; MarĂa de Ibarrola ; David Rolland ; Carol Landry ; AndrĂ© Dolbec ; Lorraine Savoie-Zajc ; Christian Payeur ; Bernard Normand ; Line Painchaud ; Pascal Mayrand ; Marcelle Hardy ; Carmen Parent | QuĂ©bec [Canada] : Presses de l'UniversitĂ© du QuĂ©bec - PUQ | Etudes d'Ă©conomie politique | 2000texte imprimĂ©
Union européenne. Commission européenne (Luxembourg), Dédicataire ; EURYDICE - Réseau d'Information sur l'Education en Europe (Bruxelles) ; Viviane Reding, Préfacier, etc. | Bruxelles : Eurydice | Etudes Eurydice | 2000Cette publication aborde l'examen des réformes entreprises dans l'enseignement supérieur entre 1980 et 1998, au sein de 18 pays européens (les 15 États membres de l'Union européenne, ainsi que les 3 pays de l'AELE/EEE (Association européenne de [...]texte imprimé
Daniel Robin ; Annie Vinokur, Éditeur scientifique ; MINISTRY OF EDUCATION OF THE RUSSIAN FEDERATION, Dédicataire ; European Union ; Mark Agronovitch, Éditeur scientifique ; Joël Adrian ; Elyès Bentabet ; Tom Leney ; Jordi Planas ; Georges Prokhoroff ; Carole Sigman ; Renata Tretiakova ; Leonid Gokhberg ; Anatoly Kasprzhak ; Tatyana Klyachko ; Irina Rozhdestvenskaya ; Elena Soboleva ; Andy Green ; Judit Rifa ; Guillem Sala ; Yu Bondarenko l. ; V. Veretennikova n. ; S. Ivanova v. ; V. Popravko n. ; Yu Rukun a. ; M. Yuzhaninov k. ; E. S. Barazgova ; K. B. Barazgov ; O. V. Kozlovskaya ; S. Likhatcheva l. ; V. Rybakova o. ; S. Tseitlin r. ; G. Ivanov v. ; A. Burganova l. ; I. A. Kuramshin ; S. V. Barabanova ; A. Bondarenko e. ; A. Semenov a. ; M. Sayadian n. ; L. Dmitriev a. | Moscow : MESI Publishing House | 2000texte imprimé
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Thierry Laurent ; INSEE (2000; EVRY) ; Bernard Chappey ; Jean-Michel Hourriez ; CGP - COMMISSARIAT GENERAL DU PLAN (2000; EVRY) ; Henri Lamotte ; Pierre Concialdi ; UNIVERSITE D'EVRY VAL D'ESSONNE.Evry (2000; EVRY) ; Jean-Luc Outin ; EPEE (2000; EVRY) ; Yannick L'Horty ; CERC - CONSEIL DE L'EMPLOI DES REVENUS ET DE LA COHESION SOCIALE (2000; EVRY) ; François Bourguignon ; Bruno Van der Linden ; Jean-Luc Tavernier ; Pierre Cahuc ; Etienne Lehmann ; Jean-Marc Robin ; Alain Gubian ; Robert Greenstein ; Paul Gregg ; Christine Lagarenne ; Nadine Legendre ; David Clément ; Pedro Rodrigues ; Catherine Sofer ; Pascale Breuil ; Sophie Ponthieux ; Jean-Paul Zoyem ; Roman Arjona ; Mark Pearson ; Lorenzo Cappellari ; Salima Hamouche ; Sylvie Célérier ; Habib Tengour ; Hélène Périvier ; Antoine Terracol ; Marc Gurgand ; David Margolis ; C. Lewin alisa ; Eric Maurin ; Yolande Benarrosh ; Brigitte Dormont ; Denis Fougère ; Ana Prieto ; Laurence Rioux ; Patrick Maille ; Jean-François Ouvrard ; Fabrice Murat ; Nicole Roth ; Nicolas Gravel ; Cyrille Hagneré ; Nathalie Picard ; Alain Trannoy ; Guy Laroque ; Bernard Salanie | Evry : Université d'Evry-Val d'Essonne | 2000Article : texte imprimé
Claude Dubar, Éditeur scientifique ; UNIVERSITE DE VERSAILLES-SAINT-QUENTIN-EN-YVELINES.Saint-Quentin-en-Yvelines ; Jean-Yves Trepos, Préfacier, etc. ; LABORATOIRE PRINTEMPS.Saint-Quentin-en-Yvelines ; Fabienne Cuq ; Djaouida Sehili ; Pierre Tripier ; Salvatore Maugeri ; Jean-Noël Tuillier ; Christiane Rolle ; Elodie Soubigou ; Delphine Mercier ; Frédéric Séchaud ; Agnès Pélage ; Jean-Luc Roger ; Catherine Delcroix ; Sandrine Nicourd ; Doudou Gueye ; Bénédicte Havard duclos ; Laurence Ould-Ferhat ; Olivier Schwartz ; Suzanne Mollo ; Gabrielle Varro ; Didier Demazière ; Daniel Bertaux ; Brigitte Voyer ; Hélène Stevens ; Paul Wald ; Anne-Marie Costalat-Founeau |La revue UTINAM inaugure sa nouvelle série de publications par les réflexions menées au sein du laboratoire Printemps (Université de Versailles-St-Quentin-en-Yvelines). Celles-ci portant sur profession, institution et temporalités, ont été regro[...]Article : texte imprimé
Edith Kirsch ; Alain Savoyant, Collaborateur |La certification n'est plus uniquement considérée comme l'aboutissement d'un cursus de formation. Elle permet aussi aujourd'hui de donner une plus grande visibilité aux connaissances acquises "sur le tas", par l'expérience professionnelle. Ce fa[...]Article : texte imprimé
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Valérie Hellouin, Éditeur scientifique ; Centre Inffo (France) ; Jérôme Maillot |Les expériences faites dans le cadre de l'étude internationale menée par le Centre Inffo, en collaboration avec des partenaires espagnols, ont porté sur les pratiques de formation professionnelle, via internet ou intranet, en direction d'un publ[...]Article : texte imprimé
Centre Inffo (France) ; Nathalie Even ; Jean-Claude Morin ; Christian Berard ; Marie-Noëlle Garcia |Dans le cadre du projet "Etude et valorisation des usages de référence du multimédia de formation et conditions d'efficacité (REFERENCE)", deux expériences innovantes ont vu le jour. Elles s'adressent à un public d'handicapés ou de personnes soc[...]Article : texte imprimé
Cet article a pour objet de déterminer dans quelle mesure les origines sociales et les qualifications peuvent expliquer le handicap des minorités ethniques sur le marché du travail et de découvrir si ces facteurs opèrent de la même manière pour [...]Article : texte imprimé
Edith Kirsch ; Alain Savoyant, Collaborateur |Certification is no longer considered solely as the outcome of a training programme; it also helps to bring out the different forms of knowledge acquired "on the job" through the work experience itself. This situation in turn raises the question[...]Article : texte imprimé
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Daniel Chave ; Marie-Françoise Fave-Bonnet ; Anne-Lise Hostmark-Tarrou ; Albert Gueissaz ; Marja Häyrinen-Alestalo ; Danielle Potocki malicet ; Içara Holmesland ; Maria-Teresa Estrela ; Ana-Margarida Veiga-Simao ; Roberto Moscati ; Stefano Boffo ; Erkki Kaukonen ; Liv-Randi Opdal ; Agnès Simonyi ; Rainer Trinczek ; Anne West ; Philip Noden ; Mika Nieminen ; Jadranka Svarc |Le projet de recherche comparatif et empirique "EVALUE" tente d'analyser la façon dont les universités européennes "vivent et mettent en oeuvre" l'évaluation dans ses différentes dimensions. Le projet, financé par la Commission européenne (DG XI[...]Article : texte imprimé
L'introduction d'un nouveau système d'information pour la gestion du personnel (staff organizer) dans un grand magasin est l'occasion d'analyser les identités professionnelles et la construction sociale des compétences selon les sexes. L'étude p[...]Article : texte imprimé
Période couverte par le document : 1981-1991Article : texte imprimé
En 1999, le point est fait sur l'apprentissage moderne (instauré en 1995), dans quelques secteurs industriels en termes de niveau de formation atteint et de situation d'insertion.Article : document électronique
L'introduction éventuelle de questions sur l'origine des parents dans le recensement en France est l'objet de controverses. En effet, l'absence jusqu'alors de questions relatives à l'origine ethnique, religieuse ou l'opinion politique, aurait co[...]Article : texte imprimé
Lorenzo Cachon ; Yannick Fondeur ; Florence Lefresne ; Yves Bourdet ; Inga Persson ; Nigel Meager ; Klaus Schönmann ; Christoph Hilbert |Ce numéro regroupe les actes d'un séminaire qui s'est tenu à l'Ires en mai 1999, troisième phase d'un programme de recherche consacré à la place des jeunes sur le marché du travail dans cinq pays européens. L'analyse a été centrée sur les condit[...]Article : texte imprimé
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Période couverte par le document : 1984-1991Article : texte imprimé
Marie-Annick Mercier ; Philip Lee ; Institut national de la statistique et des études économiques (France) |Au Royaume-Uni, le taux d'activité est sensiblement plus élevé qu'en France (63 % contre 56 %). Le taux de chômage y est au contraire plus bas (respectivement, 7 % et 12 %). Le marché du travail apparaît moins cloisonné outre-Manche. Ainsi l'act[...]Article : texte imprimé
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La construction d'un modèle dynamique permet d'évaluer les effets à long terme d'une coupe dans les dépenses d'éducation et au-delà de mesurer les effets de l'investissement en capital humain sur la croissance ainsi que ceux de la qualité de l'é[...]Article : texte imprimé
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L'introduction d'un système d'évaluation basé sur les compétences au Royaume-Uni a provoqué un changement radical dans les politiques de formation professionnelle et a entraîné des critiques largement répandues dans la littérature. Toutefois, pe[...]Article : document électronique
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En Angleterre, la réforme de l'éducation, en augmentant l'autonomie des établissements, a créé un quasi-marché qui a changé le comportement des élèves, des parents et des établissements, renforçant ainsi la prédominance de l'enseignement académi[...]Article : texte imprimé
Michel Dollé, Secrétaire |Le dispositif français est analysé à la lumière des expériences étrangères. Le marché du travail et la protection sociale, propres à chaque dispositif national, sont pris en considération.Article : texte imprimé
Alternative à la théorie du capital humain, une théorie sociologique essaie de prendre en compte tous les facteurs intervenant dans le choix de poursuite d'études ou non après la scolarité obligatoire. Des idéaux-types peuvent être définis grâce[...]Article : texte imprimé
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Institut de recherche sur l'éducation: sociologie et économie de l'éducation (Dijon) ; Marie Duru-Bellat ; Annick Kieffer ; Irène Fournier-Mearelli ; Marie-Odile Lebeaux ; LASMAS - LABORATOIRE D'ANALYSE SECONDAIRE ET DE METHODES APPLIQUEES A LA SOCIOLOGIE.Paris ; INSTITUT DU LONGITUDINAL |Les questions de démocratisation de l'enseignement ont peu été abordées en France dans les années 90. En revanche, l'abondance de travaux récents à l'étranger, notamment de comparaisons internationales, et la quasi-absence de la France dans ces [...]Article : texte imprimé
Duccio Guerra ; Françoise Gérard, Éditeur scientifique ; Anne de Blignieres-Legeraud ; Reinhard Selka ; Eddy Donders ; Matti Taalas ; Guido Dal miglio ; Ismene Tramontano ; Peter Van Engelshoven ; Peter Van Schijndel ; Ton Sieben ; Teresa Ambrosio ; José Martins antonio ; Ken Marsh ; Karen Evans |Article : document électronique
La formation professionnelle ouvre aux jeunes de bonnes perspectives de carrière et éloigne ainsi la menace du chômage. L’existence d’un réservoir de travailleurs qualifiés permet aux entreprises d’améliorer leur compétitivité. Il existe un vast[...]Article : texte imprimé
Période couverte par le document : 1992-1998Article : texte imprimé
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A partir du printemps 1915, des milliers de femmes ont travaillé dans l'industrie métallurgique. Pour rendre plus durable le lien qu'elles ont entretenu aux nouvelles techniques, les employeurs ont inclus les distinctions de genre dans la notion[...]Article : texte imprimé
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Le Royaume-Uni s'est engagé dans une nouvelle vague de réformes du marché du travail en direction des populations précarisées, jeunes ou chômeurs de longue durée. Il peut, semble-t-il, tirer des leçons des réformes engagées par ailleurs, au Dane[...]Article : texte imprimé
Les rares organisations qui ont institutionnalisé le "family-friendly management" et autorisé les pratiques concertées et coordonnées des activités, dans et hors temps de travail, ainsi que les formes de participation des employeurs aidant à l'é[...]Article : texte imprimé
Le Royaume-Uni, inspiré par le modèle américain, a considéré la flexibilité comme un moyen de créer des emplois et s'est engagé dans les voies de la dérégulation du marché du travail, de 1980 au milieu des années 1990. La flexibilité n'est pourt[...]Article : texte imprimé
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Période couverte par le document : 1997Article : texte imprimé
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Les questions de scolarisation et d'insertion professionnelle des enfants d'immigrés soulevées dans ce dossier sont, pour partie, issus d'une journée du séminaire Lasmas-Institut du longitudinal. La comparaison entre enfants issus de l'immigrati[...]Article : texte imprimé
Période couverte par le document : 1979-1994Article : texte imprimé
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Une thèse fréquemment avancée est celle de la fermeture croissante des marchés du travail aux personnes faiblement formées. Evolutions technologiques et sélectivité accrue lors des recrutements se conjugueraient dans ce processus. La plupart des[...]Article : texte imprimé
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Ulrich Teichler ; Hans-Dieter Daniel ; Stefanie Schwarz ; Gareth Williams ; Greg Light ; Patrick Clancy ; Deirdre Kehoe ; J.-J. Vossensteyn ; Dieter Schäferbarthold ; Elke Staehelin-Witt ; Patrick Parisi ; Susanne Anthony ; José-Ginés Mora ; Adela Garcia ; Tania Oliveira ; Pedro Telhado pereira |Article : texte imprimé
Période couverte par le document : 1998Article : texte imprimé
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Instauré en 1994, "l'apprentissage moderne" s'est répandu dans divers secteurs d'activité. L'article nous propose un panorama de ce programme et de ses impacts sur les apprentis et les employeurs.Article : texte imprimé
Catherine Béduwé ; Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur les ressources humaines et l'emploi (Toulouse) ; Jean-François Giret |"Développement de la formation et marchés du travail" est un projet de recherche dans le cadre du 4e PCRD de la Communauté européenne. L'objectif est de mesurer la compatibilité des besoins en qualification des productifs avec la formation dispe[...]Article : document électronique
Louis Mallet ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle ; Christoph F. Buechtemann ; Hilary Steedman ; Gunnar Eliasson |L'élévation du niveau de formation est général en Europe. L'absorption par le marché du travail de diplômés de plus en plus nombreux a été étudiée au sein de six pays : France, Royaume-Uni, Allemagne, Pays-Bas, Italie, Espagne selon une méthodol[...]texte imprimé
Christine Ward ; ORAVEP - OBSERVATOIRE DES RESSOURCES AUDIOVISUELLES POUR LA FORMATION.Paris ; European Union - European Commission, Dédicataire ; FIM-PSYCHOLOGIE.Erlangen ; Janie Cabanat ; SCIENTER.Bologne ; Paul Held ; Renate Hahner ; GUILDFORD EDUCATIONAL SERVICES LIMITED.Surrey ; Claudio Dondi ; Simona Fantazzini ; Robin Twining | s.l. : AAPRINT | Référence project | 1999texte imprimé
Lucie Tanguy ; MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE DE LA RECHERCHE ET DE LA TECHNOLOGIE (1999; PARIS) ; François Dubet ; ASSOCIATION POUR LE DEVELOPPEMENT DE LA SOCIOLOGIE DU TRAVAIL (1999; PARIS) ; Claus Offe ; Danièle Linhart ; Gwenaële Rot ; Dominique Lorrain ; Patrick Le Galès ; Michel Lallement ; Margaret Maruani ; Jelle Visser ; Jean Saglio ; Denis Segrestin ; Pierre Veltz ; Catherine Paradeise ; Johan De Deken | 1999Les 40 ans de la revue "Sociologie du travail" ont été l'occasion d'une rétrospective sur les discours de la sociologie du travail et ses objets. Ces discours se sont organisés autour du travail comme catégorie sociale centrale et son fondement,[...]texte imprimé
COSHEP ; THE SCOTTISH OFFICE ; QUALITY ASSURANCE AGENCY FOR HIGHER EDUCATION ; SACCA - SCOTTISH ADVISORY COMMITTEE ON CREDIT AND ACCESS ; SCOTTISH QUALIFICATIONS AUTHORITY.Glasgow ; SCQF - SCOTTISH CREDIT AND QUALIFICATIONS FRAMEWORK | s.l. : Scottish credit and qualifications framework (SCQF) | 1999texte imprimé
Philip J. O'Connell ; Organisation de coopération et de développement économiques (Paris) ; Centre pour la recherche et l'innovation dans l'enseignement | Paris : OCDE | 1999Les données de l'enquête internationale sur la littératie des adultes ont permis de comparer la formation continue de la population adulte âgée de 25 à 64 ans de onze pays de l'OCDE. L'accent a été mis sur les différences nationales de participa[...]texte imprimé
Hilary Steedman ; Eric Fries-Guggenheim, Éditeur scientifique ; CEDEFOP - CENTRE EUROPEEN POUR LE DEVELOPPEMENT DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE (1998; THESSALONIQUE) ; Johan Van Rens ; Arthur Schneeberger ; David Forrester ; Heikki Suomalainen ; José F. Assis Pacheco ; Gunnar Eliasson ; Roberto Carneiro ; Jordi Planas ; Patricia O'Donovan ; Lise Skanting ; Elenis Spachis ; Eugenia Kasamaki ottersten ; Alfons De Vadder ; Eva Kuda ; Philippe Méhaut | Thessalonique : CEDEFOP | 1999texte imprimé
Période couverte par le document : 1988texte imprimé
Malcolm Maguire ; Patrick Ainley, Éditeur scientifique ; Helen Rainbird, Éditeur scientifique ; Richard Aldrich ; Linda Clarke ; Paul Ryan ; Glenn Rikowski ; Stephanie Bunn ; A. Forrester michael ; Edwin Webb ; David Guile ; Michael Young ; Phil Cohen ; Alison Fuller ; Lorna Unwin ; Prue Huddleston ; Peter Senker ; Karen Evans ; Phil Hodkinson ; Ewart Keep ; David Raffe ; Ann Hodgson, Préfacier, etc. ; Ken Spours, Préfacier, etc. | London : Kogan page | The future of education from 14+ | 1999texte imprimé
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Willem Houtkoop ; European Union - European Commission ; Steve Mcintosh ; Hilary Steedman | Bruxelles : Commission européenne | 1999Voir aussi le document E-221-07 : Low skills : a problem for Europe. Final report to DGXII of the European Commission on the Newskills programme of research.texte imprimé
Jean-Michel Charpin, Éditeur scientifique ; Catherine Zaidman, Secrétaire ; Jean-Marc Aubert, Secrétaire ; Lucile Olier, Secrétaire ; Louis-Paul Pele, Secrétaire | Paris : La Documentation française | Rapports officiels | 1999texte imprimé
CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle, Dédicataire ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Annie Bouder ; Laurence Coutrot ; Edith Kirsch ; Jean-Louis Kirsch ; Alain Savoyant ; Emmanuel Sulzer ; Josiane Paddeu | Marseille : Céreq | 1999L'analyse des modalités par lesquelles la certification peut rendre lisibles les compétences permet d'aborder la question du rôle joué par les systèmes de certification dans l'entreprise et sur le marché du travail. Les systèmes européens (franç[...]texte imprimé
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En Europe, ce sont 80 000 jeunes de 15 à 29 ans qui sont au chômage. Pourquoi ? Un coût salarial trop élevé au sein d'une économie mondialisée et une formation insuffisante dans un contexte de développement technologique intense. La lutte contre[...]texte imprimé
CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle ; Burkart Sellin, Préfacier, etc. ; STATISTICS SWEDEN ; Jörg Markowitsch ; Marc Ant ; Peter Kloas ; Theo Papatheodossiou ; Nuria De la Fuente Teixido ; Henriette Perker ; Tom Casey ; Mario Gatti ; Grazia Mereu maria ; Ben Hövels ; John Konrad ; Catherine O'Sullivan ; Olli Poropudas ; Kirsti Stenvall | Thessalonique : CEDEFOP | 1999texte imprimé
Thomas Couppié ; F. Hannan d. ; ESRI - ECONOMIC AND SOCIAL RESEARCH INSTITUTE.Dublin ; TSER - RESEARCH ON EDUCATION AND TRAINING ; CES - CENTRE FOR EDUCATIONAL SOCIOLOGY.Edinburgh ; E. Smyth ; DESAN MARKET RESEARCH.Amsterdam ; S. Mccoy ; ROA - RESEARCH CENTRE FOR EDUCATION AND THE LABOUR MARKET.Maastricht ; D. Raffe ; A. Biggart ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; MZES - MANNHEIMER ZENTRUM FÜR EUROPÄISCHE SOZIALFORSCHUNG.Mannheim ; K. Brannen ; INOFOR.Lisbonne ; H. Rutjes ; K. Becker ; E. Willems ; M. Wolbers ; M. Mansuy ; Patrick Werquin ; Isabelle Recotillet ; W. Müller ; M. Gangl ; L. Oliveira ; A. Cotrim ; T. Amor ; T. Duarte | TSER - RESEARCH ON EDUCATION AND TRAINING | Working paper | 1999texte imprimé
T. Duarte ; ESRI - ECONOMIC AND SOCIAL RESEARCH INSTITUTE.Dublin ; F. Hannan d. ; TSER - RESEARCH ON EDUCATION AND TRAINING ; CES - CENTRE FOR EDUCATIONAL SOCIOLOGY.Edinburgh ; E. Smyth ; DESAN MARKET RESEARCH.Amsterdam ; S. Mccoy ; D. Raffe ; A. Biggart ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; K. Brannen ; MZES - MANNHEIMER ZENTRUM FÜR EUROPÄISCHE SOZIALFORSCHUNG.Mannheim ; H. Rutjes ; INOFOR.Lisbonne ; K. Becker ; E. Willems ; M. Wolbers ; M. Mansuy ; Patrick Werquin ; Thomas Couppié ; Isabelle Recotillet ; W. Müller ; M. Gangl ; L. Oliveira ; A. Cotrim ; T. Amor | TSER - RESEARCH ON EDUCATION AND TRAINING | Working paper | 1999Article : texte imprimé
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David Handley ; Antonio Argüelles, Éditeur scientifique ; Miguel Limon rojas, Préfacier, etc. ; SEP ; E. Ibarra almada augustin ; CNCCL ; CONALEP ; Francisco Hernandez juarez ; Carlos Abascal Carranza ; Antonio Morfin ; Fausto Beltran ugarte ; Carmen Malpica Jimenez Maria del ; Som Saluja ; Mike Hanson ; G Crawford d. ; D. Glendenning ; W. Wilson ; Nicole Kobinger ; Andrew Gonczi ; James Athanasou ; Paul Hager ; David Becket | Mexico : Editorial Limusa/ Grupo Noriega Editores | 1999texte imprimé
Philippe Trouvé ; Centre régional associé de Clermont-Ferrand (Clermont-Ferrand) ; Elyès Bentabet ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Bruno Courault ; Mary Creagh ; Centre d'études et de recherches du groupe ESC (Clermont-Ferrand) ; GROUPE ESC CLERMONT-AUVERGNE.Clermont-Ferrand ; Clémence Milliere ; Joseph Reindl ; Markus Fecht ; Hartmut Reineke | Clermont-Ferrand : Groupe ESC Clermont | 1999texte imprimé
Gérard Marcou ; Yvonne Fortin, Éditeur scientifique ; Geert Bouckaert ; Jacques Chevallier ; Mark Considine ; Paul Craig ; Bénédicte Delaunay ; Françoise Dreyfus ; Jan-Eric Furubo ; Anne Gazier ; Jens Gundvalsen ; Katju Holkeri ; Christopher Hood ; Nicole de Montricher ; Michael Muetzelfeld ; Guy Peters ; Jérôme Valluy ; Koen Verhoest | Paris : L'Harmattan | Logiques juridiques | 1999Période couverte par le document : 1980-2000texte imprimé
Andy Green ; Alison Wolf ; UNIVERSITY OF LONDON ; Tom Leney ; INSTITUTE OF EDUCATION | London : Institute of education University of London | 1999Période couverte par le document : 1984-1999texte imprimé
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EURYDICE - Réseau d'Information sur l'Education en Europe (Bruxelles) ; Union européenne. Commission européenne (Luxembourg) | Bruxelles : Réseau d'information sur l'éducation en Europe / Eurydice | Eurydice Focus | 1999Période couverte par le document : 1998-1999texte imprimé
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Jean-Louis Kirsch ; Ute Laur-Ernst ; Margret Kunzmann ; EUROPEAN TRAINING FOUNDATION.Turin ; Annie Bouder ; Bernd Hoene ; FEDERAL INSTITUTE FOR VOCATIONAL TRAINING.Allemagne ; Bob Mansfield ; Ties Pauwels ; Anneke Westerhuis ; Hermann Schmidt | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | Qualifications and training methods | 1999texte imprimé