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Guillaume Chazouilleres ; Jean-Claude Lewandowski ; Dominique Seux, Éditeur scientifique ; Maxime Amiot ; Marie-Madeleine Seve ; Marine Relinger ; Jean-Philippe von Gastrow ; Lucie Delaporte ; Laurence Albert ; Caroline Montaigne |texte imprimé
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France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance | Paris : Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) | 2008Cette deuxième édition, revue et enrichie, témoigne de l'intérêt que notre pays porte à ces deux leviers indispensables et indissociables de toute croissance que sont l'Enseignement supérieur et la Recherche en faisant le pari de l'intelligence,[...]texte imprimé
La mobilité internationale des étudiants est devenue une dimension importante du développement de l'enseignement supérieur à travers le monde. En 2005-2006, les étudiants étrangers représentaient près de 15 % de la population étudiante des unive[...]texte imprimé
Le 17 mars 2008, le baccalauréat fêtait ses deux cents ans. Mettant à profit cet anniversaire, la commission des affaires culturelles fait un état des lieux de cet examen, "monument national" en perpétuelle évolution. Le rapport en fait tout d'a[...]texte imprimé
RESUP - RESEAU D'ETUDE SUR L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR., Dédicataire ; Nadia Nakhili ; BETA (2008; DIJON) | [s.l.] : s.e | 2008Article : texte imprimé
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Nadia Nakhili ; Université de Bourgogne (Dijon) ; FACULTE DES LETTRES ET DES SCIENCES HUMAINES ; Institut de recherche sur l'éducation: sociologie et économie de l'éducation (Dijon) | Dijon : Université de Bourgogne | 2007L'objet de cette recherche est d'analyser les différences d'aspirations et de choix d'orientation à l'entrée dans l'enseignement supérieur. Il s'agit plus particulièrement de déterminer dans quelle mesure les choix « individuels », qui ne sont p[...]texte imprimé
France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance | Paris : Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) | 2007Cette première édition de « L'état de l'enseignement supérieur et de la recherche », loin de se résumer à un état des lieux d'un système a vocation à devenir un outil d'information à l'usage de tous les citoyens. Illustrant les choix politiques [...]texte imprimé
Après une analyse des grandes écoles du point de vue de leur mission traditionnelle, l'auteur aborde la dualité du système de formation supérieure. Il met en valeur l'importance des enjeux dans le contexte actuel d'innovation accélérée et de glo[...]texte imprimé
Texte remanié d'une thèse sur la discrimination à l'égard des femmes dans le monde professionnel, et sur l'action politique et juridique menée depuis la fin du XIXe siècle pour lutter contre le sexisme au travail. (Electre)texte imprimé
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France. Inspection générale de l'éducation nationale ; France. Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche (Paris), Dédicataire ; France. Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche | 2007Malgré les réformes mises en oeuvre, la suprématie de la série S ne se dément pas. Elle reste une filière « élitiste », qui ouvre toutes les portes pour accéder à l'enseignement supérieur avec les meilleures chances de réussite, mais qui n'orien[...]texte imprimé
Yossi Shavit, dir. ; Richard Arum, dir. ; Adam Gamoran, dir. | Redwood City [Etats-Unis] : Stanford university press | Studies in Social Inequality | 2007The mass expansion of higher education is one of the most important social transformations of the second half of the twentieth century. In this book, scholars from 15 countries, representing Western and Eastern Europe, East Asia, Israel, Austral[...]Article : document électronique
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Les impasses de la démocratisation scolaire : sur une prétendue crise des vocations scientifiques.
Depuis les années 1990, la France souffrirait d'une désaffection des jeunes pour les études scientifiques. B. Convert, professeur de sociologie, examine les effets de la massification scolaire des dernières décennies, et au delà des diagnostics [...]texte imprimé
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Catherine Agulhon ; Dominique Epiphane, Éditeur scientifique ; Claude Sauvageot, Éditeur scientifique ; HCEE - HAUT COMITE EDUCATION-ECONOMIE-EMPLOI ; Françoise Stoeffler-Kern, Éditeur scientifique ; Catherine Brax ; Géry Coomans ; Denis Maguain ; Christine Afriat ; Bernard Legendre ; Catherine Zaidman | Paris : La Documentation française | 2006L'accès au baccalauréat et à l'enseignement supérieur a fortement augmenté depuis les années 1980 puis s'est stabilisé. Le chiffre de 50% d'une génération de diplômés du supérieur est inscrit dans la loi sur l'école de 2005. Le Haut Comité Educ[...]texte imprimé
Bernard Convert ; IFRESI - INSTITUT FEDERATIF DE RECHERCHE SUR LES ECONOMIES ET LES SOCIETES INDUSTRIELLES ; CLERSE - Centre lillois d’études et de recherches sociologiques et économiques (Villeneuve d'Ascq) ; ORES - OBSERVATOIRE REGIONAL DES ETUDES SUPERIEURES | Lille : ORES | Suivi de cohorte Bacheliers 2001 | 2006Le fascicule N° 2 porte sur la première année d'inscription et répond aux questions : qui entre dans quelle filière de l'enseignement supérieur ? Ou inversement, quelles filières accueillent-elles quels types d'étudiants ? (ORES) Période couver[...]