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Quelle place pour la réflexivité dans l’apprentissage de la gestion de projet ? : Étude du cas de la formation des ingénieurs généralistes

Emilien Jacob |

Dans Revue des sciences de gestion (n° 321-322, 2023/3)

Cette recherche a pour objectif de questionner la réflexivité des futurs ingénieurs dans le cadre des apprentissages en gestion de projet. Pour éclairer cette thématique, la littérature en sciences de gestion et en sciences de l’éducation et de [...]

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