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PROFESSIONNALISATION |
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Stéphanie Netto | 2011Depuis les années 70, l’introduction de l’informatique et d’Internet dans la formation des enseignants et dans les programmes du Primaire n’a eu de cesse de générer des questionnements, des craintes et des espoirs. Parallèlement, le recrutement [...]texte imprimé
Anne Jorro, dir. ; Jean-Marie De Ketele, dir. | Bruxelles : De Boeck | Perspectives en éducation & formation | 2011Le présent ouvrage contribue, avec l'idée de professionnalité émergente, à souligner les liens tissés par tout praticien entre les dimensions d'expertise et les aspects éthiques de l'activité professionnelle. Il permet également de comprendre le[...]texte imprimé
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Jean-Christophe Barbant ; Marcel Jaeger, Préfacier, etc. | Paris : L'Harmattan | Recherche et transformation sociale | 2011Dans un contexte de complexification des dispositifs de l'action sociale et éducative au sein desquels agit une pluralité d'« experts », cet ouvrage interroge les modèles d'analyse et d'intervention mobilisés par ces acteurs sociaux. Il présente[...]texte imprimé
Cet ouvrage retrace les grands modèles de professions qui se sont succédés en Occident et expose les principales théories sociologiques des professions qui continuent à s’affronter – et parfois à se combiner – dans les travaux récents. Au sein d[...]texte imprimé
Henry Noguès, dir. ; Marc Rouzeau, dir. ; Yvette Molina, dir. ; UNAFORIS-Union Nationale des Associations de FOrmation et de Recherche en Intervention Sociale (Paris) | Rennes : Presses de l'EHESP | Politiques et interventions sociales | 2011Les métiers du social sont par essence au coeur des changements qui affectent les sociétés humaines. Former à l'aide, au conseil et à l'accompagnement de personnes et de groupes traversant des moments de fragilité, avec le souci du bien-être ind[...]Article : document électronique
En France, le développement des métiers de la nature est lié à une opposition, parfois violente, à la bureaucratie et au recours croissant à la technique. Pourtant, on constate aujourd’hui un mouvement de rationalisation, de technicisation et de[...]Article : document électronique
En France, l’exploitation transversale de données empiriques de sources diverses révèle sur dix ans une hiérarchisation et une professionnalisation des formations et des orientations et la sélectivité scolaire exercée sur les orientations et les[...]Article : texte imprimé
Ce texte se propose d’étudier la correspondance qu’il peut exister entre professionnalisation et alternance. L’étude de vingt-six dispositifs de formations universitaires nous a permis de mettre en évidence l’existence d’effets secondaires à la [...]Article : texte imprimé
Les compétences professionnelles ne sont pas directement accessibles sans que soient pris en compte les stratégies qui œuvrent à les faire reconnaître. Les processus de qualification et de professionnalisation, considérés sous l’angle des forces[...]Article : texte imprimé
Les emplois familiaux et d’aide à domicile sont, depuis plusieurs décennies, considérés à l’aune de leurs perspectives de « gisement d’emplois ». Soutenus par le Plan de développement des services à la personne, les dispositifs publics se sont a[...]Article : texte imprimé
La professionnalisation constitue aujourd’hui une préoccupation permanente à la fois dans la sphère des activités professionnelles et dans celle des activités d’éducation et de formation. L’article insiste sur le lien étroit entre les démarches [...]Article : texte imprimé
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Au cours de la dernière dĂ©cennie, la professionnalisation du Âpersonnel d’encadrement de l’éducation, comme celle des enseignants, est devenue une rhĂ©torique inhĂ©rente aux rĂ©formes visant la transformation des services publics dans une perspecti[...]Article : texte imprimĂ©
L’article compare les politiques de professionnalisation des enseignants promues au Québec et en Communauté française de Belgique, en les resituant dans leur contexte socio-éducatif plus large et en tenant compte du positionnement des différents[...]Article : texte imprimé
L’autonomie des professions académiques est-elle menacée par les transformations de la gouvernance des universités ? Les tensions entre organisations et professions engendrées par la montée en puissance des universités comme organisations stratè[...]Article : texte imprimé
Ce texte se propose de rendre compte de l’un des objets de recherche travaillés par notre équipe. En effet, proposer d’étudier, d’analyser et de comprendre les processus de professionnalisation, c’est entreprendre de répondre à trois questions :[...]Article : texte imprimé
En repartant des premiers travaux effectués par Bataille sur le développement professionnel et les représentations à l’oeuvre dans les processus de professionnalisation, cet article est une présentation chronologique des recherches menées depuis[...]Article : texte imprimé
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L'étude éclaire le partage de l'encadrement de l'aide à domicile, entre les responsables de secteur d’une part et les assistants techniques d’autre part. La question de la lisibilité des compétences des uns et des autres est au cœur de cet artic[...]Article : texte imprimé
Les « banquiers solidaires » constituent un groupe professionnel qui s’autonomise progressivement de la profession de banquier classique. Pour autant, il puise dans le champ économique et financier les ressources pour en devenir une catégorie sp[...]Article : texte imprimé
À partir de plusieurs recherches empiriques sur la gestion du travail dans les associations, nous montrerons que leur caractère non lucratif et la coexistence entre travail bénévole et travail salarié induisent certaines particularités. Nous dis[...]Article : document électronique
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Anne Bory, dir. ; Sylvie Célérier, dir. |Parler d’organisation du travail associatif, de rationalisation, mais aussi de rémunération, revient-il à remettre en cause l’ « esprit associatif » ? Est-il possible de parler de formes de professionnalisation du monde associatif sans poser la [...]Article : texte imprimé
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Plusieurs rapports récents ont relevé la nécessité de réformer la formation des professionnels de santé dans le but déclaré de répondre aux nouveaux besoins suscités par le soin des patients chroniques. L’auteure montre comment la sociologie des[...]Article : document électronique
Margarita Sanchez-Mazas, dir. ; Françoise Tschopp, dir. |La montée en force des notions de compétence, d’efficacité, de mobilité, contribue à passer au crible chaque geste professionnel qui se voit soumis à des évaluations quantifiables. Cette rationalisation des métiers de l’humain mérite une réflexi[...]Article : texte imprimé
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En comparant les chemins de professionnalisation empruntés à partir des années 60 par les restaurateurs d’œuvres d’art en France et aux États-Unis, cet article étudie les acteurs et les processus intervenant dans la construction des groupes prof[...]Article : texte imprimé
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La question de la place de l'écriture dans les processus de professionnalisation a donné lieu à de nombreuses recherches en sciences de l'éducation. Toutefois, certaines activités scripturales générées par ces processus passent relativement inap[...]texte imprimé
Historiquement, les professions sociales se sont construites sur le modèle de l'alternance, les stages occupant une place importante dans les dispositifs de formation. L'accueil des stagiaires incombe alors aux travailleurs sociaux, dont certai[...]texte imprimé
Samira Mahlaoui ; Journée d’étude (23 janvier 2009; Aix-en-Provence) | Marseille : Céreq | Relief | 2010Cette contribution porte sur la "formation-métier", c'est-à -dire la formation qui amène chaque futur travailleur, ou travailleur en poste, à apprendre un métier et/où à évoluer professionnellement dans le cadre de son métier. En termes d'outils [...]texte imprimé
Alain Blanc, Éditeur scientifique | Grenoble : PUG - Presses Universitaires de Grenoble | Handicap Vieillissement Société | 2010En ce début de troisième millénaire, l'accompagnement à domicile des personnes âgées et des personnes handicapées constitue un enjeu de société réactualisé. Le nombre de ces personnes et les possibilités de leur accompagnement, collectivement va[...]Article : texte imprimé
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Francis Lebon ; Emmanuel de Lescure | Paris : Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire (INJEP) | 2010Qui sont les animateurs (sexe, âge, origines sociales) ? Quels sont leurs niveaux de formation ? Quels types de filières ont-ils suivi ? Quelles sont leurs conditions d’emploi ? Beaucoup d’auteurs se posent ces questions. L’originalité de cette [...]texte imprimé
Loïc Brémaud ; Catherine Guillaumin | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Des Sociétés | 2010Que s'est-il passé depuis vingt ans sur ce que l'on a pu considérer longtemps comme le " continent de l'ingénierie de la formation ", disposant un temps de sa cohérence propre, de définitions en voie de stabilisation, d'un corpus théorique évolu[...]texte imprimé
Cet ouvrage est l'occasion, pour l'ANPF (Association Nationale des Placements Familiaux) et l'ETSUP (Ecole supérieure de travail social), de s'interroger sur les pratiques, de remettre en question les repères institutionnels et les responsabilit[...]texte imprimé
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Guy Le Boterf approfondit dans cet ouvrage l'approche dont il est le créateur et qui fait le fil directeur de sa démarche, à savoir la distinction entre " avoir des compétences " et " agir avec compétences ". Etre compétent, c'est non seulement [...]texte imprimé
Anne Dietrich ; Anne Moysan-Louazel | Paris : Association francophone de gestion des ressources humaines (AGRH) | 2010L’objectif de cette communication est de saisir les stratégies de professionnalisation mises en œuvre dans deux organisations relevant d’une même profession réglementée. Il s’agit d’une part d’un centre de gestion comptable, d’autre part d’un ca[...]texte imprimé
Christian Guellerin ; Nicolas Minvielle ; Marie de Jacquelot | Bruxelles : De Boeck | Design & innovation, ISSN 2032-6572 | 2010Les écoles de design se sont professionnalisées. Leur objectif n'est plus de former uniquement des créatifs mais bien des professionnels de la création, employables et évolutifs. Se former dans de telles écoles est un investissement professionne[...]texte imprimé
Valérie Gosseaume ; Gérald Houdeville ; Laetitia Poulain ; Laurent Riot | Marseille : Céreq | Net.Doc | 2010Depuis une trentaine d’années, le développement de l’aide à la personne est allé de pair avec la multiplication du nombre de diplômés dans ces professions. La professionnalisation qui en découle serait en effet le gage de l’émergence de services[...]texte imprimé
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Claire Tourmen, Éditeur scientifique ; Hervé Prévost, Éditeur scientifique | Dijon : Editions Raison et Passions | Pratiques et analyses en formation | 2010Comment des formateurs vivent leur métier au quotidien ? Quelles solutions inventent-ils face aux difficultés qu’ils rencontrent ? Comment leur expérience se développe et peut être explicitée, transmise et mise en discussion ? Comment faire face[...]texte imprimé
Dans les musées français, les médiateurs, conférenciers et animateurs accompagnent les visiteurs et les aident à observer, comprendre et interpréter les œuvres d'art et les objets de culture. L'image séduisante de ce métier qui attire chaque ann[...]document électronique
Elodie Cartaud ; Sabrina Labbé | 2010« Travail », « emploi », « métier », « profession » sont des termes proches, couramment utilisés dans le discours de professionnels de l’éducation, la formation, et de l’insertion. Cette communication présente deux études : la première étude met[...]texte imprimé
À l'heure où l'on souhaite voir un jeune sur cinq en formation en alternance à l'horizon 2015, s'intéresser aux étudiants en entreprise c'est assurément préparer, pour les destinataires comme pour les acteurs au service de cette ambition, l'aven[...]