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| Titre : | Recherche et formation, n° 23. - 1996 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/09/1996 |
Dépouillements
Article : texte imprimé
Le processus de professionnalisation des enseignants s'affirme et intègre de nouveaux champs de connaissances où s'articulent savoirs théoriques et savoirs d'action. Dès lors, un habitus réflexif, qui s'appuie sur des dispositifs d'analyse des p[...]
Exemplaires(1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| P1002940 | P | Périodique | CEREQ | Archives | Disponible |
