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Dominique Pasquier ; Gilles Brougère, Éditeur scientifique ; Eric Dugas ; Laurent Tremel ; Rebekah Willett ; Julian Sefton-Green |Ce dossier a pour sommaire: Jeu et loisir comme espaces d'apprentissages informels ; Éducation physique et éducation informelle à l'école ; Les "savoirs minuscules??. Le rôle des médias dans l'exploration des identités de sexe ; Les jeux de rôle[...]Article : texte imprimé
Cet article présente l'analyse des aspects ethniques, culturels et politiques de la situation à laquelle sont confrontés les jeunes nouveaux immigrés à leur arrivée dans les sociétés européennes. Ces individus ont souvent l'expérience d'un choc [...]Article : texte imprimé
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This paper reviews recent research on the determinants of educational outcomes, and the impact of those outcomes on other socioeconomic phenomena. It addresses three questions: 1) What school policies are most cost-effective in producing student[...]Article : texte imprimé
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Le système de formation continue en Grande-Bretagne, défini ici comme "laissez-faire corporatiste" est comparé au système français. L'objectif est d'examiner la situation de la femme dans les deux pays, en utilisant l'approche sociétale pour sou[...]Article : texte imprimé
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GREP - Groupe de Recherche pour l’Education et la Prospective ; Jean-François Chosson, dir. ; Jean-Paul Defrance, dir. ; Philippe Jessu ; Odile Plan, dir. ; Albert Samuel ; Maurice Gueneau, dir. ; Manuel Boucher ; Michel Cahen ; Annie Labourie-Racape ; Jacques Miquel ; Michel Duvigneau ; Michel Lullien ; Jean Jourdan ; Dominique Charrier ; François Ede ; Martine Gaudin ; Thierry Crosnier ; Jean-Marie Dupont ; Isabelle Autran ; Olivier Mazue ; Véronique Bordes ; Roland Gérard ; Pierre-Benoît Joly ; Raphaël Larrere ; Bernadette Rwegera ; Françoise Laurant ; Bernard Cassen ; Claire Heber-Suffrin ; Jean-Pierre Dargaud ; Serge Letort ; François Chobeaux ; Jean-Marc Roirant ; Hélène Mathieu ; Frédéric Delattre ; Georges Bensaid |Article : texte imprimé
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Anne Barrère ; Claude Lessard, Éditeur scientifique ; Francine Vaniscotte, Éditeur scientifique ; Thierry Karsenti ; Gilles Baillat ; Marilyn Osborn ; Giorgio Chiosso ; Maurice Tardif ; Louis LeVasseur |Article : texte imprimé
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Françoise Amat ; Ewan Oiry ; Noëlle Fontaine ; Pascale Samson ; Yves Briex ; Bernard Schneidermann ; Hélène Iglesias ; Marek Lawinski ; Bruno Oldani ; Jean-Pierre Orio ; Marie Le Gall ; Marie-Béatrice Levaux ; Michel Aribaud ; Martina Ni cheallaigh ; Dominique Mentha ; Danièle Seignourel ; Isabelle Marchi-Barbaux ; Marie-Pierre Establie ; François Boltz |Article : texte imprimé
Les écoles d'ingénieurs publiques et privées. Les diplômés en 2000. Les effectifs en 2000-2001.
Période couverte par le document : 2000-2001Article : texte imprimé
Mathieu L'hoir ; UNIVERSITE PARIS I - PANTHEON-SORBONNE.Paris ; MSE - MAISON DES SCIENCES ECONOMIQUES ; TEAM - THEORIE ET APPLICATIONS EN MICROECONOMIE ET MACROECONOMIE.Paris |Cet article décrit une économie caractérisée par un système productif dualiste : à un secteur moderne se juxtapose un secteur traditionnel. Comme, à niveau d’éducation donné, le salaire est supérieur dans le secteur moderne, les agents vont se t[...]Article : document électronique
En Autriche, la division du nombre de places d’apprentissage disponibles par cinq au cours des années 90 a créé un réel malaise. Avec la réduction des places d’apprentissage, ce sont les éléments les plus fragiles de la société qui voient se fer[...]texte imprimé
Christine Fournier, Secrétaire ; Ghislaine de Cidrac, Présentateur ; CONSEIL SUPERIEUR DE L'EGALITE PROFESSIONNELLE ; Claudine Brocard, Secrétaire | Paris : La Documentation française | Droits des femmes | 2002Article : texte imprimé
Nous analysons dans cet article l'augmentation du niveau d'éducation des jeunes générations en France entre 1980 et 1993. Nous isolons trois facteurs économiques principaux qui pourraient être responsables de cette hausse: i) la hausse des rende[...]texte imprimé
Centre pour la recherche et l'innovation dans l'enseignement ; Organisation de coopération et de développement économiques (Paris) | Paris : OCDE | 2002Recense huit grandes stratégies propres à améliorer l'accès des jeunes enfants à des services d'accueil et d'éducation de qualité, passe en revue les données factuelles sur la pénurie d'enseignants, étudie les options auxquelles les décideurs pu[...]