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Sous-collection Série Colloques & Congrès
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Titre : Le travail des dominations : de l’emprise aux résistances Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaëtan Flocco, dir. ; Frédéric Mougeot, dir. ; Clément Ruffier, dir. Editeur : Toulouse : Octarès Année de publication : 2019 Collection : Le travail en débats Sous-collection : Série Colloques & Congrès Importance : 293 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36630-088-8 Prix : 27 euros Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ
COLLOQUE ; POSTE DE TRAVAIL ; ANALYSE DU TRAVAIL ; SOCIOLOGIE DU TRAVAIL ; SOCIOLOGUE ; REPRESENTATION DU TRAVAIL ; TRAVAIL SALARIE ; ORGANISATION DU TRAVAIL ; ENCADREMENT ; CADRE ; SOCIOLOGIE DES ORGANISATIONS ; ECONOMIE DE MARCHE ; ETUDE DE CAS ; MEDECIN ; ETABLISSEMENT HOSPITALIER ; ACCOMPAGNEMENT PROFESSIONNEL ; METIER DE LA FONCTION LOGISTIQUE ; LOGISTIQUE ; GRANDE DISTRIBUTION ; INFIRMIER ; CONDITION DE TRAVAIL ; ACTION SOCIALE ; SOUS TRAITANCE ; FONCTION PUBLIQUE ; POLITIQUE SOCIALE ; FRANCE ; BRESIL ; TRAVAIL PRECAIRE ; PLAN SOCIAL ; RESTRUCTURATION D'ENTREPRISE ; CONSEILLER D'EDUCATION ; PROJET ; AUTONOMIE PROFESSIONNELLE ; RYTHME DE TRAVAIL ; AUDIT ; COMPORTEMENT ; CHANGEMENT ORGANISATIONNEL
Organisme Cité
EDUCATION NATIONALEMots-clés : Résistance Domination Engagement Résumé : Alors qu’elles ont joué un rôle majeur lors de la naissance de la sociologie du travail et de l’analyse du fordisme, les notions de domination et de résistance semblent de moins en moins utilisées aujourd’hui. Cette tendance est-elle le symptôme d’une transformation des rapports au travail ou, bien davantage, des catégories d’analyse des acteurs et des chercheurs ? C’est à cette question que les auteurs de cet ouvrage apportent des éléments d’éclairage à partir de positionnements théoriques variés mais surtout, d’analyses empiriques de multiples situations de travail. Ces contributions montrent toute l’actualité de la thématique des dominations et des résistances, qui concerne tous les secteurs, y compris ceux qui en étaient auparavant les plus préservés. Elles font aussi apparaître le profond renouvellement de cette thématique par la montée du chômage, l’apparition de nouveaux modèles de management fondées sur des formes « douces » de dominations et s’appuyant sur le consentement des individus ou encore sur des systèmes sociotechniques ou gestionnaires. Issu des débats des réseaux thématiques 6 « Protections sociales, politiques publiques et solidarités », 30 « Sociologie de la gestion » et 25 « Travail, organisations, emploi » de l’Association française de sociologie, cet ouvrage fait le point sur les relations au travail en réhabilitant deux notions trop rapidement délaissées et qui constituent, encore aujourd’hui, un incontournable de la sociologie du travail. (4ème de couv.) Document Céreq : Non En savoir plus : voir le sommaire sur le site de l'éditeur Permalink : http://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64676 Le travail des dominations : de l’emprise aux résistances [texte imprimé] / Gaëtan Flocco, dir. ; Frédéric Mougeot, dir. ; Clément Ruffier, dir. . - Toulouse : Octarès, 2019 . - 293 p.. - (Le travail en débats. Série Colloques & Congrès) .
ISBN : 978-2-36630-088-8 : 27 euros
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
COLLOQUE ; POSTE DE TRAVAIL ; ANALYSE DU TRAVAIL ; SOCIOLOGIE DU TRAVAIL ; SOCIOLOGUE ; REPRESENTATION DU TRAVAIL ; TRAVAIL SALARIE ; ORGANISATION DU TRAVAIL ; ENCADREMENT ; CADRE ; SOCIOLOGIE DES ORGANISATIONS ; ECONOMIE DE MARCHE ; ETUDE DE CAS ; MEDECIN ; ETABLISSEMENT HOSPITALIER ; ACCOMPAGNEMENT PROFESSIONNEL ; METIER DE LA FONCTION LOGISTIQUE ; LOGISTIQUE ; GRANDE DISTRIBUTION ; INFIRMIER ; CONDITION DE TRAVAIL ; ACTION SOCIALE ; SOUS TRAITANCE ; FONCTION PUBLIQUE ; POLITIQUE SOCIALE ; FRANCE ; BRESIL ; TRAVAIL PRECAIRE ; PLAN SOCIAL ; RESTRUCTURATION D'ENTREPRISE ; CONSEILLER D'EDUCATION ; PROJET ; AUTONOMIE PROFESSIONNELLE ; RYTHME DE TRAVAIL ; AUDIT ; COMPORTEMENT ; CHANGEMENT ORGANISATIONNEL
Organisme Cité
EDUCATION NATIONALEMots-clés : Résistance Domination Engagement Résumé : Alors qu’elles ont joué un rôle majeur lors de la naissance de la sociologie du travail et de l’analyse du fordisme, les notions de domination et de résistance semblent de moins en moins utilisées aujourd’hui. Cette tendance est-elle le symptôme d’une transformation des rapports au travail ou, bien davantage, des catégories d’analyse des acteurs et des chercheurs ? C’est à cette question que les auteurs de cet ouvrage apportent des éléments d’éclairage à partir de positionnements théoriques variés mais surtout, d’analyses empiriques de multiples situations de travail. Ces contributions montrent toute l’actualité de la thématique des dominations et des résistances, qui concerne tous les secteurs, y compris ceux qui en étaient auparavant les plus préservés. Elles font aussi apparaître le profond renouvellement de cette thématique par la montée du chômage, l’apparition de nouveaux modèles de management fondées sur des formes « douces » de dominations et s’appuyant sur le consentement des individus ou encore sur des systèmes sociotechniques ou gestionnaires. Issu des débats des réseaux thématiques 6 « Protections sociales, politiques publiques et solidarités », 30 « Sociologie de la gestion » et 25 « Travail, organisations, emploi » de l’Association française de sociologie, cet ouvrage fait le point sur les relations au travail en réhabilitant deux notions trop rapidement délaissées et qui constituent, encore aujourd’hui, un incontournable de la sociologie du travail. (4ème de couv.) Document Céreq : Non En savoir plus : voir le sommaire sur le site de l'éditeur Permalink : http://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64676 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1022947 O-59-19 Ouvrage CEREQ Bibliothèque Sorti jusqu'au 25/07/2019
Titre : Agir sur la santé au travail : Acteurs, dispositifs, outils et expertise autour des enjeux psychosociaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Arnaud Mias, dir. ; Cyril Wolmark, dir. Editeur : Toulouse : Octarès Année de publication : 2018 Collection : Le travail en débats Sous-collection : Série Colloques & Congrès Importance : 238 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36630-085-7 Prix : 25.5 euros Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ
SANTE AU TRAVAIL ; RISQUE PSYCHOSOCIAL ; PSYCHOLOGIE DU TRAVAIL ; SOCIOLOGIE DU TRAVAIL ; PSYCHOLOGUE ; ORGANISATION SYNDICALE ; QUALITE ; PERFORMANCE ; ANALYSE DU TRAVAIL ; ERGONOMIE ; ETUDE DE CAS ; CHSCT ; EXPERTISE ; ORGANISME DE RECHERCHE ; ENQUETE ; FRANCE ; CANADA ; QUEBEC ; COLLOQUE
Organisme Cité
SNCF ; RENAULTRésumé : L’appréhension des enjeux de santé au travail par le prisme des risques psychosociaux a provoqué ces dernières années de nombreuses initiatives promouvant dans les organisations de nouvelles démarches, de nouvelles fonctions et de nouvelles pratiques de prévention. Du côté de la recherche, elle a suscité de nombreuses publications, riches et variées, participant à un renouvellement des thèmes et des cadres d’analyse. À la confluence de ces deux mouvements, cet ouvrage constitue l’aboutissement d’un long processus de dialogue entre des acteurs de la santé au travail issus d’horizons divers et des chercheurs de différentes disciplines. Il rassemble les actes du colloque international organisé à Paris par le Groupe d’études sur le travail et la santé au travail (GIS Gestes). Les contributions qui le constituent cherchent, chacune à leur manière, à poser un regard neuf sur les compétences des acteurs, les outils et les cadres théoriques mobilisés, les échelles des interventions et la durabilité de l’action en matière de santé au travail. Ni recueil académique, ni manuel pratique, cet ouvrage a pour ambition de tracer des perspectives non seulement interdisciplinaires mais aussi interprofessionnelles, en réinterrogeant la distinction entre les théories et les pratiques. (4ème de couv.) Document Céreq : Non En savoir plus : voir le sommaire sur le site de l'éditeur Permalink : http://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=63773 Agir sur la santé au travail : Acteurs, dispositifs, outils et expertise autour des enjeux psychosociaux [texte imprimé] / Arnaud Mias, dir. ; Cyril Wolmark, dir. . - Toulouse : Octarès, 2018 . - 238 p. - (Le travail en débats. Série Colloques & Congrès) .
ISBN : 978-2-36630-085-7 : 25.5 euros
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
SANTE AU TRAVAIL ; RISQUE PSYCHOSOCIAL ; PSYCHOLOGIE DU TRAVAIL ; SOCIOLOGIE DU TRAVAIL ; PSYCHOLOGUE ; ORGANISATION SYNDICALE ; QUALITE ; PERFORMANCE ; ANALYSE DU TRAVAIL ; ERGONOMIE ; ETUDE DE CAS ; CHSCT ; EXPERTISE ; ORGANISME DE RECHERCHE ; ENQUETE ; FRANCE ; CANADA ; QUEBEC ; COLLOQUE
Organisme Cité
SNCF ; RENAULTRésumé : L’appréhension des enjeux de santé au travail par le prisme des risques psychosociaux a provoqué ces dernières années de nombreuses initiatives promouvant dans les organisations de nouvelles démarches, de nouvelles fonctions et de nouvelles pratiques de prévention. Du côté de la recherche, elle a suscité de nombreuses publications, riches et variées, participant à un renouvellement des thèmes et des cadres d’analyse. À la confluence de ces deux mouvements, cet ouvrage constitue l’aboutissement d’un long processus de dialogue entre des acteurs de la santé au travail issus d’horizons divers et des chercheurs de différentes disciplines. Il rassemble les actes du colloque international organisé à Paris par le Groupe d’études sur le travail et la santé au travail (GIS Gestes). Les contributions qui le constituent cherchent, chacune à leur manière, à poser un regard neuf sur les compétences des acteurs, les outils et les cadres théoriques mobilisés, les échelles des interventions et la durabilité de l’action en matière de santé au travail. Ni recueil académique, ni manuel pratique, cet ouvrage a pour ambition de tracer des perspectives non seulement interdisciplinaires mais aussi interprofessionnelles, en réinterrogeant la distinction entre les théories et les pratiques. (4ème de couv.) Document Céreq : Non En savoir plus : voir le sommaire sur le site de l'éditeur Permalink : http://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=63773 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1022707 O-177-18 Ouvrage CEREQ Bibliothèque Sorti jusqu'au 10/04/2019
Titre : L'appropriation de la prescription en éducation : Le cas de la réforme du collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuelle Brossais, dir. ; Gwénaël Lefeuvre, dir. Editeur : Toulouse : Octarès Année de publication : 2018 Collection : Le travail en débats Sous-collection : Série Colloques & Congrès Importance : 199 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36630-084-0 Prix : 24 euros Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ
POLITIQUE DE L'EDUCATION ; REFORME ; COLLEGE ; FRANCE ; ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ; ENSEIGNANT ; CHEF D'ETABLISSEMENT ; SCIENCE DE L'EDUCATION ; REPRESENTATION DU TRAVAIL ; ACCOMPAGNEMENT SCOLAIRE ; PROGRAMME SCOLAIRERésumé : Comment les différents acteurs de l’École, au sein de leurs pratiques quotidiennes, s’approprient-ils individuellement et collectivement une réforme ? En 2016-2017, la refondation du système scolaire français est passée par la mise en Å“uvre d’une nouvelle réforme au collège. Ouvrir les coulisses de la réforme du collège : telle est l’ambition de cet ouvrage réalisé par une équipe de chercheurs en sciences de l’éducation. Destiné aux chefs d’établissement, aux enseignants, aux décideurs politiques, aux formateurs, aux inspecteurs, aux étudiants, aux chercheurs, l’ouvrage décrit les processus de fabrication de la réforme du collège. L’originalité du travail des auteurs consiste à avoir collecté et analysé des données de recherche inédites, à partir de relevés de terrain qui privilégient l’observation et la prise en compte du point de vue des sujets. L’ouvrage est structuré en trois parties : la première partie s’intitule « Réformer l’école : finalités, outils et dispositifs, pour quel(s) changement(s) ? ». Centrée sur les dimensions politiques, sociales et historiques de la réforme, elle la situe dans le contexte des politiques éducatives internationales. La deuxième partie porte sur les modalités d’accompagnement des acteurs professionnels dans la conception et la mise en Å“uvre d’une réforme au collège, en particulier en étudiant le rôle des chefs d’établissement. La troisième partie analyse la manière dont certains dispositifs prescrits, comme les enseignements pratiques interdisciplinaires (EPI) et l’accompagnement personnalisé (AP), affectent les pratiques des acteurs éducatifs dans leur contexte local. (4ème de couv.) Document Céreq : Non En savoir plus : sommaire sur le site de l'éditeur Permalink : http://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=63709 L'appropriation de la prescription en éducation : Le cas de la réforme du collège [texte imprimé] / Emmanuelle Brossais, dir. ; Gwénaël Lefeuvre, dir. . - Toulouse : Octarès, 2018 . - 199 p.. - (Le travail en débats. Série Colloques & Congrès) .
ISBN : 978-2-36630-084-0 : 24 euros
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
POLITIQUE DE L'EDUCATION ; REFORME ; COLLEGE ; FRANCE ; ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ; ENSEIGNANT ; CHEF D'ETABLISSEMENT ; SCIENCE DE L'EDUCATION ; REPRESENTATION DU TRAVAIL ; ACCOMPAGNEMENT SCOLAIRE ; PROGRAMME SCOLAIRERésumé : Comment les différents acteurs de l’École, au sein de leurs pratiques quotidiennes, s’approprient-ils individuellement et collectivement une réforme ? En 2016-2017, la refondation du système scolaire français est passée par la mise en Å“uvre d’une nouvelle réforme au collège. Ouvrir les coulisses de la réforme du collège : telle est l’ambition de cet ouvrage réalisé par une équipe de chercheurs en sciences de l’éducation. Destiné aux chefs d’établissement, aux enseignants, aux décideurs politiques, aux formateurs, aux inspecteurs, aux étudiants, aux chercheurs, l’ouvrage décrit les processus de fabrication de la réforme du collège. L’originalité du travail des auteurs consiste à avoir collecté et analysé des données de recherche inédites, à partir de relevés de terrain qui privilégient l’observation et la prise en compte du point de vue des sujets. L’ouvrage est structuré en trois parties : la première partie s’intitule « Réformer l’école : finalités, outils et dispositifs, pour quel(s) changement(s) ? ». Centrée sur les dimensions politiques, sociales et historiques de la réforme, elle la situe dans le contexte des politiques éducatives internationales. La deuxième partie porte sur les modalités d’accompagnement des acteurs professionnels dans la conception et la mise en Å“uvre d’une réforme au collège, en particulier en étudiant le rôle des chefs d’établissement. La troisième partie analyse la manière dont certains dispositifs prescrits, comme les enseignements pratiques interdisciplinaires (EPI) et l’accompagnement personnalisé (AP), affectent les pratiques des acteurs éducatifs dans leur contexte local. (4ème de couv.) Document Céreq : Non En savoir plus : sommaire sur le site de l'éditeur Permalink : http://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=63709 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1022681 O-172-18 Ouvrage CEREQ Bibliothèque Sorti jusqu'au 02/06/2019
Titre : Variations sur le thème du genre dans les groupes professionnels Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Divay, dir. Editeur : Toulouse : Octarès Année de publication : 2018 Collection : Le travail en débats Sous-collection : Série Colloques & Congrès Importance : 257 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36630-082-6 Prix : 25 euros Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ
GENRE ; FILIERE PROFESSIONNELLE ; CHAMP PROFESSIONNEL ; DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL ; SOCIOLOGIE ; METIER ; POLICIER ; METIER DU SPORT ; ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE ; DIVISION SEXUELLE DE LA FORMATION ; ENSEIGNANT ; TRAVAILLEUR SOCIAL ; GRANDE ECOLE ; METIER DE LA SANTE ; FRANCE ; ETUDE DE CASRésumé : L’abondance des discours sur les rapports sociaux entre femmes et hommes favorise leur mise en lumière, sans pour autant éclaircir la complexité de leurs logiques. L’entrée par les groupes professionnels présente l’avantage de circonscrire le propos sans l’appauvrir. Ces espaces sociaux offrent en effet une multiplicité de scènes riches en variations de genre, c’est-à -dire en dynamiques plus ou moins contrastées, voire contradictoires. Elles englobent des manifestations évolutives mais réversibles, fragiles mais profondes, novatrices mais récurrentes, enracinées dans le passé ou soudaines, et des changements dont les travailleuses et travailleurs sont à la fois les objets et les actrices·eurs. Appartenant aux univers professionnels sportif, pénitentiaire, éducatif, de la police, de l’enseignement, du soin (ou care), ou encore du travail social, ces praticien·ne·s sont notamment confronté·e·s à des fluctuations numérique et symbolique de « mixisation », tendant vers une féminisation ou une masculinisation de métiers traditionnellement dits « d’hommes » ou « de femmes ». Dans cet ouvrage collectif, les contributions des auteur·e·s démontrent que l’atteinte de certains seuils de « mixisation » ne garantit pas une égalité entre les sexes, tant que des inégalités de genre souterraines persistent, faisant surgir de nombreux questionnements. La « mixisation », ou mixité de genre souhaitée par les féministes, n’est-elle pas utilisée à des fins idéologiques, par exemple par les tenants d’une prétendue indispensable complémentarité entre modèles masculins et féminins dans l’éducation des petites filles et petit garçons ? La « mixisation » de genre et la lutte contre les inégalités se justifient-elles au nom de la « modernité » ou de la modernisation ? Ou encore, les carrières extra-ordinaires de femmes (minoritaires) dans un monde masculin ne sont-elles pas instrumentalisées pour masquer les contraintes de la majorité de celles qui ne parviennent pas à une telle réussite ? Autant de pistes d’investigation qui viennent alimenter le vaste de champ de recherche en sociologie du genre. (4ème de couv.) Document Céreq : Non En savoir plus : sommaire en ligne Permalink : http://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=63434 Variations sur le thème du genre dans les groupes professionnels [texte imprimé] / Sophie Divay, dir. . - Toulouse : Octarès, 2018 . - 257 p. - (Le travail en débats. Série Colloques & Congrès) .
ISBN : 978-2-36630-082-6 : 25 euros
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
GENRE ; FILIERE PROFESSIONNELLE ; CHAMP PROFESSIONNEL ; DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL ; SOCIOLOGIE ; METIER ; POLICIER ; METIER DU SPORT ; ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE ; DIVISION SEXUELLE DE LA FORMATION ; ENSEIGNANT ; TRAVAILLEUR SOCIAL ; GRANDE ECOLE ; METIER DE LA SANTE ; FRANCE ; ETUDE DE CASRésumé : L’abondance des discours sur les rapports sociaux entre femmes et hommes favorise leur mise en lumière, sans pour autant éclaircir la complexité de leurs logiques. L’entrée par les groupes professionnels présente l’avantage de circonscrire le propos sans l’appauvrir. Ces espaces sociaux offrent en effet une multiplicité de scènes riches en variations de genre, c’est-à -dire en dynamiques plus ou moins contrastées, voire contradictoires. Elles englobent des manifestations évolutives mais réversibles, fragiles mais profondes, novatrices mais récurrentes, enracinées dans le passé ou soudaines, et des changements dont les travailleuses et travailleurs sont à la fois les objets et les actrices·eurs. Appartenant aux univers professionnels sportif, pénitentiaire, éducatif, de la police, de l’enseignement, du soin (ou care), ou encore du travail social, ces praticien·ne·s sont notamment confronté·e·s à des fluctuations numérique et symbolique de « mixisation », tendant vers une féminisation ou une masculinisation de métiers traditionnellement dits « d’hommes » ou « de femmes ». Dans cet ouvrage collectif, les contributions des auteur·e·s démontrent que l’atteinte de certains seuils de « mixisation » ne garantit pas une égalité entre les sexes, tant que des inégalités de genre souterraines persistent, faisant surgir de nombreux questionnements. La « mixisation », ou mixité de genre souhaitée par les féministes, n’est-elle pas utilisée à des fins idéologiques, par exemple par les tenants d’une prétendue indispensable complémentarité entre modèles masculins et féminins dans l’éducation des petites filles et petit garçons ? La « mixisation » de genre et la lutte contre les inégalités se justifient-elles au nom de la « modernité » ou de la modernisation ? Ou encore, les carrières extra-ordinaires de femmes (minoritaires) dans un monde masculin ne sont-elles pas instrumentalisées pour masquer les contraintes de la majorité de celles qui ne parviennent pas à une telle réussite ? Autant de pistes d’investigation qui viennent alimenter le vaste de champ de recherche en sociologie du genre. (4ème de couv.) Document Céreq : Non En savoir plus : sommaire en ligne Permalink : http://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=63434 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1022610 O-156-18 Ouvrage CEREQ Bibliothèque Disponible
Titre : Cadres en devenir : Évolutions, trans-formations, socialisations, tensions Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Divay, dir. Editeur : Toulouse : Octarès Année de publication : 2017 Collection : Le travail en débats Sous-collection : Série Colloques & Congrès Importance : 302 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36630-061-1 Prix : 25 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ
CADRE ; SANTE ; IUP - INSTITUT UNIVERSITAIRE PROFESSIONNEL ; KINESITHERAPEUTE ; METIER DE LA SANTE ; INFIRMIER ; ENCADREMENT ; ETUDE HISTORIQUE ; ACTION SOCIALE ; ETABLISSEMENT PENITENTIAIRE ; SOCIALISATION PROFESSIONNELLE ; ETABLISSEMENT HOSPITALIER ; CHEF D'ETABLISSEMENT ; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ; FEMME ; FRANCE ; SOCIOLOGIE ; CHEMINEMENT PROFESSIONNEL ; SOCIOLOGIE DU TRAVAIL ; ANALYSE DU TRAVAIL
Organisme Cité
Assurance maladie ; EDFMots-clés : Cadre de santé Résumé : Professionnels, sociologues et historiens livrent dans cet ouvrage leurs points de vue et analyses sur les cadres dits de proximité dans le service public. Ils pointent les évolutions que cette catégorie professionnelle connaît, notamment sous l’effet des logiques du privé, ou du new public management, introduites dans leurs établissements depuis plusieurs années. La figure de ces cadres a été profondément transformée, notamment par la mise en place de nouveaux dispositifs de formation et de socialisation. Ils sont au cÅ“ur de tensions parfois stimulantes, mais aussi de contradictions souvent douloureuses. Très classiquement, ils soulignent l’inconfort de leur position, située au premier niveau de la lignée hiérarchique et au plus près des agents, qualifiés ou non, par lesquels ils peuvent être perçus comme des « traîtres, passés de l’autre côté ». Leur profil institutionnellement attendu tend à se métamorphoser à travers une « déspécialisation » professionnelle favorisant moins l’encadrement par des anciens de métier que par des managers généralistes. Ils sont parfois décrédibilisés car chargés de faire accepter et appliquer des décisions sans avoir été conviés à leur élaboration, et de ce fait sans toujours y adhérer. Parce que privés d’un réel pouvoir susceptible de « faire remonter » les doléances de leurs subordonnés et de les protéger, ils sont souvent déconsidérés, mais aussi contestés lorsqu’ils tentent tout à la fois de « faire toujours plus avec moins », c’est-à -dire d’appliquer une succession de mesures restrictives en imposant parallèlement une permanente amélioration des performances ou de la qualité du service rendu. Les quatorze contributions des auteurs, majoritairement centrées sur le monde hospitalier, présentent les étapes, dynamiques et épreuves de parcours de cadres, leurs stratégies individuelles et rapport à la carrière, leur confrontation aux instances de socialisation, aux dispositions réglementaires et régulations informelles, le tout se produisant dans un environnement socioéconomique contraignant et souvent pénible, qui amène certains agents au refus de « faire carrière » et de devenir cadres, pendant que d’autres se lancent tout de même dans un processus d’ascension professionnelle. (4ème de couv.) Document Céreq : Non En savoir plus : voir le sommaire sur le site de l'éditeur Permalink : http://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=59771 Cadres en devenir : Évolutions, trans-formations, socialisations, tensions [texte imprimé] / Sophie Divay, dir. . - Toulouse : Octarès, 2017 . - 302 p.. - (Le travail en débats. Série Colloques & Congrès) .
ISBN : 978-2-36630-061-1 : 25 EUR
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
CADRE ; SANTE ; IUP - INSTITUT UNIVERSITAIRE PROFESSIONNEL ; KINESITHERAPEUTE ; METIER DE LA SANTE ; INFIRMIER ; ENCADREMENT ; ETUDE HISTORIQUE ; ACTION SOCIALE ; ETABLISSEMENT PENITENTIAIRE ; SOCIALISATION PROFESSIONNELLE ; ETABLISSEMENT HOSPITALIER ; CHEF D'ETABLISSEMENT ; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ; FEMME ; FRANCE ; SOCIOLOGIE ; CHEMINEMENT PROFESSIONNEL ; SOCIOLOGIE DU TRAVAIL ; ANALYSE DU TRAVAIL
Organisme Cité
Assurance maladie ; EDFMots-clés : Cadre de santé Résumé : Professionnels, sociologues et historiens livrent dans cet ouvrage leurs points de vue et analyses sur les cadres dits de proximité dans le service public. Ils pointent les évolutions que cette catégorie professionnelle connaît, notamment sous l’effet des logiques du privé, ou du new public management, introduites dans leurs établissements depuis plusieurs années. La figure de ces cadres a été profondément transformée, notamment par la mise en place de nouveaux dispositifs de formation et de socialisation. Ils sont au cÅ“ur de tensions parfois stimulantes, mais aussi de contradictions souvent douloureuses. Très classiquement, ils soulignent l’inconfort de leur position, située au premier niveau de la lignée hiérarchique et au plus près des agents, qualifiés ou non, par lesquels ils peuvent être perçus comme des « traîtres, passés de l’autre côté ». Leur profil institutionnellement attendu tend à se métamorphoser à travers une « déspécialisation » professionnelle favorisant moins l’encadrement par des anciens de métier que par des managers généralistes. Ils sont parfois décrédibilisés car chargés de faire accepter et appliquer des décisions sans avoir été conviés à leur élaboration, et de ce fait sans toujours y adhérer. Parce que privés d’un réel pouvoir susceptible de « faire remonter » les doléances de leurs subordonnés et de les protéger, ils sont souvent déconsidérés, mais aussi contestés lorsqu’ils tentent tout à la fois de « faire toujours plus avec moins », c’est-à -dire d’appliquer une succession de mesures restrictives en imposant parallèlement une permanente amélioration des performances ou de la qualité du service rendu. Les quatorze contributions des auteurs, majoritairement centrées sur le monde hospitalier, présentent les étapes, dynamiques et épreuves de parcours de cadres, leurs stratégies individuelles et rapport à la carrière, leur confrontation aux instances de socialisation, aux dispositions réglementaires et régulations informelles, le tout se produisant dans un environnement socioéconomique contraignant et souvent pénible, qui amène certains agents au refus de « faire carrière » et de devenir cadres, pendant que d’autres se lancent tout de même dans un processus d’ascension professionnelle. (4ème de couv.) Document Céreq : Non En savoir plus : voir le sommaire sur le site de l'éditeur Permalink : http://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=59771 Réservation
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