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Entamer des études à l’université amène souvent les étudiants à envisager autrement leurs études dans la mesure où la maîtrise des exigences scolaires repose davantage sur l’invention de stratégies individuelles et moins sur un suivi et un encad[...]Article : document électronique
This paper first sets out criteria to evaluate the inequality of opportunity in higher education. We propose a two-level classification by distinguishing the categorial and the counterfactual approaches. For each approach we consider dominance q[...]Article : document électronique
La loi du 11 février 2005 « pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées » affirme le droit pour chacun à une scolarisation en milieu ordinaire et à un parcours scolaire continu et adapté[...]Article : texte imprimé
Cette recherche empirique étudie la réussite des étudiants de 1re année dans des filières scientifiques de l’université de Bourgogne en s’intéressant aux conditions d’entrée des étudiants, à leurs habitudes de travail et à leurs visions des ense[...]Article : texte imprimé
Cet article présente les résultats d'une enquête par questionnaire visant à étudier l'effet de l'établissement secondaire fréquenté sur les aspirations d'études supérieures en Belgique francophone. La recherche montre que cet effet s'explique no[...]texte imprimé
Jake Murdoch ; Abderrahim Madi | Québec [Canada] : Presses de l'Université du Québec - PUQ | Enseignement supérieur | 2013Au Canada, l'éducation postsecondaire est de compétence provinciale. Chacune des dix provinces possède son propre système, avec ses propres particularités en termes de structure et d'organisation. Afin de favoriser l'accessibilité, les différent[...]texte imprimé
Pierre Chenard, dir. ; Pierre Doray, dir. ; Edmond-Louis Dussault, dir. ; M. Ringuette, dir. | Québec [Canada] : Presses de l'Université du Québec - PUQ | Enseignement supérieur | 2013En dépit des progrès indéniables réalisés en matière de démocratisation de l’enseignement supérieur, l’accès et la persévérance aux études collégiales et universitaires demeurent des sujets d’actualité. De nombreux défis subsistent et des situat[...]texte imprimé
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Aujourd’hui, sept enfants de cadre sur dix exercent un emploi d’encadrement. À l’inverse, sept enfants d’ouvrier sur dix occupent un emploi d’exécution. Même si la société française s’est considérablement ouverte au cours du XXe siècle, la repro[...]texte imprimé
France. Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche. Direction générale de l'enseignement supérieur et de l'insertion professionnelle | Paris : Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche | 2013La 6e édition de l'état de l'Enseignement supérieur et de la Recherche présente un état des lieux annuel et chiffré du système français d'enseignement supérieur et de recherche, ses évolutions, les moyens mis en oeuvre et leurs résultats. Ces do[...]Article : texte imprimé
Cet article propose une analyse des arguments couramment avancés en faveur des frais d’inscription : i) l’iniquité du système français ; ii) l’efficience des frais comme outil pour sélectionner, orienter et inciter à l’effort ; iii) le financeme[...]texte imprimé
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Comment renouveler l’attractivité des filières scientifiques et des métiers de la recherche auprès des publics jeunes des filières S ? L'expérimentation Hippocampe S propose des stages de plusieurs jours, permettant aux classes S de lycées de pa[...]texte imprimé
Thomas Deissinger, dir. ; Joseph Aff, dir. ; Alison Fuller, dir. ; Christian Helms Jorgensen, dir. | Berne : Peter Lang | Studies in vocational and continuing education | 2013Against the background of increasing qualification needs there is a growing awareness of the challenge to widen participation in processes of skill formation and competence development. At the same time, the issue of permeability between vocatio[...]texte imprimé
La comparaison internationale sur laquelle repose la thèse vise à analyser la signification sociale que peut prendre la justice dans le cadre des études supérieures. Ce travail identifie les conceptions de justice, qui fondent la légitimité des [...]