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Thésaurus CEREQ > LE CADRE SOCIO-ECONOMIQUE > 2060 ENVIRONNEMENT SOCIAL > INEGALITES
INEGALITESSynonyme(s)DISCRIMINATION ;DISCRIMINATIONS ;DISPARITE ;DISPARITES ;EGALITE ;EGALITE DES CHANCES ;EGALITES ;INEGALITE CULTURELLE ;INEGALITE ECONOMIQUE INJUSTICEVoir aussi |
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Au moment où la dégradation de la situation de l’École est devenue un fait social majeur, les auteurs reviennent, plus de quarante ans après leur publication, sur les apports fondateurs des ouvrages de Pierre Bourdieu et Jean-Claude Passeron dan[...]Article : texte imprimé
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Plan de l'article : L’« échec dans les premiers cycles » : un concept écran ; « L’abandon » : un processus de régulation qui participe au maintien des inégalités ; ConclusionArticle : texte imprimé
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La comparaison des enquêtes ISSP de 1999 et 2009 montre que la crise financière de 2008 n’a pas fortement bouleversé les perceptions qu’ont les Français des inégalités salariales, ni leurs souhaits de correction de celles-ci ou encore leur senti[...]Article : texte imprimé
En 2009, selon l’enquête Revenus fiscaux et sociaux, le niveau de vie médian s’élève à 19 080 euros annuels, soit une augmentation en euros constants de 0,4 % par rapport à 2008. Les 10 % des personnes les plus modestes ont un niveau de vie infé[...]Article : document électronique
Ce numéro e-295 d’Education & Formation considère les inégalités scolaires que révèlent les analyses des chercheurs en vue de tenter de les comprendre et de leur apporter des éléments de réponses pour éviter que ne s’installent des logiques de r[...]Article : texte imprimé
Cet article est fondé sur une enquête longitudinale réalisée dans deux universités d’une même région et analyse l’impact des inégalités socio-économiques territoriales à la fois sur la composition des publics étudiants en 1re année de la filière[...]Article : texte imprimé
Ses attributs identitaires se banalisent au nom de l'égalité de traitement et son régime de retraite est en péril. Cette caste à part entière semble vivre ses dernières heures.Article : texte imprimé
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Linda Schweitzer ; Eddy Ng ; Sean Lyons ; Lisa Kuron |The pipeline theory suggests that increasing the number of women in male-dominated fields should lead to more equality in the labour market. This presumes that women and men in the pipeline expect comparable career outcomes. This study explores [...]Article : texte imprimé
Sélection et sélectivité en GRH : quelle place pour l'éthique dans le processus de recrutement ?
Cette communication propose une réflexion sur la place de l'éthique dans le processus de recrutement et sur ce que serait un recrutement éthique. Si la sélection est inhérente au recrutement, la sélectivité repose elle sur le recours à certains [...]Article : texte imprimé
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Using Sen’s capability approach and an aggregation methodology based on the fuzzy set approach, this article attempts to move beyond the main criticisms of the United Nations Development Programme indices for analysis of gender inequality. The R[...]Article : document électronique
En France, cette question fait l’objet de vives controverses. Pour les uns, la focalisation sur l’origine des individus est susceptible de masquer les problèmes liés aux inégalités sociales. Le risque est également d’assigner aux personnes des i[...]Article : texte imprimé
Contrepoint au dossier "Penser les choix scolaires".Article : texte imprimé
Comment se construisent les inégalités sociales d’obtention de diplômes dans l’enseignement secondaire ? Nous mettons en perspective les réponses dissonantes à cette question en revisitant plusieurs suivis longitudinaux d’élèves. Celui de l’INED[...]Article : texte imprimé
Contrepoint au dossier "Penser les choix scolaires".Article : texte imprimé
Introduction au dossier "Penser les choix scolaires".Article : document électronique
Le présent article propose une analyse de ce qui fonde les inégalités dans les politiques locales de jeunesse à partir de la notion de système local d’action publique. Basé sur une analyse de sociologie politique, il rassemble des matériaux empi[...]Article : document électronique
L’article décrit la réalité plurielle de l’école contemporaine, où des conceptions successives de l’égalité –égalité formelle, équité, reconnaissance– ne s’annulent pas mais s’articulent, de façon congruente ou contradictoire, dans les postures [...]Article : document électronique