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Thésaurus CEREQ > LE CADRE GENERAL > 3010 POPULATION > CATEGORIE SOCIO-DEMOGRAPHIQUE > JEUNE
JEUNESynonyme(s)ADOLESCENT |
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Chaque année, près de 60 000 jeunes quittent le système éducatif "sans qualification", c'est-à -dire sans avoir dépassé le niveau du collège ou de la première année de CAP ou de BEP. Il va sans dire qu'ils n'entrent pas sur le marché du travail s[...]Article : document électronique
Analyser le rôle de l'emploi dans le secteur public dans l'insertion des jeunes permet de mieux cerner qui sont les jeunes passant par ce secteur et d 'évaluer l 'importance de cet employeur dans leur parcours d 'insertion. À partir d 'un échant[...]Article : document électronique
Denis Fougère ; Julien Pouget ; Marie-Christine Parent ; Catherine Zaidman ; Philippe Raynaud ; Aline Pauron ; Stéphanie Moullet ; Vanessa Di Paola |Ce dossier est composé des articles suivants : "Les déterminants économiques de l'entrée dans la fonction publique", "L'emploi public et les trajectoires d'insertion des jeunes", "L'emploi public est tiré par la fonction territoriale", "La mob[...]Article : texte imprimé
Serge Ichchou ; Françoise Santoni ; ORM - Observatoire régional des métiers Provence-Alpes-Côte d'Azur ; Sophie Vallouis ; Cécile Reveille-DonGradi |Ce Mémo rend compte de la situation en février 2001 des jeunes qui ont quitté le lycée ou l'apprentissage sept mois plus tôt. Elle permet de caractériser la région et les deux académies, au regard des conditions de sorties de lycée et d'apprenti[...]Article : texte imprimé
Vincent Porteret ; François Gresle ; Bernard Boëne ; Jean Boulegue ; Jean-François Leger ; Christopher Dandeker ; Julia Evetts |Cet article reuni plusieurs thèmes: -La professionnalisation des armées : contexte et raisons, impact fonctionnel et sociopolitique -L'officier dans la société française : l'héritage de la Troisième République -Pourquoi des jeunes s'engagen[...]Article : texte imprimé
La moitié des 750 000 jeunes qui chaque année débutent leur vie active ont poursuivi des études après le baccalauréat. Mais plus de 90 000 d'entre eux ont quitté l'enseignement supérieur sans y obtenir de diplôme. Sur un marché du travail où le [...]Article : texte imprimé
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Cet article cherche à retracer l’insertion professionnelle et sociale de jeunes diplômés dix ans après leur « entrée dans la vie adulte ». Après avoir discuté les thèses en vogue sur les jeunes et le travail, l’auteur expose les résultats de l’a[...]Article : texte imprimé
Période couverte par le document : 1945-1975Article : texte imprimé
Avec la décentralisation d'une partie de l'appareil de formation, le devenir des jeunes qui viennent de terminer leurs études est devenu un enjeu important pour chaque région. Or force est de constater que ces jeunes ne leur sont pas toujours d'[...]Article : texte imprimé
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Le marché du travail exige un niveau de qualification formelle plus élevé et des connaissances plus étendues, ce qui engendre un risque de chômage plus grand pour ceux qui ne remplissent pas ces conditions, en particulier pour les jeunes. Pour e[...]Article : texte imprimé
France. Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques-DARES (Paris) ; Olivier Marchand ; Saïd Adjerad ; Vanessa Bellamy ; Anne Belleville ; Nathalie Boulard ; Roza Céalis ; Jean-Philippe de Palmas ; Manon Defosseux ; Karl Even ; Didier Gélot ; Tristan Klein ; Stéphanie Mas ; Ruby Sanchez ; Anna Smyk ; David Anglaret ; Odile Brégier ; Catherine Bloch-London ; Trong-Hien Pham ; Serge Zilberman ; Olivier Mazel ; Stéphane Jugnot ; Frédéric Lerais ; Brigitte Roguet ; Bernard Simonin ; Patrick Nivolle ; Thierry Berthet ; Philippe Cuntigh ; Christophe Guitton |Les politiques de l’emploi mises en œuvre en 2001 se sont caractérisées par un net repli des entrées dans les dispositifs ciblés sur des populations particulières, un ralentissement des mesures générales d’abaissement du coût du travail liées à [...]Article : texte imprimé
A la fin des années 1990,deux-tiers des emplois requièrent, de la part des diplômés de l'enseignement supérieur, un haut niveau de compétences informatiques. Pourtant, seuls 30% de ces diplômés se déclarent suffisamment compétents. Ces jeunes on[...]Article : texte imprimé
Con la mejora económica de fines de los noventa, los jóvenes egresados de la formación inicial en 1998, accedieron al empleo más rápidamente y más duraderamente que sus predecesores que habÃan dejado la escuela o la universidad en 1992. Aquellos[...]Article : texte imprimé
With the modest economic recovery of the late 1990s, young people leaving initial training in 1998 gained more rapid and lasting access to employment than their predecessors who had left school or university in 1992. Those, notably among the lea[...]Article : texte imprimé
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In this paper we analyze unemployment dynamics for youths, adults, and elderly. We use French unemployment data over the period 1982-1994. We find that the inflow rate of male youths is more sensitive to the business cycle than the inflow rate o[...]Article : texte imprimé
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La sociologie de la jeunesse s'intéresse le plus souvent aux jeunes des grandes villes ou des banlieues. A de rares exceptions, l'analyse porte sur les petites villes ou le milieu rural. Cet article vise à présenter une approche des attitudes ju[...]Article : texte imprimé
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Cet article rend compte des résultats d’une recherche menée dans le cadre du projet CATEWE et financée par le programme TSER. Il décrit tout d’abord les problèmes auxquels sont confrontés les chercheurs travaillant sur la transition entre l’écol[...]texte imprimé
Marc Lecoutre ; Université Paris V - René Descartes (Paris) | Paris : Université de Paris V - René Descartes | 2003Dans le champ de la sociologie économique, nous appliquons la perspective de l'encastrement social selon Granovetter (1985) à l'étude des processus concrets d'accès à l'emploi des jeunes en début de carrière professionnelle. Des travaux nord-amé[...]texte imprimé
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Philippe Mossé ; Maïten Bel, Éditeur scientifique ; Thierry Berthet ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France), Dédicataire ; Philippe Méhaut, Éditeur scientifique ; D. Culpepper pepper ; Olivier Mériaux, Éditeur scientifique ; Daniel Filatre ; Laure Gayraud ; Jean-Paul Géhin ; Olivier Giraud ; Bernard Hillau ; Christian Maroy ; Romuald Normand ; Antoine Richard ; Béatrice Van Haeperen ; Eric Verdier | Paris : L'Harmattan | Logiques politiques | 2003Les contributions rassemblées dans cet ouvrage sont issues d'un colloque organisé en 2001 à Grenoble par le Céreq et le CERAT (CNRS). Elles ont puisé leurs matériaux dans les travaux d'évaluation menés par le Comité de Coordination de la Formati[...]texte imprimé
Période couverte par le document : 1990-2000texte imprimé
IRES - Institut de recherches économiques et sociales ; Jacques Freyssinet, Éditeur scientifique ; FASILD - FONDS D'ACTION ET DE SOUTIEN POUR L'INTEGRATION ET LA LUTTE CONTRE LES DISCRIMINATIONS.Paris ; Mouna Viprey ; Luc Deroche ; Annie Maguer ; ISM-RA-CORUM - CENTRE D'OBSERVATION ET DE RECHERCHE SUR L'URBAIN ET SES MUTATIONS.Lyon ; Jacques Barou ; Catherine Becdelievre ; Sandrine Argant ; Pierre Mazet | Paris : La Documentation française | Études & recherche | 2003L'égalité des jeunes Français vis-à -vis de l'accès à l'emploi ou au logement est-elle la même, quel que soit leur statut social , ou bien être enfant d'immigré condamne-t-il à stationner aux portes de l'entreprise, ou à ne pouvoir habiter qu'en [...]texte imprimé
Armelle Testenoire ; Journées d'études Céreq (JDL n° 10; 21, 22 et 23 mai 2003; Université de Caen, Caen) ; José-Ginés Mora ; LASMAS - LABORATOIRE D'ANALYSE SECONDAIRE ET DE METHODES APPLIQUEES A LA SOCIOLOGIE.Paris (2003; CAEN) ; INSTITUT DU LONGITUDINAL (2003; CAEN) ; Adela Garcia-Aracil ; Alain Degenne, Éditeur scientifique ; E. Vila luis ; Jean-François Giret, Éditeur scientifique ; David Raffe ; Paul Ryan ; Yvette Grelet, Éditeur scientifique ; Patrick Werquin, Éditeur scientifique ; Yossi Shavit ; Hanna Ayalon ; Svetlana Boloton-Chachashvili ; Gila Menahem ; Uri Shwed ; Didier Demazière ; Annie Fouquet ; Karl Even ; Christine Charpail ; Françoise Bouygard ; Geneviève Canceill ; Philippe Méhaut ; Monique Méron ; Jean-Claude Ray ; Bruno Jeandidier ; Michèle Bargeot ; Jean-Michel Drouet ; Catherine Béduwé ; Jacques Bouchoux ; Yvette Houzel ; Jean-Luc Outin ; Gérard Boudesseul ; Jean-Paul Cadet ; Laurence Diederichs-Diop ; Dominique Fournié ; Samira Mahlaoui ; Eric Cahuzac ; Stéphane Caprice ; Cécile Détang-Dessendre ; Vérène Chevalier ; Bernard Conter ; Christine Mainguet ; Olivier Plasman ; Philippe Coulageon ; Ionela Roharik ; Françoise Dauty ; Philippe Lemistre ; Sébastien Delarre ; Richard Duhautois ; Vanessa Di Paola ; Stéphanie Moullet ; Josiane Vero ; Pierre Doray ; Geneviève Szczepanik ; Julie Bourque claude ; Claire Fortier ; Lucia Mason ; Vanessa Gash ; Olivier Guillot ; Eliane Jankeliowitch-Laval ; Saïd Hanchane ; Eric Verdier ; Jean-Michel Hourriez ; Valérie Roux ; Maurice Ourtau ; Michèle Mansuy ; Yvette Grelet ; Philippe Moguérou ; Jake Murdoch ; Jean-Jacques Paul ; Olivier Pilmis ; Danielle Potocki malicet ; Stéphane Robin ; Danièle Trancart | Marseille : Céreq | Documents | 2003En dix ans le marché du travail s'est profondément transformé, les questions que se posent les analystes ont évolué également : - l'emploi stable reste un objectif pour la plupart des salariés mais les brusques restructurations induites par la [...]texte imprimé
Olivier Bontout ; CERC - CONSEIL DE L'EMPLOI DES REVENUS ET DE LA COHESION SOCIALE | Paris : La Documentation française | Rapport CERC | 2003Les dépenses publiques d'éducation bénéficient aux enfants scolarisés et constituent un "transfert en nature" au bénéfice de leur familles. Elles sont, indirectement, l'un des mécanismes les plus importants de la redistribution des revenus. C'es[...]texte imprimé
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Roxane Silberman ; Laurence Coutrot ; Annick Kieffer ; LASMAS - LABORATOIRE D'ANALYSE SECONDAIRE ET DE METHODES APPLIQUEES A LA SOCIOLOGIE, Dédicataire | Caen : LASMAS | 2003Période couverte par le document : 1964-2001texte imprimé
Le deuxième tome est composé de 23 articles en texte intégral publiés par Catherine Agulhon de 1982 à 2003 sur l'enseignement professionnel.texte imprimé
Jean-François Giret ; Stéphanie Moullet ; Gwenaëlle Thomas | Marseille : Céreq | NEF - Notes emploi formation | 2003Ce document présente les principaux résultats de l'enquête "Génération 98" sur l'insertion des personnes sorties de l'enseignement supérieur en 1998, diplômées ou non. Il analyse les conditions de leur entrée dans la vie active et leurs débouché[...]texte imprimé
Les données présentées dans cet ouvrage sont les résultats d'un enquête par sondage menée par l'USJ en 2001 auprès de la population libanaise. 18243 ménages, répartis sur tout le territoire ont répondu à cette enquête. Des informations individue[...]texte imprimé
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Jean-François Lochet, dir. ; Alain Degenne ; Arnaud Dupray ; Saïd Hanchane ; Olivier Joseph ; Annie Lamanthe ; Hervé Lhotel ; Michèle Mansuy ; Nathalie Marchal ; Stéphane Michun ; Nathalie Moncel ; Véronique Thireau ; Philippe Méhaut | Paris : L'Harmattan | Dynamiques d'entreprises | 2003L'allongement des temps d'insertion professionnelle des jeunes débutants est étudié à partir de l' " enquête Génération 92 " réalisée par le Céreq (Centre d'Etudes et de Recherches sur les Qualifications) afin de réfléchir aux relations complexe[...]texte imprimé
Georgie Simon-Zarca ; MINISTERE DE LA JEUNESSE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA RECHERCHE, Dédicataire | Marseille : Céreq | 2003Période couverte par le document : 2000-2002texte imprimé
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Guide pour toute personne désirant trouver des financements pour sa formation professionnelle, à travers la diversité des bourses, des allocations, des congés-formation en fonction de son statut (salarié, fonctionnaire, chômeur ou étudiant). Per[...]texte imprimé
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François Dubet, Préfacier, etc. ; Denis Castra | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Le travail humain | 2003L'évaluation des mesures ou des dispositifs mis en place pour l'insertion professionnelle des demandeurs d'emploi montre leur faible efficacité. En effet, les ressources et les réseaux relationnels sont parfois plus utiles que les stages et les [...]