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Auteur France. Ministère de l'Éducation nationale
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Documents disponibles provenant de cette collectivité (159)
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France. Ministère de l'Éducation nationale, Dédicataire ; Centre de recherche pour l'étude et l'observation des conditions de vie ; Denise Bauer ; Patrick Dubéchot ; EQUIPE EVALUATION DES POLITIQUES SOCIALES.Paris | Paris : Crédoc | Rapports | 1989L'échec scolaire est devenu un véritable problème. Cette étude, réalisée pour le Ministère de l'Education nationale, s'intéresse aux jeunes issus du système éducatif sans qualification afin de connaître plus précisément leurs conditions de vie e[...]texte imprimé
France. Ministère de l'Éducation nationale, Dédicataire ; Jean-Louis Kirsch ; Bernard Hillau ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Béatrice Guilliet ; François Pottier ; Eric Verdier ; Catherine Béduwé ; Régine Bercot | Paris : Céreq | 1989S'interroger sur le développement des baccalauréats professionnels implique nécessairement une démarche d'anticipation. En effet, les données statistiques ne révèlent aucune béance qui justifierait a priori l'existence de ces nouveaux diplômes e[...]texte imprimé
France. Ministère de l'Éducation nationale, Dédicataire ; Catherine Agulhon | Noisy-le-Grand : ADEP | 1989Créé en 1985, le baccalauréat professionnel permet à des jeunes, à l'issue du BEP, de poursuivre une formation de niveau IV qui inclut une période de 16 semaines en entreprise. Sur la base d'interviews réalisées auprès de jeunes, de représentant[...]texte imprimé
France. Ministère de l'Éducation nationale, Dédicataire ; M. Migeon ; UNIVERSITE DES SCIENCES ET TECHNIQUES DE LILLE FLANDRES-ARTOIS | 1989A la demande de Monsieur Jospin, Ministre de l'Education nationale, de la Jeunesse et des Sports, le Recteur Migeon, professeur à l'Université des sciences et techniques de Lille Flandres-Artois a réalisé un rapport sur la réussite à l'école. En[...]Article : texte imprimé
France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance ; MINISTERE DU TRAVAIL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; SES ; Simone Bangoura ; ANPE - AGENCE NATIONALE POUR L'EMPLOI ; Claude Leroy ; DELEGATION A L'EMPLOI.Paris ; Pierre Marioni ; Patricia Bouillaguet ; DELEGATION A LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Paris ; Gilles Bienvenu ; France. Ministère de l'Éducation nationale ; Michel Gilles ; Claire Bore ; Pierre Perreaux ; France. Ministère de l'économie, des finances et du budget ; Antoine Pietri ; DIRECTION DE LA PREVISION ; Félix Dossou ; Olivier Bouquillard ; MINISTERE DE LA SOLIDARITE DE LA SANTE ET DE LA PROTECTION SOCIALE ; Brigitte Michel ; DIRECTION DE L'ACTION SOCIALE ; Jean-Claude Guergoat ; Gilles Gateau ; François Aventur ; Union nationale interprofessionnelle pour l'emploi dans l'industrie et le commerce ; Guy Janvier ; Jean Villalard ; Frédérique Trimouille ; Yves Detape ; Anne Ramare ; Henri-Jean Lavergne ; Geneviève Ghesquiere ; Hubert Madinier ; Michelle Tonnerre ; Maryse Huet ; Jean-Michel Rale ; Liliane Salzberg ; Michel De Stephanis |Le bilan de l'emploi 1987 est composé de collaborations d'auteurs appartenant aux institutions suivantes : Ministère du Travail, de l'Emploi et de la Formation Professionnelle (SES, ANPE, délégations à l'Emploi et à la Formation Professionnelle)[...]Article : texte imprimé
France. Ministère de l'Éducation nationale ; DAGIC - DIRECTION DES AFFAIRES GENERALES INTERNATIONALES ET DE LA COOPERATION (trad.) |Cet article est la traduction d'un article paru dans le "Statistical Bulletin" d'octobre 1987. Il résume les résultats d'une enquête par sondage faite en février 1987 dans 500 écoles primaires et 500 écoles secondaires anglaises et portant sur l[...]Article : texte imprimé
L'enseignement professionnel doit pouvoir dispenser une qualification au moins de niveau V aux jeunes quittant le système éducatif sans qualification. Il doit permettre à un plus grand nombre de jeunes d'accéder au niveau IV. Les BEP et CAP ont [...]texte imprimé
France. Ministère de l'Éducation nationale ; Bernard Bachelot ; Christian Merlin, Secrétaire | Paris : Ministère de l'Education nationale | [1988]texte imprimé
France. Ministère de l'Éducation nationale, Dédicataire ; OCDE - ORGANISATION DE COOPERATION ET DE DEVELOPPEMENT ECONOMIQUES (1988; POITIERS) ; CERI - CENTRE POUR LA RECHERCHE ET L'INNOVATION DANS L'ENSEIGNEMENT (1988; POITIERS) ; John P. Keeves ; C. Seibel ; T. Neville postlethwaite ; Alain Mingat ; Marie Duru-Bellat ; Colin Power ; L. Nuttall desmond ; Robert Ballion ; Françoise Oeuvrard ; Jacques Coulomb ; Daniel Robin ; Emilie Barrier | Paris : Ministère de l'Education nationale | 1988Les contributions au colloque organisé le 21-23 mars 1988 à Poitiers, par l'OCDE, sur le thème "Evaluation des systèmes éducatifs", analysent, à travers divers angles d'approche et au niveau international, le rendement de l'enseignement. Ces étu[...]texte imprimé
France. Ministère de l'Éducation nationale, Dédicataire ; John P. Keeves ; UNIVERSITE DE STOCKHOLM (1988; POITIERS) ; INSTITUT D'EDUCATION INTERNATIONALE (1988; POITIERS) ; OCDE - ORGANISATION DE COOPERATION ET DE DEVELOPPEMENT ECONOMIQUES (1988; POITIERS) ; CERI - CENTRE POUR LA RECHERCHE ET L'INNOVATION DANS L'ENSEIGNEMENT (1988; POITIERS) | Paris : Ministère de l'Education nationale | 1988Dans cette note, l'auteur se propose : - de rendre compte des principaux résultats des recherches de l'IEA (Association Internationale pour l'Evaluation du rendement scolaire formée par l'affiliation volontaire d'instituts de recherche dans l'éd[...]texte imprimé
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Dominique Girani ; France. Ministère de l'Éducation nationale ; CNEFASES - CENTRE NATIONAL D'ETUDES ET DE FORMATION POUR L'ADAPTATION SCOLAIRE ET L'EDUCATION SPECIALISEE.Beaumont-sur-Oise | Beaumont-sur-Oise : CNEFASES | Diplôme de Directeur d'établissement spécialisé | 1988Dans le cadre d'un stage de préparation au diplôme de Directeur d'établissement spécialisé, l'auteur s'interroge sur les possibilités d'insertion professionnelle des élèves issus des sections d'éducation spécialisée. A partir d'enquêtes et après[...]texte imprimé
André Caroff ; France. Ministère de l'Éducation nationale ; Jacky Simon | Paris : Ministère de l'Education nationale | Document | 1988Afin de répondre à des questions fondamentales concernant l'orientation des élèves, un rapport a été réalisé par les deux inspections générales du Ministère de l'Education. Après une analyse historique de l'évolution de l'orientation et de ses [...]texte imprimé
France. Ministère de l'Éducation nationale, Dédicataire ; Catherine Agulhon ; Arlette Poloni ; GST - GROUPE DE SOCIOLOGIE DU TRAVAIL ; Lucie Tanguy | Paris : GST | 1988Dans le cadre d'une recherche plus vaste qui vise à établir l'évolution de la formation professionnelle des ouvriers en France de 1945 à nos jours, cette étude reconstitue la genèse et l'évolution de l'institution elle-même (des centres d'appren[...]texte imprimé
Jean Etcheverria ; MINISTERE DE LA RECHERCHE ET DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; Nicole Gandon ; Nicolas Rubel, Éditeur scientifique ; France. Ministère de l'Éducation nationale | Paris : La Documentation française | Etudes, ISSN 0983-5369 | 1988Présentation et analyse des principales données quantitatives de la recherche-développement des Administrations en 1985 à partir d'une enquête effectuée auprès des organismes et services publics de recherche. Période couverte par le document : 1985texte imprimé
France. Ministère de l'Éducation nationale ; DIRECTION DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION | Paris : CNDP | 1988Synthèse des résultats des enquêtes et sondages concernant les 11-18 ans. Elle permet de mettre en relief les attitudes, compétences et opinions des jeunes à l'égard du système éducatif. Sont successivement abordés : - l'école et les jeunes (son[...]texte imprimé
Georges Fotinos, Éditeur scientifique ; France. Ministère de l'Éducation nationale ; HCEE - HAUT COMITE EDUCATION-ECONOMIE | Paris : La Documentation française | Rapports officiels | 1987Cet ouvrage est composé de 10 fiches abordant chacune un thème : la mise en place de 4ème et 3ème technologiques, les parcours positifs pour les jeunes en situation d'échec scolaire, l'orientation au collège, la culture économique pour tous, les[...]texte imprimé
Maïten Bel ; France. Ministère de l'Éducation nationale ; B. Leclere ; A. Milesi ; IREP-DEVELOPPEMENT - INSTITUT DE RECHERCHE ECONOMIQUE ET DE PLANIFICATION ; DIIJ - DELEGATION INTERMINISTERIELLE A L'INSERTION PROFESSIONNELLE ET SOCIALE DES JEUNES EN DIFFICULTE.Paris | Grenoble : IREP-D | 1987La recherche-action menée à Grenoble est insérée dans le cadre plus vaste de l'opération "nouvelles qualifications". Elle concerne la formation d'ouvriers qualifiés dans le test et le contrôle intégré à la production du matériel électronique. Da[...]texte imprimé
Michelle Querette ; France. Ministère de l'Éducation nationale ; MINISTERE DE LA RECHERCHE ET DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR | Paris : La Documentation française | Etudes, ISSN 0983-5369 | 1987la recherche-développement est un des enjeux majeurs dans la compétition économique et technologique. Cette étude évalue la place des entreprises dans la recherche-développement, décrit son évolution et la compare à celle des grands pays concur[...]texte imprimé
Martine Radisson ; France. Ministère de l'Éducation nationale ; Françoise Thorin ; BUREAU DU DEVELOPPEMENT DE LA FORMATION DES ADULTES.Paris | Paris : ADEP | 1986Les salariés de bas niveau de qualification et, entre autres, les travailleurs immigrés semblent les plus touchés par les transformations structurelles des entreprises. De plus, ils risquent d'être aussi "les oubliés de la formation". C'est pour[...]texte imprimé
MINISTERE DE LA RECHERCHE ET DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; CONSEIL SUPERIEUR DE LA RECHERCHE ET DE LA TECHNOLOGIE ; France. Ministère de l'Éducation nationale | Paris : Conseil Supérieur de la Recherche et de la Technologie | 1986Premier avis rendu par le Conseil Supérieur de la Recherche et de Développement technologique (loi du 23/12/1985) qui a décidé du choix des quelques grands domaines constitutifs de la politique nationale de recherche et de développement technolo[...]texte imprimé
Josiane Serre ; France. Ministère de l'Éducation nationale ; SERVICE DE L'INFORMATION ET DES RELATIONS PUBLIQUES | Paris : Ministère de l'Education nationale | 1986Ce rapport étudie les problèmes concernant l'enseignement supérieur dispensé dans les classes préparatoires qui sont propres au système éducatif français. Il analyse les modifications nécéssaires, à plus ou moins long terme, dans le domaine des [...]texte imprimé
France. Ministère de l'Éducation nationale | Vanves : Service de la prévision des statistiques et de l'évaluation | 1986Toutes les statistiques dans les domaines suivants : - Le système éducatif. - Le budget. - Coûts et financement. - L'aide à l'enseignement. - Les établissements. - Les personnels. - Les élèves des écoles. - Les élèves des collèges et lyc[...]texte imprimé
France. Ministère de l'Éducation nationale | Vanves : Service de la prévision des statistiques et de l'évaluation | 1985Toutes les statistiques dans les domaines suivants : - Le système éducatif. - Le budget. - Coûts et financement. - L'aide à l'enseignement. - Les établissements. - Les personnels. - Les élèves des écoles. - Les élèves des collèges et lyc[...]texte imprimé
Jean-Marc Favret ; France. Ministère de l'Éducation nationale ; SERVICE D'INFORMATION | Paris : Ministère de l'Education nationale | 1984Ce rapport dresse un constat de la situation existant en 1983, au niveau de l'école et énonce un certain nombre de propositions qui puissent aider l'administration ou les responsables du système scolaire, à agir avec un maximum d'efficacité. Il [...]
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