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Auteur Centre Inffo (France) |
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Livre 1 : Les acteurs de la formation professionnelle. La formation professionnelle tout au long de la vie constitue une obligation nationale (…), et une stratégie nationale coordonnée est définie et mise en oeuvre par l’État, les Régions et le[...]texte imprimé
Livre 2 : Les dispositifs de la formation professionnelle La formation professionnelle tout au long de la vie constitue une obligation nationale. Elle vise à permettre à chaque personne, indépendamment de son statut, d’acquérir et d’actualiser [...]document électronique
Réalisée dans le cadre du groupe du Réseau Emploi Compétences (REC) de France Stratégie, cette étude, de décembre 2022, analyse la place occupée par les transitions professionnelles dans la réglementation de la formation professionnelle continue[...]texte imprimé
La formation professionnelle tout au long de la vie constitue une obligation nationale (…) une stratégie nationale coordonnée est définie et mise en œuvre par l’Etat, les Régions et les partenaires sociaux. Cette stratégie est déclinée dans chaq[...]texte imprimé
La formation professionnelle tout au long de la vie constitue une obligation nationale. Elle vise à permettre à chaque personne, indépendamment de son statut, d’acquérir et d’actualiser des connaissances et des compétences favorisant son évoluti[...]texte imprimé
La référence des professionnels de la formation. Des outils fonctionnels à jour de la loi Avenir professionnel et de ses décrets d’application. Plus de 800 fiches opérationnelles regroupées en 39 chapitres thématiques ; Des modèles de documents[...]texte imprimé
La référence des professionnels de la formation. Des outils fonctionnels à jour de la loi Avenir professionnel et de ses décrets d’application. Plus de 800 fiches opérationnelles regroupées en 39 chapitres thématiques ; Des modèles de documents[...]texte imprimé
Le livre 1 répond aux besoins des entreprises et des OPCA.texte imprimé
Le livre 2 est ciblé sur les besoins de la Région, des partenaires sociaux et des prestataires de formation.texte imprimé
Aude Léger, dir. ; Aurélie Gerlach, Collaborateur ; Centre Inffo (France) ; Opcalia (Paris) | Paris : Hachette | Le guide du routard | 2018Les études à l'étranger, et particulièrement au sein de l'Europe, séduisent énormément, mais ce que l'on sait moins c'est qu'il est possible de combiner cet apprentissage théorique avec une mise en pratique au sein d'une entreprise. Un projet à [...]texte imprimé
Le livre 1 répond aux besoins des entreprises et des OPCA.texte imprimé
Le livre 2 est ciblé sur les besoins de la Région, des partenaires sociaux et des prestataires de formation.texte imprimé
Le livre 1 répond aux besoins des entreprises et des OPCA.texte imprimé
Le livre 2 est ciblé sur les besoins de la Région, des partenaires sociaux et des prestataires de formation.texte imprimé
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Ce Dossier offre l'intégralité des Guide pro publiés dans Inffo formation depuis le 1er décembre 2014. La séquence Guide pro apporte un éclairage juridique sur une question d'actualité, à travers les rubriques "expertise", "législation" et "savo[...]texte imprimé
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Une publication Centre Inffo et du groupe CEMMAFOR(Collectif d’expertise sur les mutations des métiers et activités de la formation), animé par Centre Inffo. Vingt-trois experts des métiers de la formation, praticiens, universitaires, consultant[...]texte imprimé
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Ce dossier propose une sélection d’articles du Quotidien de la formation en lien avec la certification professionnelle (RNCP, CNCP, référentiels de certification) ainsi qu’une bibliographie en quatre parties : la certification professionnelle, l[...]texte imprimé
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Pour la vingt et unième édition, le Centre Inffo propose une nouvelle présentation en deux volumes qui intègre la nouvelle codification du Code du travail. Le premier volume est consacré à l'entreprise, aux OPCA et à la formation des salariés. L[...]texte imprimé
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Centre Inffo (France) ; Emmanuelle Herpin, Éditeur scientifique ; Chantal Deslandes ; Stéphane Heroult ; Romain Pigeaud | Saint-Denis-La-Plaine : Centre Inffo | 2008texte imprimé
Pour la vingt et unième édition, le Centre Inffo propose une nouvelle présentation en deux volumes qui intègre la nouvelle codification du Code du travail. Le premier volume est consacré à l'entreprise, aux OPCA et à la formation des salariés. L[...]texte imprimé
Valérie Hellouin ; Centre Inffo (France) ; Elisabeth Boulnois ; Claire Chevallier ; Nadia Bruneau | Paris : Dunod | Formation pro | 2007La formation professionnelle a été réformée. Cet ouvrage propose de clarifier les notions et d'avoir accès aux sources (lois, décrets, articles d'Ani) en fonction du terme abordé. (Electre)texte imprimé
Deux grandes parties structurent ce guide consacré à la formation professionnelle en France (législation et dispositif). La première porte sur les publics de la formation : les salariés, les agents publics, les demandeurs d'emploi et les non-sal[...]texte imprimé
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Deux grandes parties structurent ce guide consacré à la formation professionnelle en France (législation et dispositif). La première porte sur les publics de la formation : les salariés, les agents publics, les demandeurs d'emploi et les non-sal[...]texte imprimé
Françoise Dax-Boyer, Éditeur scientifique ; Centre Inffo (France) | Paris : Dunod | Formation pro | 2006Guide pratique rassemblant les informations utiles aux formateurs ou aux personnes voulant le devenir : données statistiques, économiques et juridiques, adresses, description des activités et fonctions, répertoire des diplômes, recensement des o[...]texte imprimé
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Centre Inffo (France) ; Françoise Leplatre ; Christine Carbonnier ; Bruno Cotrebril | Paris-La Défense : Centre Inffo | Guide technique | 2005Créés par les partenaires sociaux au sein des branches professionnelles -depuis 1987 pour les premiers d'entre eux- les certificats de qualification professionnelle font désormais partie du paysage des certifications françaises. Imaginés dans un[...]texte imprimé
Deux grandes parties structurent ce guide consacré à la formation professionnelle en France (législation et dispositif). La première porte sur les publics de la formation : les salariés, les agents publics, les demandeurs d'emploi et les non-sal[...]texte imprimé
Laurent Willeman ; Centre Inffo (France) ; Carole Alexandre ; Françoise Leplatre, Éditeur scientifique ; Michel Aribaud ; Laurence Beauvisage ; Guy Boudet ; Sylvie Boursier ; Anne-Marie Charraud ; Stéphan Clément ; Bruno Cotrebril ; Marie-Ange Coudray ; Christian Daoulas ; Yolande Fermon ; Jean-Michel Hotyat ; Christine Julien ; Jean-Marc Lauret ; Tuan N'guyen ; Christine Lemeux ; Bertrand Poiret ; Christine Rigodanzo ; Gilles Schildknecht ; Elisabeth Serfaty | 2005La validation des acquis de l'expérience est un droit individuel qui consiste à faire valider les acquis de son expérience, notamment professionnels, en vue de l'acquisition d'un diplôme, d'un titre ou d'un certificat de qualification inscrit au[...]texte imprimé
Centre Inffo (France) ; Claudia Manuel de Condinguy, Éditeur scientifique ; Chantal Deslandes ; Bernard Pasquier, Préfacier, etc. ; Stéphane Heroult ; Nathalie Legoupil | Saint-Denis-La-Plaine : Centre Inffo | 2004texte imprimé
Centre Inffo (France) ; Valérie Hellouin, Éditeur scientifique ; Olivier Las-Vergnas ; Isabelle Farchy ; Christophe Parmentier ; Didier Paquelin ; Bernard Blandin ; Hubert Bonal ; Arnaud Coulon ; Michel Ravailhe ; Hervé Barbotin ; Pascale de Rozario ; Pierre Rieben ; Jean Vanderspelden ; Francine Rochefort ; Marie-France Chapelle ; Eric Fremicourt ; Noëlle Baillon-Bachoc ; Bernard Moreau ; Bérénice Guillard ; Véronique Duveau-Patureau ; Philippe Faugeras ; Jean-Jacques Debonnaire ; Shéhérazade Enriotti ; Charles Burriel ; Vincent Tournadre ; Emmanuel Duplaa ; Michel Arnaud ; Laurence Le Bars ; Claire Fage ; Frédéric Haeuw ; Jacques Peyrondet ; Corine Primois | Paris-La Défense : Centre Inffo | Regards sur la formation | 2004texte imprimé
Deux grandes parties structurent ce guide consacré à la formation professionnelle en France (législation et dispositif). La première porte sur les publics de la formation : les salariés, les agents publics, les demandeurs d'emploi et les non-sal[...]texte imprimé
Nathalie Blanpain ; Centre Inffo (France) ; Françoise Leplatre | Paris-La Défense : Centre Inffo | Le point sur | 2004Période couverte par le document : 2004texte imprimé
Centre Inffo (France) ; Laurence Le Bars ; Friedrich Scheuermann ; Stéphane Heroult ; Frédéric Haeuw ; Serge Pouts-Lajus ; Henriette Perker ; Michel Lisowski ; Stéphanie Villaret ; Laurent Gérard ; Donald Hirsch ; Thierry Kinderstuth ; Claude Moreau ; Manuel Majada ; Béatrice Foucault ; Jean-Luc Metzger ; Eric Pignorel ; Angélique Vaylet ; Jean Vanderspelden ; Françoise Gérard ; Hugues Choplin ; Bernard Blandin ; Nathalie Even ; Adrien Ferro ; Mélusine Harlé ; Arnaud Coulon ; Michel Ravailhe ; Jean-Robert Louis ; Bernard Dréano | Saint-Denis-La-Plaine : Centre Inffo | 2003texte imprimé
Deux grandes parties structurent ce guide consacré à la formation professionnelle en France (législation et dispositif). La première porte sur les publics de la formation : les salariés, les agents publics, les demandeurs d'emploi et les non-sal[...]texte imprimé
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Centre Inffo (France) ; Françoise Leplatre ; Nathalie Blanpain ; Michel Feutrie ; Anne-Marie Charraud ; Laurent Gérard ; François Ancel ; Annie Le Roux ; Fabienne Guimont ; Martine Rossard ; Philippe Grandin ; Sandrine Zadunayski ; Knock Billy ; Vincent Merle ; Françoise Decressac ; Renée David-Aeschlimann ; Bernardine Rivoire ; Claudie Sanquer ; Françoise Amat | Paris-La Défense : Centre Inffo | Le point sur | 2003Article : texte imprimé
Centre Inffo (France) ; Françoise Leplatre, Éditeur scientifique ; Laurent Barbe ; Thierry Benoit ; Céline Julien ; Frédérique Mauries ; Martine Gazave ; Valérie Osmont ; Jean-Paul Cadet ; Jean-Michel Vernet ; Solange de Freminville ; Jacqueline Magnier ; Dominique Clavier ; Valérie Hellouin ; Driss Wahbi ; Marie Tugal ; François Boltz |texte imprimé
Centre Inffo (France) ; Françoise Gérard, Éditeur scientifique ; Lilianne Volery ; ARIFOR - ASSOCIATION REGIONALE POUR L'INFORMATION SUR LA FORMATION ET L'ORIENTATION ; Patrice Marquois ; Marie-Dolorès Rodas ; Béatriz Bardet ; Paul Boulet ; Marie Tugal ; Muriel Jabot ; Céline Julien | Paris-La Défense : Centre Inffo | 2002L'ensemble des 131 outils représente les productions pédagogiques les plus significatives. Chaque outil est décrit et analysé par un groupe de professionnels impliqués dans le tutorat.Article : texte imprimé
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Valérie Hellouin, Éditeur scientifique ; INEM - INSTITUTO NACIONAL DE EMPLEO.Madrid ; Arnaud Coulon ; Adrien Ferro ; Centre Inffo (France) ; Caroline de Metz ; François Boltz |Le développement de plus en plus important de l'e-formation en Europe a contribué à mettre en place le projet Adapt bis ("Internet : nouveaux horizons pour la formation"). Cette étude fait le point sur ce projet en présentant les expériences de [...]Article : texte imprimé
Centre Inffo (France) ; Françoise Gérard, Éditeur scientifique ; Alain Meignant ; Thierry Ardouin ; François Grima ; Bertrand Fauquenot ; Martine Lambert ; Véronique Radiguet ; Shéhérazade Enriotti ; Paul Delès ; Christophe Hoffstetter ; Arnaud Haeringer ; Anne Delbegue ; Christian Deslandes ; Françoise Braun ; Anne Godin |L'introduction des technologies de l'information et de la communication, la complexification des dispositifs de formation et l'intégration des dimensions de productivité et de qualité font de la formation professionnelle un secteur en évolution [...]Article : texte imprimé
Centre Inffo (France) ; OREF - OBSERVATOIRE REGIONAL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION PAYS DE LA LOIRE ; Sonia Dehier ; Annie Duclos ; Sylvie Husson ; Xavier Noël ; Laurence Sourdille ; Arnaud Du Crest |Pour évaluer la relation formation-emploi, quatre indicateurs sont utilisés : le taux de conformité, le taux de débouchés entre métier appris et emplois, le taux de tension entre demandes et offres d'emplois et le taux de sélectivité entre l'ima[...]texte imprimé
Centre Inffo (France) ; Henriette Perker ; Patrick Guilloux ; Valérie Michelet ; Françoise Manceaux | Paris-La Défense : Centre Inffo | Guide technique | 2001Le certificat de qualification professionnelle est un titre créé et délivré au sein d'une branche professionnelle. Apparu au milieu des années 1980, 30 branches professionnelles délivrent aujourd'hui des CQP. Après une présentation de la positio[...]texte imprimé
Centre Inffo (France) ; Valérie Hellouin ; FSE - FONDS SOCIAL EUROPEEN, Dédicataire ; GRUPO IBEREMA ; INEM - INSTITUTO NACIONAL DE EMPLEO.Madrid | 2001Article : texte imprimé
Bernard Gomel ; Françoise Gérard, Éditeur scientifique ; Centre Inffo (France) ; Catherine Barbaroux ; Françoise Leplatre, Éditeur scientifique ; Anne-Marie Charraud ; Jacques Ladsous ; Philippe Lacroix ; Jean-Pierre Bellier ; Jane Wintrebert ; Bruno Colin ; Olivier Dargnies ; Daniel Bazin ; Damien Collard ; Karin Iserentant ; Eliane Le Dantec ; Félix Garcia ; Nicolas Schmidt ; Bernard Simonin ; Emmanuelle Buscaglia ; Pierre-Olivier Carel-Fatigon ; Marie-Claude Dersoir ; Véronique Sauvage ; Claude Boisguillou ; Guy Boudet ; Claude Haudier ; Isabelle Cailleau ; Manuel Majada ; Agnès Fischer ; Grégory Sarrazin ; Marie Tugal |L'objectif de ce dossier, à mi-parcours du programme NSEJ, est d'analyser dans la pratique, la traduction de la notion de professionnalisation à partir de trois points de vue, celui du jeune, de l'emploi et de l'employeur. La professionnalisatio[...]Article : texte imprimé
L'inscription de l'achat de formation aux chapitres budgétaires de l'entreprise a favorisé l'installation progressive d'acheteurs officiels et les réflexions autour de la qualité de l'action de formation. Trois exemples de pratiques en matière d[...]Article : texte imprimé
L'organisation et la professionnalisation de l'achat de formation dans les entreprises supposent la prise en compte de la dimension économique de la formation sans occulter le fait qu'il ne s'agit pas d'un service comme les autres. En effet, l'a[...]Article : texte imprimé
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Ce dossier en accès libre sur le site web du centre Inffo, propose une rapide présentation juridique du dispositif "nouveaux services, emplois-jeunes" : ses objectifs et sa mise en oeuvre, les bénéficiaires et les employeurs, les contrats, la fo[...]texte imprimé
Françoise Gérard, Éditeur scientifique ; Centre Inffo (France) | Paris-La Défense : Centre Inffo | 2000texte imprimé
Centre Inffo (France) ; Catherine Beccarelli, Éditeur scientifique ; Claudel Guyennot ; Marcel Jaeger ; Martine Allemand ; Philippe Lefebvre ; Jean-Paul Levet ; Gérard Larguier ; Véronique Thiebaut ; Philippe Lacroix ; Laurent Garrau ; Odile Desbat ; Marie Tugal ; Christine Carbonnier | Paris-La Défense : Centre Inffo | Guide technique | 2000Les métiers de l'insertion sont à la croisée de différents champs d'intervention : le travail social, la formation continue, l'animation socioculturelle et le développement local. Les articles de ce dossier offrent un aperçu des activités d'inse[...]texte imprimé
Centre Inffo (France) ; Françoise Leplatre ; Bernard Bruhnes ; Françoise Manceaux ; Frédérique Collard ; Stéphane Mathieu ; Pascal Prévost ; Guy Le Boterf ; Patrick Laurens ; Michel Domenc ; Hélène Marquié ; Marc Dennery ; Guy Fossat ; Michel Majean ; Thomas Stahl ; Wouter Van den Berghe ; Karine Joliot ; Alain Meignant | Paris-La Défense : Centre Inffo | Le point sur | 2000texte imprimé
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L'étude réalisée en 1998 par le Centre Inffo à la demande de la mission action territoriale de la Direction générale à l'emploi et à la formation professionnelle (DGEFP) recense les structures partenariales locales qui ont conjugué actions pour [...]Article : texte imprimé
Valérie Hellouin, Éditeur scientifique ; Centre Inffo (France) ; Jérôme Maillot |Les expériences faites dans le cadre de l'étude internationale menée par le Centre Inffo, en collaboration avec des partenaires espagnols, ont porté sur les pratiques de formation professionnelle, via internet ou intranet, en direction d'un publ[...]Article : texte imprimé
Centre Inffo (France) ; Nathalie Even ; Jean-Claude Morin ; Christian Berard ; Marie-Noëlle Garcia |Dans le cadre du projet "Etude et valorisation des usages de référence du multimédia de formation et conditions d'efficacité (REFERENCE)", deux expériences innovantes ont vu le jour. Elles s'adressent à un public d'handicapés ou de personnes soc[...]Article : texte imprimé
Une enquête préliminaire, basée sur des entretiens semi-directifs, auprès d'un petit échantillon d'adultes actifs, ayant utilisé une procédure de validation des acquis, dans la période récente pour obtenir un diplôme de l'enseignement secondaire[...]texte imprimé
Deux grandes parties structurent ce guide consacré à la formation professionnelle en France (législation et dispositif). La première porte sur les publics de la formation : les salariés, les agents publics, les demandeurs d'emploi et les non-sal[...]texte imprimé
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Centre Inffo (France) ; Marie Tugal ; Werner Zettlemeier ; Stéphane Heroult ; CIRAC - CENTRE D'INFORMATION ET DE RECHERCHE SUR L'ALLEMAGNE CONTEMPORAINE.Paris ; Martine Möbus ; Virginie Besson ; D françoise Gerar ; Jean-Jacques Binard ; Jean-Louis Bourg ; Paul Boulet ; Alain Tyack ; Francis Minet | Paris-La Défense : Centre Inffo | Dossier documentaire | 1999texte imprimé
Colette Dartois ; Association nationale pour la formation professionnelle des adultes (France) ; Francis Danvers ; Elisabeth Dugué ; Vincent Merle ; Rémi Guerrier ; Laurence Le Bars ; Jean-Philippe Cépède ; Bernard Quintreau ; Corinne Lespessailles ; Centre Inffo (France) ; Alain Kokosowski ; Michel Huteau ; Madeleine Maillebouis ; CNAM - Conservatoire National des Arts et Métiers ; Claude Dubar ; Bernard Lietard ; Catherine Mathey-Pierre ; Jacqueline Magnier ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Christiane Werthe ; Georges Personnier ; Claude Pierret ; Annie Tanzer ; Marie-Hélène Rambaud ; Sandra Bellier-Michel ; Serge Blanchard ; Eric Ecoutin ; Odile Quesnel ; Didier Demazière ; Hélène Bézille ; Dorothée Cheret ; Marie Duru-Bellat ; Michel Moyse ; Souad Bakalti ; Jean-Claude Porlier ; Sylvie Boursier | Marseille : Céreq | Etudes | 1999Depuis une vingtaine d'années, la fonction orientation a connu une véritable explosion. Désormais, l'orientation professionnelle ne concerne plus seulement les jeunes poursuivant leurs études, mais aussi un nombre croissant d'adultes tout au lon[...]texte imprimé
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Centre Inffo (France) ; Jean-Marc Boulanger ; François Boltz ; Marie-Jo Maerel ; Céline Serrat ; Gilles Daniel ; Valérie Grasset-Morel |Le traité de Rome a créé en 1957 le Fonds social européen pour "assurer le réemploi productif des travailleurs par la formation professionnelle". Son rôle est d'apporter les financements qui permettent de renforcer les dispositifs d'emploi des p[...]Article : texte imprimé
Centre Inffo (France) ; Henriette Perker, Éditeur scientifique ; Nicole Raoult ; Ambroise Monod, Éditeur scientifique ; Joëlle Pelosse ; Richard Bieganski ; Françoise Gouin ; Olivier Liaroutzos ; Jacques Vuthan ; Bernd Baumgartl ; Véronique Bedin ; Stéphane Heroult ; Arnaud Du Crest ; Gérard Mayen ; Olivier de Labarthe |Les observatoires de l'emploi deviennent des outils incontournables dans la relation formation-emploi. Leur action est à la fois nationale et locale ; ils ont pour objectif de sonder le tissu économique afin d'établir les besoins et les liens en[...]Article : texte imprimé
Danielle Colardyn ; Dominique Debret, Éditeur scientifique ; Michel Parlier ; Centre Inffo (France) ; CNAM - Conservatoire National des Arts et Métiers ; André Moisan ; Barry Nyhan ; CITADEL ; Viviane Hammen ; Jos Boremans ; Jean-Yves Mounsi ; IFACE ; Hervé Coquet ; Véronique Verbruggen ; Paul Olry ; Jean-Jacques Boru ; Loïc Cadin ; Françoise Litou ; Bruno Thiberge ; Bernard Lietard ; Stéphane Heroult ; Annie Benzeno |La définition d'une organisation apprenante n'est pas stabilisée, cependant les modèles et les expérimentations qui ont vu le jour en Europe soulignent le gain de compétitivité et d'efficacité que peuvent en tirer les entreprises publiques ou pr[...]texte imprimé
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Centre Inffo (France) ; Henriette Perker ; Patrick Guilloux ; Dorian Martel | Paris-La Défense : Centre Inffo | Guide technique | 1998Le certificat de qualification professionnelle est un titre créé et délivré au sein d'une branche professionnelle. Apparu au milieu des années 1980, 26 branches professionnelles délivrent aujourd'hui des CQP. Après une présentation de la positio[...]texte imprimé
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Françoise Gérard, Éditeur scientifique ; Centre Inffo (France) | Paris-La Défense : Centre Inffo | 1998Période couverte par le document : 1971-1998texte imprimé
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Jean-Philippe Cépède, Éditeur scientifique ; Centre Inffo (France) ; Aude Herve ; Chantal Deslandes | Paris-La Défense : Centre Inffo | Guide technique | 1996Suite à la loi quinquennale du 20 décembre 1993, le dispositif de collecte des contributions des entreprises à la formation a été modifié. La mise en place d'une logique de branche a été associée à la séparation des activités de collecte de cell[...]Article : texte imprimé
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Centre Inffo (France) ; Patricia Gautier-Moulin, Éditeur scientifique ; Robert Gonin ; Jean-Claude Joannides ; Jean-Claude Stoter ; Marie-Noëlle Guillot ; Philippe Desgraupes ; Stéphanie Lagalle ; François Langelier ; Catherine Besse ; Brigitte Pique |Article : texte imprimé
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Centre Inffo (France) ; Patricia Gautier-Moulin ; Marc Maudinet ; Catherine Skiredj ; Gérard Layole ; Luc Legoux ; Joseph Kastersztein ; Alexandre Meliva ; Guy Fossat ; Jean-Paul Bally ; Jean Vanderspelden ; Christian Potie ; Jean-Patrick Giraud ; Christine Carbonnier ; Françoise Gérard ; Antoine Lancestre ; René Thionville ; Joseph Houget ; Jean-Paul Levet ; Bernard Paugam ; Alain Kokosowski |Article : texte imprimé
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Centre Inffo (France) ; Valérie Hellouin ; Alain Meignant ; Christian Borie ; Antonio De Oliveira ; Claude Saffray ; Catherine Lacoma ; Jean-Louis Amiotte-Suchet ; Jacques Morlot ; Hervé Coquet ; Henri Allemand ; Etienne Seneque ; Jean-Louis Jacquet ; Jean-Pierre Leneveu ; Joël Striff ; Dominique Legrand ; Frédérique Collard ; Jean-Claude Fiemeyer ; Stéphane Heroult |Article : texte imprimé
Présentation et définition des concepts qui sous-tendent la notion de compétence : savoirs, savoirs pratiques, savoirs professionnels, expérience, emploi ou qualification.Article : texte imprimé
Centre Inffo (France) ; Patricia Gautier-Moulin, Éditeur scientifique ; Thérèse Poupon ; Michel Vilbois ; Jean-Louis Segura ; Caroline Garnier ; Marie-Jeanne Lair ; Jean-François de La Riviere ; François Glaziou ; Georges Dimas ; Guylène Blanquart ; Philippe Duclercq ; Dominique Dujardin ; Marc Maudinet ; Martine Le Moal |L'approche du travailleur handicapé est trop administrative, au détriment d'une prise en compte globale de la personne. Des dispositifs se sont impliqués dans le développement des politiques d'insertion : la délégation à l'Emploi, qui s'est enga[...]texte imprimé
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Centre Inffo (France) ; Catherine Beccarelli, Éditeur scientifique ; Mateo Alaluf ; Norbert Granget ; CNEI - Comité national des entreprises d'insertion (Paris) ; Samuel Guinard ; Jean-Michel David ; Jean-Paul Voisin ; Alain Martin ; Valérie Osmont ; Jacques Dejean ; Marc Hatzfeld ; Ellen-Ruth Schneider ; Rachel Eygout ; Faïssa Moustapha ; Marie Tugal |Point sur les tendances de l'évolution des entreprises d'insertion en termesd'emploi et de formation. Les auteurs qui ont contribué à ce dossier réaffirment l'objectif social du dispositif. Ils mettent l'accent sur un certain nombre de spécifici[...]Article : texte imprimé
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Support documentaire pour la journée d'études du 24 mars 1994, organisée par le centre INFFO, l'AFPA, le ministère de l'Education nationale, et les cabinets de consultants Citadel et INSEP-Ingéniérie.texte imprimé
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Centre Inffo (France) ; Emilienne Falzi ; Bertrand Testard ; Stève Frederick ; Véronique Lambert-Viguie ; Rémy Dréano ; Nadine Crete ; François Staroswiecki ; Hervé Letang ; Jean-Pierre Bellier ; Gérard Osbert ; Philippe Heurtaux ; Grégoire Evequoz ; Bernard Lietard ; Gilles Delahaye ; Sandra Michel ; Christiane Baboulaz ; Claude Coquelle ; Laurence Le Bars ; Ambroise Monod |Article : texte imprimé
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Centre Inffo (France) ; Valérie Hellouin, Éditeur scientifique ; Jean-Pierre Madore ; Anne Viaud ; Gérard de Keyser ; Pierre-Marie Charvoz ; Gérard Fau ; Lionel Lambert ; Christian Vivens ; Marie-Hélène Koenig ; Pierre Calderini ; Michèle Ramain-Boussier ; Jean-Pierre Lorenzi |L'implication des membres de l'encadrement dans la formation de leurs collaborateurs a de nombreux avantages. Par exemple, les coûts externes sont réduits, les actions développées répondent mieux aux objectifs fixés, car les organisateurs en son[...]Article : texte imprimé
FEN - FEDERATION DE L'EDUCATION NATIONALE ; Centre Inffo (France) ; Ambroise Monod ; Paul Santelmann ; Jean-Pierre Trouve ; Jean-Luc Ferrand ; Mokhtar Kaddouri ; Antoine Bevort ; Martine Abdallah-Pretceille ; Gérard Podevin ; André Geay ; Marie Tugal |Coordonné et présenté par Ambroise Monod, cet important dossier regroupe les contributions qui suivent : - L'alternance, pratique intégrative et organisative de l'entreprise (P. Santelmann). - Pour que l'alternance ne soit pas un marché de dupe [...]texte imprimé
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Centre Inffo (France) ; Ambroise Monod, Préfacier, etc. ; Catherine Beccarelli ; Valérie Hellouin ; Patrice Dalo ; Danielle Janin ; Jean-Louis Reboul ; Roger Reolon ; Jean Paris ; Gyslaine Coulon-Spartacus ; Jean-Claude Thierry ; Jean-Pierre Canepa ; Bernadette Seguin ; Gilles Leclercq ; Anne-Marie Lapied-Lahaue ; Joëlle Pelosse |Recueil d'expériences concrètes et localisées, ce dossier contribue à la réflexion sur la relation "entreprise - formation - emploi". A travers des études d'actions de formation menées au sein de Kodak, des Cristalleries de Baccarat, de Sevelnor[...]Article : texte imprimé
Présentation du futur contrat de plan Etat-région (1994-1998), et plus particulièrement les orientations en matière de formation professionnelle, en regard des deux précédentes générations.texte imprimé
Bénédicte Hericher ; Centre Inffo (France) ; Claudia Annasse | Paris-La Défense : Centre Inffo | Dossier documentaire | 1994Période couverte par le document : 1993texte imprimé
Centre Inffo (France) ; Françoise Gérard ; CNAM - Conservatoire National des Arts et Métiers ; Corinne Lespessailles ; Bernard Lietard ; Madeleine Maillebouis ; Université de Lille III (Villeneuve d'Ascq) ; Françoise Manceaux ; Pascale de Rozario ; Maria Vasconcellos | Paris : La Documentation française | Recherche en formation continue | 1994Conçu comme un outil pour tous les professionnels de la formation, cet ouvrage propose une lecture commentée des principales indications bibliographiques depuis 1971. Dans quel contexte ont émergé les métiers de la formation ? Comment en évolue [...]texte imprimé
Frédérique Collard ; Centre Inffo (France) ; Joëlle Chabot ; Valérie Lairre ; Françoise Leplatre | Paris-La Défense : Centre Inffo | 1994Ce guide fait le point sur les différentes évolutions juridiques et institutionnelles de la formation professionnelle continue. Il aborde successivement le marché, les règles de fonctionnement, les obligations à l'égard des stagiaires, les circu[...]texte imprimé
Laurence Le Bars ; Centre Inffo (France) ; Stéphane Heroult | Paris-La Défense : Centre Inffo | 1993Les compétences professionnelles et la stratégie des entreprises à leur égard, ainsi que le bilan des compétences sont les deux thèmes retenus pour cette sélection de références.texte imprimé
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Centre Inffo (France) ; Patricia Gautier-Moulin, Éditeur scientifique ; Patrick Begue ; Marc Maudinet, Éditeur scientifique ; Thierry Delaplace ; Janick Alary ; Jean-Louis Coulon ; Colette Sitbon ; Martine Wasselyn ; Vincent Granier ; Albert Santelli ; François Lauriere ; Jean-Émile Berret ; Patrick Belissen ; Thérèse Poupon ; Patrick Lechaux ; Marie Tugal | Paris-La Défense : Centre Inffo | Regards sur la formation | 1993La première partie de cet ouvrage présente les innovations pédagogiques développées dans la formation des personnes handicapées : individualisation, alternance, insertion par l'économique. La seconde explore les spécificités de la personne handi[...]texte imprimé
Henriette Perker ; Françoise Gérard ; Centre Inffo (France) ; Françoise Leplatre ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle ; Dominique Maillard | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | CEDEFOP Panorama series | 1993Réalisé dans le cadre d'une série de rapports sur la certification des qualifications dans plusieurs pays de la Communauté, ce document présente le système en vigueur en France. Le champ d'investigation a été limité aux formations de l'enseignem[...]texte imprimé
Sont proposés ici quelques repères bibliographiques sur : - les besoins des entreprises en termes de formation de base de leur main-d'oeuvre, - la formation des populations peu qualifiées : enjeux et développements, - les initiatives des entrepr[...]Article : texte imprimé
Tentative de délimitation de la notion de compétence afin de la rendre opératoire : définitions, utilisations et approches par les différents acteurs et auteurs qui la traitent, explication de son contenu, identification des compétences transfér[...]texte imprimé
MINISTERE DU TRAVAIL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE, Dédicataire ; Colette Dartois, Éditeur scientifique ; Centre Inffo (France) ; Dominique Pade ; Dominique Brossier ; CQFD - CONSEIL FORMATION DEVELOPPEMENT QUALITE ; Nicolas Sigler | Paris-La Défense : Centre Inffo | 1992texte imprimé
La première partie du dossier "L'accès à la formation" est consacrée aux différentes possibilités d'accès à la formation. Sont étudiés : - L'insertion des jeunes ; - Le plan de formation ; - Le congé individuel de formation ; - Les autres congés[...]texte imprimé
Centre Inffo (France) ; Claudia Annasse ; Sophie de Champris | Paris-La Défense : Centre Inffo | 1992Cette bibliographie apporte des éléments de réflexion sur les points suivants : - les concepts et démarches de la gestion prévisionnelle des emplois et compétences (GPEC) - les apports de la formation et des bilans de compétences - les pratiques[...]texte imprimé
MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA CULTURE ; DIRECTION DES ENSEIGNEMENTS SUPERIEURS ; UNIVERSITES CONTINUES.Paris ; Centre Inffo (France) | Paris-La Défense : Centre Inffo | 1992Ce guide recense les activités de formation continue dispensées par les établissements d'enseignement supérieur relevant de l'Education nationale : universités, écoles d'ingénieurs autonomes, CNAM. Il propose par académie une fiche descriptive d[...]texte imprimé
Quatre parties structurent cette bibliographie : 1- Etat de la question, enjeux et développements, (lutte contre l'exclusion sociale, approches générales, cadre légal). 2- Modalités et structures (les entreprises d'insertion, la création d'entre[...]Article : texte imprimé
Centre Inffo (France) ; Françoise Gérard, Éditeur scientifique ; Paul Rue ; Arnaud Du Crest ; Christian Lenoir ; Agnes Solelhac ; Dominique Bachelart ; Catherine Gay ; Renée Sage-Ripoll ; Richard Ulisse ; Suzanne Faure ; François Olivier Mordohay ; Francine Duprouilh ; Daniel Prouteau ; Christophe Courtin ; Pascal Tronina ; Jean-Jacques Soulas ; Gérard Closier ; Claudia Annasse ; Marie Tugal |Les nouvelles technologies et la modernisation des entreprises ont transformé les compétences. Les mutations technologiques ont eu des effets non seulement sur les techniques, mais aussi sur les relations professionnelles et l'organisation du tr[...]Article : texte imprimé
A la suite du dossier paru dans le numéro 115 de novembre-décembre 1991, sur la qualité en formation et dans lequel était publié un ensemble de chartes et contrats, ACTUALITE DE LA FORMATION PERMANENTE publie la charte QUALIFORM du Conseil Natio[...]texte imprimé
Henriette Perker ; Centre Inffo (France) ; Françoise Leplatre ; Dominique Maillard | Paris-La Défense : Centre Inffo | 1992Ce dossier sur la reconnaissance et la validation des acquis est composé d'un fascicule donnant l'intégralité des textes généraux et officiels sur le thème, d'un tableau descriptif, et de 18 fiches décrivant les démarches pour réaliser les bilan[...]texte imprimé
Centre Inffo (France) ; Marie Tugal ; Claudia Annasse ; Stéphane Heroult | Paris-La Défense : Centre Inffo | 1992Cette bibliographie se compose de deux parties. La première propose un certain nombre de textes généraux sur l'apprentissage et l'alternance, d'autres sur la pédagogie de l'alternance et la formation des ingénieurs, quelques-uns sur les approche[...]Article : texte imprimé
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André Rosanvallon ; Catherine Beccarelli, Éditeur scientifique ; Henriette Perker ; Centre Inffo (France) ; Annissa Bouayed ; Eric Verdier ; Françoise Amat ; Maïten Bel ; Marie-Luce Raigneau ; Daniel Jaeckle ; Pierre Dejean ; Jean-Pierre Willems ; Serge Geri ; Maurice Jakubowicz ; Pierre Gilson ; Didier Bianco ; Martine Boublil ; Michel Berger ; Eric Fremicourt ; Jocelyne Gaudin ; Richard Walther ; Claudia Annasse ; Michèle Boumendil, Préfacier, etc. |Malgré leur poids dans l'économie française, les PME-PMI ont encore peu recours à la formation continue. Dans ce dossier qui fait un état des réflexions de divers acteurs et spécialistes, on trouve non seulement un panorama de la situation mais [...]Article : texte imprimé
Centre Inffo (France) ; Henriette Perker, Éditeur scientifique ; Bernard Lietard ; Christiane Baboulaz ; Marie Fauvin-Santiago ; Françoise Richebon ; Dominique Sickersen ; Danielle Casanova ; Jacques Aubret ; Christiane Werthe ; Roland Kastler ; Patrick Galinier ; Evelyne Aldrovandi ; François Lennuier ; Pierre Laurent ; Annie Divoux ; Marie de Crisenoy ; Yves Gourvil ; Nathalie Preterre ; Françoise Manceaux |Les pratiques de bilan se sont généralisées et enrichies ; elles sont utilisées pour le crédit formation, le CFI demandeur d'emploi, le RMI et intègrent des paramètres concernant non seulement les problèmes d'emploi, mais aussi ceux propres aux [...]texte imprimé
Centre Inffo (France) ; Valérie Hellouin, Éditeur scientifique ; Damien Brochier ; Gérard Guire ; Alain Swierkos ; René Martinez ; Pierre Boncompain ; Henri Louis ; Brigitte Pique ; Richard Ulisse ; Bernard Ibal ; Marie-Odile Paulet ; Christian Frebet ; Guy Scat ; Jean-François Joberton ; Christine Merllie | 1991Ce dossier fait le point sur les diverses stratégies utilisées pour rendre le dispositif français de formation plus performant. Les politiques des entreprises impliquent de plus en plus l'encadrement dans les opérations de formation : projets et[...]texte imprimé
Période couverte par le document : 1991Article : texte imprimé
Patrice Sauvage ; Catherine Beccarelli, Éditeur scientifique ; Centre Inffo (France) ; Guy Cauquil ; Jacques Dughera ; Philippe Mahe ; Alain Bernier ; Jacques Dejean ; Jean-Michel David ; Joëlle Vibet ; Michel Meesters ; Colette Portmann-Janodet ; Jean-François Noël ; Jean-Pierre Mabillon ; Yves Monteillet ; Marie Tugal |Présentation d'un certain nombre de structures et d'initiatives d'insertion par l'économique, moyen de lutte contre l'exclusion des publics en grande difficulté, notamment des jeunes qui, pour beaucoup, cumulent des handicaps sociaux, scolaires,[...]texte imprimé
Les évolutions des technologies et celles de la fonction formation dans l'entreprise ont transformé le métier de formateur. Cette bibliographie en rend compte. Elle propose également une présentation des différents dispositifs de formation ainsi[...]texte imprimé
Cette bibliographie du Centre Inffo apporte des éléments de réflexion sur : - les nouvelles politiques de formation des entreprises, - les initiatives des entreprises et des branches, notamment les dispositifs de certification, la redistribution[...]texte imprimé
Centre Inffo (France) ; Françoise Leplatre, Éditeur scientifique ; Jeanne Mallet ; Marie-Louise Gout ; Jacques Monade ; Serge Neerkorn ; Yves Renoux ; Eric Fremicourt ; Anissa Bouaeyed ; Eric Gander ; Kharid Naciri ; Aminata Niang | 1991Dans la recherche de la qualité de la formation continue, la démarche la plus novatrice est celle basée sur le modèle industriel appelé "qualité totale". Cette approche se fonde sur une conception globale du processus de formation comprenant l'a[...]texte imprimé
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Centre Inffo (France) ; Valérie Hellouin, Éditeur scientifique ; Ginette Barreau ; Henriette Perker ; Jésus Vincente ; Patrick Girard ; Joël Ruiz ; Bernadette Audebaud ; Daniel Poisson ; Marie Tugal |Ce dossier a été élaboré à partir d'une journée technique organisée le 22 mai 1990 par le centre INFFO qui portait sur les enjeux pour les entreprises de la gestion et de la formation de la population non qualifiée. Les actions de formation en e[...]Article : texte imprimé
DELEGATION A LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Paris ; Henriette Perker, Éditeur scientifique ; Salima Rairi ; Centre Inffo (France) ; Patricia Gautier-Moulin, Éditeur scientifique ; Olivier Bertrand ; Paule Saint-Leger ; M. Sarrasin ; J.-P. Haffreingue ; Christine Merllie |Les contrats d'études prévisionnelles (CEP) s'inscrivent dans le cadre plus large de l'aide à la modernisation négociée des entreprises. Ils ont pour objectif l'analyse, au niveau d'une branche professionnelle, des évolutions prévisibles du cont[...]Article : texte imprimé
A partir du cas de l'école de journalisme de Marseille, les auteurs présentent les caractéristiques du principe de la formation en alternance à l'université, ses avantages et les conditions de sa réussite.Article : texte imprimé
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Cet article présente les principaux résultats d'une expérience de formation organisée par le Centre national de la fonction publique territoriale (CNFPT). Cette formation lancée début décembre 1987 est spécialisée dans le domaine des transports [...]Article : texte imprimé
Centre Inffo (France) ; Serge Poirier, Éditeur scientifique ; Annie Ponchelet ; Patrick Chevalier ; Christophe Lochet ; Jean-Luc Lamoureux ; Luc Dambert ; Dominique Ducamp ; Maryse Leghlid ; Yves Winchenne ; Elisabeth Delozanne ; Martial Vivet ; Bernard Blandin ; Pierre Leyris ; Bernard Marty ; Jeanine Caffort ; Claude Hooge ; Jean-Michel Rivalland ; Gilles Tremblay |Ce dossier reprend certains éléments des journées d'études organisées par le Centre INFFO, les 12 et 13 décembre 1989 à Paris, sur l'évolution de la demande et de l'offre de formation et ses effets sur les métiers et les qualifications des acteu[...]Article : texte imprimé
Ce document rappelle les points clés des lois du 4 et 12 juillet 1989, respectivement la loi n° 90-579 relative au crédit formation, à la qualité et au contrôle de la formation professionnelle continue et la loi n° 90-613 favorisant la stabilité[...]Article : texte imprimé
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Face à l'extension du système de formation en alternance, l'auteur tente d'en présenter les diverses conceptions et approches. Après une réflexion sur le processus d'apprentissage, il montre comment les stratégies d'apprentissage représentent un[...]Article : texte imprimé
Centre Inffo (France) ; Serge de Witte ; Guy Jobert ; Alain Mor ; Jacques Scheer ; Philippe Morin ; Didier Menin ; Nicole Vallin ; Serge Poirier ; Nanou Duquenne ; Dominique Vignaud ; Anne de Blignieres-Legeraud ; Evelyne Deret ; Michel Parlier ; René Barbier ; Bernard Baltassat ; Lilianne Volery ; Catherine Chretien ; Ginette Barraud ; Bernard Lietard ; Françoise Manceaux ; Jean Nakache, Préfacier, etc. |Les métiers et les qualifications des formateurs continuent d'évoluer. C'est pourquoi la vocation de ce dossier, constitué de contributions d'horizons divers, est de donner quelques éclairages sur la situation actuelle des formateurs et sur les [...]Article : texte imprimé
Daniel Jaeckle, Éditeur scientifique ; Centre Inffo (France) ; Volker Köditz ; Jean-Pierre Willems ; Alain Kokosowski ; Dominique Thierry ; Anne-Marie Antoine ; Pierre Simula ; Marie-Pierre Establie ; Christine Merllie ; Agnès Wasserman |La fonction information/orientation intervient dans la mise en place des politiques d'emploi et de formation et représente la principale activité de beaucoup d'organismes dans le champ emploi/formation. Ses pratiques sont essentielles pour les i[...]texte imprimé
Présentation des commissions formation des comités d'entreprises : leurs pratiques de concertation sur la formation et les qualifications, leur rôle et leur expérience, un essai de typologie de leurs niveaux de fonctionnement.Article : texte imprimé
Daniel Jaeckle ; Centre Inffo (France) ; Valérie Suchod ; Jean-François Hirn ; Michel Aberlen ; François Aballéa ; Jacques Menez ; Michel Jolland ; Jean Nakache |Ce dossier fait le point sur le crédit-formation individualisé (CFI) mis en place en septembre 1988 et destiné, dans un premier temps aux jeunes demandeurs d'emploi non diplômés à l'issue de la formation initiale. Il doit leur permettre l'acquis[...]texte imprimé
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Centre Inffo (France) ; Serge de Witte ; Guy Jobert ; Alain Mor ; Jacques Scheer ; Philippe Morin ; Didier Menin ; Nicole Vallin ; Serge Poirier ; Nanou Duquenne ; Dominique Vignaud ; Anne de Blignieres-Legeraud ; Evelyne Deret ; Michel Parlier ; René Barbier ; Bernard Baltassat ; Lilianne Volery ; Catherine Chretien ; Ginette Barraud ; Bernard Lietard ; Françoise Manceaux ; Jean Nakache, Préfacier, etc. |Les métiers et les qualifications des formateurs continuent d'évoluer. C'est pourquoi la vocation de ce dossier, constitué de contributions d'horizons divers, est de donner quelques éclairages sur la situation actuelle des formateurs et sur les [...]Article : texte imprimé
Jean Nakache ; Centre Inffo (France) ; Magali Chazeau ; Anne-Marie Lucas ; Michèle Boumendil ; Joël Ruiz ; Eric Pol ; Jean-Pierre Willems ; Serge Poirier ; Colette Vial ; Loïc Hezard ; Daniel Jaeckle ; Christine Merllie |Ce numéro anniversaire fait un bilan et avance quelques perspectives en matière de formation professionnelle continue (FPC). Au sommaire : - un bilan de J. Nakache ; - une chronologie des périodiques sur la FPC depuis 1789 (M. Chazeau) ; - un ex[...]Article : texte imprimé
Marie-Alice Boitard ; Centre Inffo (France) ; Loïc Hezard ; Philippe Malosse ; Jean Nakache ; Marc Durando ; Richard Walther ; Antoine Mazeaud ; Jean-Louis Durand-Drouhin ; Josette Pasquier ; Marie-Hélène Stein ; Ernst Piehl ; Enrique Retuerto ; Dominique Vignaud |Ce dossier fait le point sur l'état d'avancement de la politique communautaire en matière de formation professionnelle. Il rappelle les grands principes et mécanismes de base qui régissent l'organisation et le fonctionnement de la CEE ainsi que [...]Article : texte imprimé
Marie-Alice Boitard ; Centre Inffo (France) ; Loïc Hezard ; Philippe Malosse ; Jean Nakache ; Marc Durando ; Richard Walther ; Antoine Mazeaud ; Jean-Louis Durand-Drouhin ; Josette Pasquier ; Marie-Hélène Stein ; Ernst Piehl ; Enrique Retuerto ; Dominique Vignaud |Ce dossier fait le point sur l'état d'avancement de la politique communautaire en matière de formation professionnelle. Il rappelle les grands principes et mécanismes de base qui régissent l'organisation et le fonctionnement de la CEE ainsi que [...]Article : texte imprimé
Dans la cadre d'un dossier sur les IAA et la formation, cet article est un compte-rendu d'entretiens avec le chef du personnel, le responsable de la gestion des cadres et de la formation et le responsable PEI (programme d'enrichissement instrume[...]Article : texte imprimé
Dans le cadre d'un dossier sur le développement de la formation dans les industries agro-alimentaires (IAA), cet article fait un point sur l'emploi dans ce secteur. Il présente quelques résultats d'une recherche du même auteur effectuée en 1987 [...]Article : texte imprimé
Dans le cadre du dossier anniversaire consacré à la FPC - bilan et perspectives, l'auteur présente les moyens et les actions de formation des "bas niveaux de qualification" dans les entreprises. Elle y distingue trois types de comportement : per[...]Article : texte imprimé
Jean Nakache ; Centre Inffo (France) ; Magali Chazeau ; Anne-Marie Lucas ; Michèle Boumendil ; Joël Ruiz ; Eric Pol ; Jean-Pierre Willems ; Serge Poirier ; Colette Vial ; Loïc Hezard ; Daniel Jaeckle ; Christine Merllie |Ce numéro anniversaire fait un bilan et avance quelques perspectives en matière de formation professionnelle continue (FPC). Au sommaire : - un bilan de J. Nakache ; - une chronologie des périodiques sur la FPC depuis 1789 (M. Chazeau) ; - un ex[...]Article : texte imprimé
Dans le cadre du dossier consacré aux bilans et perspectives de la FPC, cet article, après un bref historique des notions de "groupe en formation", d'"action de formation" et d'"autoformation continue", montre qu'elles représentent les condition[...]Article : texte imprimé
Dans le cadre d'un dossier sur la formation dans les IAA, cet article montre que la fonction maîtrise dans ce secteur (sa définition, ses possibles évolutions) est au centre des réflexions et pratiques managériales. Il rend compte d'un dispositi[...]Article : texte imprimé
Ce dossier est consacré aux Ateliers Pédagogiques Personnalisés (APP), une des formes de la formation individualisée. Ils sont encore peu ouverts aux salariés : ce sont des lieux de formation qui accueillent surtout des jeunes de 16 à 25 ans et [...]Article : texte imprimé
Cet article, dans le cadre d'un dossier sur l'information et la formation des agriculteurs, fait le point sur la formation des agriculteurs et sa modernisation et met l'accent sur les points suivants : - la transmission des savoirs professionnel[...]texte imprimé
Danielle Colardyn ; Centre Inffo (France) ; DELEGATION A LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Paris | Paris-La Défense : Centre Inffo | La formation professionnelle continue | 1989Ce dossier très complet présente dans une première partie les fondements historiques des bilans de compétence. Les trois parties suivantes sont consacrées respectivement aux trois types de pratiques rencontrées : celles centrées sur l'individu, [...]Article : texte imprimé
Premier point sur des travaux, entamés en 1987 sur les recommandations du CNIS (Conseil national de l'information statistique), pour améliorer la connaissance des activités relevant du champ de la formation professionnelle. Le but est l'élaborat[...]texte imprimé
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Jean-Philippe Cépède ; Centre Inffo (France) ; Jean Nakache ; Dominique Vandermesse ; Jean Naudeau ; Jean-Pierre Alix ; Simon-Pierre Thiery ; Alain de Manheulle ; Marie Tugal ; Chantal Deslandes |Ce dossier montre l'évolution des mesures de formation pour les salariés privés d'emploi et présente les nouvelles orientations en leur faveur avec des repères juridiques : - la convention de conversion des ASSEDIC (contenu et mise en oeuvre) ; [...]texte imprimé
Catherine Lefort ; Centre Inffo (France) | Paris la Défense : Centre pour le Développement de l'Information sur la Formation permanente (Centre Inffo) | 1989Cette bibliographie sur la "Gestion prévisionnelle des emplois et formation" s'organise autour de cinq rubriques : - les rapports : prospectives et réflexions sur la gestion de l'emploi et la gestion des ressources humaines ; - la gestion prévis[...]texte imprimé
Christine Ayroulet ; FEDERATION LEO LAGRANGE ; Centre Inffo (France) | Paris-La Défense : Centre Inffo | 1989En France comme dans tous les pays industrialisés, l'analphabétisme régresse. Mais l'illettrisme y augmente régulièrement. De nouvelles démarches de formation sont nécessaires pour les salariés illettrés. L'illettrisme n'est pas seulement un pro[...]texte imprimé
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Jean-Jacques Boru ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle ; Jean-Marie Barbier, Éditeur scientifique ; ADEP - Agence Nationale pour le Développement de l'Education Permanente ; CAFOC - CENTRE ACADEMIQUE DE FORMATION CONTINUE.Versailles ; Comité central de coordination de l'apprentissage du bâtiment et des travaux publics (France) ; Centre Inffo (France) ; CITADEL ; Centre des jeunes dirigeants d'entreprise (France) ; MISSION NOUVELLES QUALIFICATIONS DE LA D II/J.Paris | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | Document CEDEFOP | 1989Article : texte imprimé
Dans cet entretien, J.-J. Boru et J.-M. Barbier présentent les grandes lignes de leur étude, "Les tuteurs et la fonction tutorale de l'entreprise dans la formation des jeunes en alternance", conduite pour le Centre européen pour le développement[...]Article : texte imprimé
Loïc Hezard ; Centre Inffo (France) ; Richard Bieganski ; Yvan Schmidt ; J.-F. Hemon-Laurens ; Monique Deneuville ; Michel Clairet |La signature, le 8 septembre 1988, d'une convention-cadre de développement de la formation dans le secteur du papier-carton est le prétexte de ce dossier centré sur les questions de gestion des ressources humaines et de formation. Il rassemble d[...]Article : texte imprimé
Centre Inffo (France) ; Fabienne Berton ; Georges Egg ; Jean Nakache, Préfacier, etc. ; Dominique Thierry ; Guy Le Boterf ; Patrick Clémenceau ; Salima Rairi ; Philippe Carré ; Jacques-Yves David ; Chantal Tomasino ; Danielle Cheneau ; Colette Vial ; Dominique Pinel ; Catherine Lefort |Ce dossier consacré à la gestion prévisionnelle des emplois (GPE) expose des réflexions pratiques, des méthodes et met l'accent sur le rôle des démarches de formation intégrées à la GPE. Il se compose ainsi : - synthèse sur la liaison formation-[...]Article : texte imprimé
Fabienne Berton ; Centre Inffo (France) ; Jean-Paul Géhin ; Eric Verdier ; Gérard Malglaive ; Jean-François Nallet |Bilan de 15 ans de participation des entreprises au financement de la FPC, qui en analyse les composantes, de 1972 à 1986, en quatre points. 1) Des données quantitatives et statistiques : taux de participation, durée des formations, nombre de sa[...]texte imprimé
CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle ; CLUB D ; Commission des Communautés européennes (Bruxelles), Dédicataire ; Centre Inffo (France), Collaborateur | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | 1988La mobilité nécessaire des étudiants et des apprentis du marché européen implique de pouvoir disposer d'informations complètes et actualisées sur la formation professionnelle. Il faut donc mettre en place une stratégie nationale et communautaire[...]texte imprimé
Danielle Colardyn, Éditeur scientifique ; Centre Inffo (France) ; Jean Nakache, Préfacier, etc. ; Bernard Lietard ; Maryvonne Sorel ; Victor Ernoult ; Gaston Pineau ; Daniel Jacobi ; Michel Parlier ; Jean Favry ; Christian Bénard ; Odile Chardot-Marschall ; Pierre Auvray ; Daniel Béraud ; André Ramoff ; Jacques de Lavigerie ; Guy Matteudi ; Gérard Vanderpotte ; Gérard Guedez ; Michel Tissier ; Jean-François Joberton ; Georges Le Hir ; Josette Pasquier ; Jean-François Hirn ; Maïté Cazenave ; Y Sap ; François Lennuier ; Germaine D'Amour ; Françoise Dupont ; Jean-Marie Ketele ; Anne-Marie Lucas ; Françoise Manceaux | 1988Ce dossier est consacré au bilan de compétences qui est une étape dans un processus plus large de devenir professionnel et social de l'individu et qui constitue une approche globale des compétences, des acquis expérimentiels et comportementaux. [...]texte imprimé
Philippe Malosse ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle ; Françoise Manceaux ; Centre Inffo (France) | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | Document CEDEFOP | 1988Les bibliographies commentées, produites par les pays membres, sont destinées à la fois au CEDEFOP dans le cadre de ses travaux (qui portent plus particulièrement sur la formation des formateurs de jeunes 15-25 ans) et aux chercheurs, afin de le[...]texte imprimé
CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle, Dédicataire ; Christine Merllie ; Centre Inffo (France) | Paris-La Défense : Centre Inffo | Repères bibliographiques | 1988Cette bibliographie a été réalisée pour accompagner un rapport remis au CEDEFOP. Quelques références sur l'orientation dans le système scolaire ou la formation initiale s'y trouvent pour mieux cadrer le sujet, ou, dans le cas de méthodes et d'ou[...]Article : texte imprimé
Daniel Jaeckle ; Centre Inffo (France) ; DIT - DIRECTION DE L'INDUSTRIE TOURISTIQUE.Paris, Dédicataire |Ce dossier a pour but de montrer l'impact de la filière "tourisme et loisirs" dans l'économie nationale et les mutations qu'elle subit dans le champ emploi-formation. Ce secteur, difficile à étudier et à quantifier (production hétérogène), a acq[...]texte imprimé
Nouvelle édition du recueil de fiches pratiques de la formation continue. Il est destiné à faciliter l'action de tous ceux qui interviennent dans la mise en oeuvre de la formation continue qu'il s'agisse des entreprises, des organismes de format[...]texte imprimé
DELEGATION A LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Paris, Dédicataire ; Geneviève Bastian ; Centre Inffo (France) ; Sylvie Boineau | Paris-La Défense : Centre Inffo publications | 1986Après une analyse statistique de l'offre de formation dans le domaine de l'audiovisuel, ce répertoire recense les filières initiales et professionnelles dans des domaines aussi variés que ceux de la conception du scénario, de la réalisation audi[...]texte imprimé
A partir d'une enquête postale auprès de 2064 organismes de formation organisant des actions de formation continue destinées plus particulièrement à des chefs d'entreprise et salariés des entreprises de commerce de détail, l'auteur fait une anal[...]