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PAYS DU MAGHREBSynonyme(s)MAGHREB |
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Les auteurs examinent le potentiel de création d'emplois des secteurs d'activité tunisiens sur le long terme. Ils estiment l'élasticité production-emploi de long terme à partir de données de panel portant sur quinze secteurs et sur la période 19[...]Article : document électronique
Comment adapter la qualité et les flux de formation professionnelle initiale aux besoins économiques ? Avec quels diplômes, quel rôle des entreprises, quel pilotage par l’État, quelle importance de la formation générale, quelle place pour l’appr[...]Article : document électronique
Sociogenèse de la révolution tunisienne : expansion scolaire, chômage et inégalités régionales
Cet article vise à poursuivre empiriquement une piste d’analyse articulant expansion scolaire, chômage, et inégalités régionales pour comprendre ce qui s’est passé en Tunisie en décembre-janvier 2010-2011. Il montre que la figure du diplômé-chôm[...]Article : document électronique
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Les institutions d’excellence sont des institutions classantes. Cet article est consacré à l’analyse du fonctionnement et des effets de cette activité classificatrice dans deux institutions où elle prend une place particulièrement importante, le[...]Article : document électronique
Guy Brucy, dir. ; Florent Le Bot, dir. ; Cédric Perrin, dir. ; François Wassouni, dir. |Article : document électronique
Pourquoi l’enseignement en basque progresse-t-il au Pays basque espagnol ? Parle-t-on encore malais à Singapour ? Qui étudie en français aujourd’hui en Algérie ? L’estonien est-il menacé en Estonie ? Pourquoi la France n’a-t-elle pas ratifié la [...]document électronique
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Le projet ISLAH vise à soutenir les processus de réformes structurelles en cours au Maroc et en Tunisie, via notamment la création d'observatoires nationaux pour l’insertion professionnelle et l’employabilité. Dans ce cadre, une enquête expérime[...]document électronique
Julien Calmand, dir. ; Yusuf Kocoglu, dir. ; Matteo Sgarzi, dir. | Marseille : Céreq | Net.Doc | 2016En Tunisie, le taux de chômage des diplômés de l’enseignement supérieur atteint 30 % en 2014. Dans ce contexte, le projet ISLAH vise à soutenir les processus de réformes structurelles en cours, via notamment la création d'un observatoire nationa[...]Article : document électronique
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L’analyse de la littérature traitant du changement organisationnel fait état de cinq processus explicatifs du changement (processus planifié, processus politique, processus interprétatif, processus incrémentiel et processus complexe). Les résult[...]Article : document électronique
Les écoles d’ingénieurs françaises accueillent de nombreux étudiants originaires des pays du Maghreb qui, sélectionnés dans leurs pays d’origine, choisissent d’acquérir leur diplôme en France. Cet article étudie le vécu personnel de ces étudiant[...]Article : document électronique
Cet article examine les propositions de la GRH pour prévenir voire gérer les résistances culturelles dans un centre d’appel tunisien sous-traitant pour des multinationales françaises. Fondés sur une étude de cas intrasite et sur des observations[...]Article : document électronique
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Les changements environnementaux récents et le développement des produits du terroir, ont créé un cadre favorable au développement du tourisme responsable, qui, par son importance et par l’impact qu’il peut avoir sur d’autres secteurs d’activité[...]document électronique
Annie Jézégou, dir. ; Pierre-André Caron, dir. ; Jean Heutte, dir. ; Colloque scientifique international « e-Formation des adultes et des jeunes adultes » (2ème; juin 2015; Université de Lille, Lille) | Villeneuve d'Ascq : Université de Lille I | 2015Le colloque e-Formation 2015 est organisé par l'université de Lille, laboratoire Trigone-CIREL. Le colloque réunit des chercheurs ainsi que des professionnels du domaine de la « e-Formation » des adultes et des jeunes adultes autour de la thémat[...]texte imprimé
Pablo Buznic-Bourgeacq, dir. ; Laetitia Gérard, dir. ; Centre d’études et de recherche en sciences de l’éducation (Caen) | Caen : Presses universitaires de Caen | 2015« Enseigner est un métier qui s'apprend. » Du slogan au constat empirique, cette formule constitue l'objet d’étude ici questionné. Qu’est-ce que les enseignants apprennent pour faire leur métier? Comment, où et avec qui apprennent-ils? De la mat[...]texte imprimé
Document numérique et société (2015; Rabat, Maroc) ; Ghislaine Chartron, dir. ; Evelyne Broudoux, dir. | Bruxelles : De Boeck Supérieur | Information et stratégie | 2015Du Big Data à l’Open Data, les enjeux techniques, sociétaux et industriels de l’exploitation massive de données informationnelles en ligne.texte imprimé
Plus de dix ans après sa disparition, Pierre Bourdieu demeure toujours l’auteur des sciences sociales le plus cité au monde. Si ses concepts, sujets de débats permanents, expliquent probablement ce succès, son aptitude à explorer l’ensemble des [...]texte imprimé
Soufyane Frimousse, dir. ; Chafik Bentaleb, dir. ; Aline Scouarnec, dir. | Cormelles-le-Royal : MPE, Management prospective éditions | Management & prospective | 2015Dans un contexte de changement de paradigme sociétal et managérial, les organisations sont confrontées à de nouveaux défis et se doivent d'imaginer puis de mettre en place de nouvelles solutions organisationnelles et managériales. Les organisati[...]texte imprimé
Charles Soulié, dir. ; Christophe Charle, dir. ; ARESER (octobre 2012 et décembre 2013; Paris) | Paris : Syllepse | La politique au scalpel | 2015Le modèle universitaire néolibéral est souvent présenté comme une panacée censée résoudre les problèmes des vieilles universités européennes engoncées dans une logique de service public égalitaire jugée inadaptée à la « globalisation » et à la «[...]texte imprimé
Eline Gamess, dir. ; Dominique Groux, dir. ; Gabriel Langouët, dir. ; Nicole Mosconi, dir. | Paris : L'Harmattan | Education comparée | 2015La montée des filles continue et les progrès sont d'autant plus sensibles que les pays sont plus riches. Si la Suède est très égalitaire quant à la discrimination des revenus et au genre, la France et l'Allemagne ne sont pas "égalitaires" quant [...]texte imprimé
Olfa Lamloum, Mohamed Ali Ben Zina, Ridha Ben Amor, Imed Melliti et Hayett Moussa ont produit ce Livre référence après dix mois d’enquête sur le terrain pour tenter de saisir les mutations qui s’opèrent dans la mentalité des jeunes Tunisiens d’a[...]texte imprimé