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France. Assemblée nationale ; Guy Geoffroy ; France. Premier ministre, Dédicataire | Paris : La Documentation française | 2006Comment mieux accompagner les élèves handicapés dans leur scolarité ? Quels sont les moyens de rendre plus attractif le métier d'auxiliaire de vie scolaire, dont le rôle est d'accompagner ces élèves ? C'est notamment à ces questions que tente de[...]texte imprimé
Bernard Convert ; IFRESI - INSTITUT FEDERATIF DE RECHERCHE SUR LES ECONOMIES ET LES SOCIETES INDUSTRIELLES ; CLERSE - Centre lillois d’études et de recherches sociologiques et économiques (Villeneuve d'Ascq) ; ORES - OBSERVATOIRE REGIONAL DES ETUDES SUPERIEURES | Lille : ORES | Suivi de cohorte Bacheliers 2001 | 2006Le fascicule N° 1, après avoir présenté le champ de l'étude, propose une analyse de la première étape de la trajectoire, de la réussite au baccalauréat à l'inscription dans l'enseignement supérieur et répond principalement aux questions : qui s'[...]texte imprimé
Etienne Gérard, dir. ; Abdeltif Chaouai ; Claude Courlet ; Ali El Kenz ; Noureddine Harrami ; Abderraouf Hsaini ; Hocine Khelfaoui ; Mina Kleiche ; Françoise Ropé ; Jean Ruffier ; Bernard Schlemmer ; Abdelkader Sid Ahmed ; Annie Vinokur ; Roland Waast ; Catherine Agulhon | Paris : Publisud | 2006L'emprise croissante du marché économique sur des secteurs comme l'éducation explique la transformation profonde de la conception du savoir et des représentations qui lui sont associées. On constate ainsi que l'expérience et la compétence prim[...]texte imprimé
Article : texte imprimé
La distribution des hommes et des femmes dans les différentes professions n’est pas un simple prolongement d’orientations scolaires sexuellement clivées. La ségrégation éducative se convertit – en partie – en ségrégation professionnelle au momen[...]texte imprimé
Peter Born ; Egbert Andratzek ; Bundesinstitut für Berufsbildung ; Heinrich Dieckmann, Éditeur scientifique ; Gerd Gidion, Éditeur scientifique ; Erwin Maier, Éditeur scientifique ; Michael Vennemann, Éditeur scientifique | Berlin : BIBB | Materialien zur beruflichen bildung | 2006texte imprimé
Michel Carton, Éditeur scientifique ; Jean-Baptiste Meyer, Éditeur scientifique ; Jean-Paul Bronckart ; Rachel Prinsloo c. ; Michelle Buchler ; Leïla Temri ; Samia Haddad ; Hélène Rey-Valette ; Kenneth King ; Richard Hall ; Pablo Kreimer ; Hernan Thomas ; Tim Turpin ; Cristina Martinez-Fernandez ; Binod Khadria ; Julia Resnik ; Alain Mounier ; A. Hernandez valeria | Paris : L'Harmattan | Travail et mondialisation | 2006Diverses contributions autour de la relation entre gestion de connaissance et développement. Les textes analysent les apports des start-up dans le développement économique, les perspectives de la nouvelle gouvernance ou le rôle des organisations[...]texte imprimé
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Bundesinstitut für Berufsbildung ; Ute Clément, Éditeur scientifique ; Torsten Dunkel ; Isabelle Le Mouillour, Éditeur scientifique ; Simon Jones ; Matthias Walter, Éditeur scientifique ; Philipp Grollmann ; Klaus Ruth ; Julia Gillen ; Jean-Louis Kirsch ; Simone Kirpal ; Francisca Arbizu ; Marc Ant ; Jeff Kintzele ; Dennis Gunning ; Raimund Dröge | Berlin : BIBB | 2006texte imprimé
Jean-Michel Nicolas, Éditeur scientifique ; Observatoire régional des formations supérieures (Caen) ; CONSEIL REGIONAL DE BASSE-NORMANDIE ; France. Académie (Caen) ; UNIVERSITE DE CAEN | 2006Période couverte par le document : 2002texte imprimé
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Article : texte imprimé
Comment se différencient les itinéraires d'insertion des jeunes femmes de milieu populaire ? Les parcours professionnels s'intègrent dans un processus plus large de transition à l'âge adulte. La méthode biographique permet d'appréhender l'interf[...]texte imprimé
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Jacky Beillerot, dir. ; Nicole Mosconi, dir. ; Marguerite Altet ; Jacques Aubret ; Christine Barras ; Anne Barrère ; Elisabeth Bautier ; Claudine Blanchard-Laville ; Emmanuelle Brossais ; Hélène Buisson-Fenet ; Bernard Charlot ; Huguette Desmet ; François Dubet ; Pierre-André Dupuis ; Paul Durning ; Dominique Fablet ; Michel Fabre ; Michel Fayol ; Georges Felouzis ; Agnès Florin ; Jean-Claude Forquin ; Daniel Gayet ; Jean-Marie Gillig ; Dominique Glasman ; Marie-Anne Hugon ; Jean-Marie De Ketele ; Françoise F. Laot ; Colette Laterrasse ; André Legrand ; Claude Lelièvre ; Catherine Marry ; Jean-Louis Martinand ; François Orivel ; Henri Peyronie ; Jean-Pierre Pourtois ; Antoine Prost ; Patrick Rayou ; André D. Robert ; Jean-Yves Rochex ; Jürgen Schriewer ; André Sirota ; Lucie Tanguy ; Bernard Terrisse ; Bernadette Tillard-Cassar ; Vincent Troger ; Agnès van Zanten ; Alain Vergnioux ; Alain Vulbeau ; Annick Weil-Barais ; Christoph Wulf ; Jean-Claude Ruano-Borbalan ; Marie Duru-Bellat | Paris : Dunod | Psycho sup. Psychologie sociale | 2006Ce traité des sciences et des pratiques de l'éducation résulte de la contribution d'une cinquantaine d'experts dans différents domaines des savoirs de l'éducation. Il s'agit de faire le point sur les savoirs essentiels dans le champ de l'éducati[...]texte imprimé
La transition vers le marché et la démocratie. Europe de l'Est, Europe centrale et Afrique du Sud.
Wladimir Andreff, Éditeur scientifique ; Kà roly Attila Soos ; Christine Fauvelle-Aymar ; Maria Lissowka ; Arnaud Bilek ; Georges Mink ; Magdaléna Hadjiisky ; Sorina Soare ; Caroline Vincensini ; Geoffroy Geraud ; Françoise Dreyfus | Paris : La Découverte | Recherches | 2006Analyse de l'interaction entre l'économie et les institutions politiques qui est une dimension cruciale de la transition vers l'économie de marché et la démocratie. (Electre)texte imprimé
Bernard Chauvois ; ACADEMIE D'EDUCATION ET D'ETUDES SOCIALES ; Yoland Bresson ; Chantal Delsol ; Christian Herrault ; Dominique Peccoud ; Samuel Rouvillois ; Jean-Marie Schmitz ; Bernard Vivier | Paris : François-Xavier de Guibert | 2006A partir d'une réflexion sur le sens du travail, la France ayant l'une des durées du temps de travail les plus basses des pays occidentaux, les auteurs évoquent la question de la valeur du travail et son action dans la société. (Electre)texte imprimé
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CES - Conseil économique et social (Paris) ; Claude Azéma, Secrétaire |Dans le cadre de l'élaboration de l'avis "Redynamiser le Partenariat euro-méditerranéen, quel rôle pour la société civile ?", le Conseil économique et social a souhaité qu'un point particulier soit consacré à la question des droits des femmes. C[...]Article : texte imprimé
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Using data from 13 liberal arts colleges, we test for a preference for men in the college admissions process. We find that gender does matter, but in a complex way. Men do appear to be given preference as college applicant pools become more fema[...]Article : texte imprimé
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Jérôme Fabre ; France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance |En 2004, le nombre d'étudiants recevant une aide financière du ministère en charge de l'Éducation nationale progresse de 1% pour s'établir à 516 000. 1,3milliard d'euros sont versés au titre de ces aides. La croissance du nombre d'étudiants aidé[...]Article : texte imprimé
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Alain Bouvier ; Dominique Borne ; Jean Etienne ; Marie-Michelle Passemard ; Jean-Pierre Lauby ; Paul Desneuf ; William Marois ; Raoul Guinez ; Anne Godenir ; Nathalie Baïdak ; Isabelle de Coster ; Tim Key ; Guy Pelletier ; Anne-Marie Bardy ; Denis Kambouchner ; Muriel Rioult ; Jean-Paul Trespeux ; Nicole Aubin-Marchal ; Jean-Yves Langanay ; François Matringe ; Jean-Louis Baglan ; Gérard Groux ; Marie-Martine Boissinot ; Nicole Siebert-Taabni |Article : texte imprimé
Les enjeux institutionnels dans l'espace de la formation influencent-ils la constitution d'un groupe professionnel ? En France, le design industriel s'est développé à partir des enseignements d'arts appliqués. Les débats d'orientation pédagogiqu[...]Article : texte imprimé
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En juin 2005, l'ORM éditait un poster intitulé "Les enjeux de qualification en région PACA". Il s'agissait de décliner les principales problématiques auxquelles les politiques de formation et d'emploi sont confrontées, selon les différentes zone[...]Article : document électronique
Nathalie Mons ; Agnès van Zanten, Éditeur scientifique ; Romain Huret ; Brigitte Darchy-Koechlin, Éditeur scientifique ; Jean-François Sabouret ; CIEP - Centre International d'Etudes Pédagogiques (Sèvres) ; Pierre Vermeren ; Monique de Saint Martin ; Alice Nogueira maria ; Maria Manuel vieira ; Ivan Bajomi |Dans une majorité de pays, aucun consensus social n’existe sur le rôle social des élites ni sur les principes de leur sélection et de leur formation. Peu de recherches récentes ont abordé directement cette question alors que des évolutions impor[...]Article : document électronique
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Après l'échec des prévisions en matière de main-d'ouvre, la recherche montre qu'il est plus rentable d'investir dans l'enseignement primaire et secondaire général que dans un enseignement professionnel/supérieur plus coûteux. Pour gagner en effi[...]Article : texte imprimé
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Période couverte par le document : 1880-1920Article : texte imprimé
Marie Duru-Bellat ; Florence Lefresne, Éditeur scientifique ; Thierry Colin ; Gaël Ryk ; Jean-Paul Caille ; Pascale Poulet-Coulibando ; Dominique Glasman ; Alice Davaillon ; Emmanuelle Nauze-Fichet ; Bernard Lahire ; Bertrand Dubreuil ; Hubert Lesigne ; Valérie Caillet ; Mathias Millet ; Eric Maurin ; Pierre Merle ; Gérard Chauveau ; Thomas Picketty ; Denis Meuret ; Catherine Agulhon ; Arlette Meunier ; Céline Gasquet ; Danielle Multinu ; Robert Castel ; Dominique Charvet ; Antoine Richard ; Josiane Teissier ; Florence Lefresne ; Denis Castra ; José Rose ; Stéphane Beaud ; Michel Pialoux ; Marie Salognon ; Marcel Crahay ; Arlette Delhaxhe ; François Dubet ; Catherine Béduwé |Ce dossier présente différents articles répertoriés selon 4 thématiques : Qui sont les jeunes non qualifiés ? ; Echec à l'école, échec de l'école ? ; L'insertion des jeunes non qualifiés ; Regards comparatifs et tendances.Article : texte imprimé
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Kathryn Toure, Éditeur scientifique ; Frédérique Weyer, Éditeur scientifique ; Kenneth King, Éditeur scientifique |Article : document électronique
Ce dossier comprend plusieurs articles: -Dynamiques institutionnelles et pratiques scolaires : les frontieres poreuses du public et du prive ; Differenciation sociale et scolaire du territoire : inegalites et configurations locales ; Illusion e[...]